人的一切行為都是受激勵產(chǎn)生的，通過不斷的自我激勵，就會使你有一股內(nèi)在的動力，朝所期望的目標前進，最終達到成功的頂峰。
激勵這個詞更多地出現(xiàn)在一些管理學(xué)論著和企業(yè)的管理文件中，如各種勵志書籍、員工激勵、激勵機制、激勵政策、激勵方案等等。如何更有效地激勵員工，使員工保持持久的工作熱情和創(chuàng)造性成了令許多管理者頭疼的一個問題，因為他們始終發(fā)現(xiàn)不了一種能夠在任何條件下激勵所有員工的方法，沒有哪一種方法能夠激勵所有員工，每一種激勵政策都能遭到一些員工的議論和不滿，員工們總是能夠從現(xiàn)行的激勵政策中找出不足和不公平的地方，產(chǎn)生不滿情緒。員工們對激勵政策的公正性、公平性和可操作性提出了自己的種種質(zhì)疑，這種現(xiàn)狀使得管理者非常頭疼，激勵政策成了燙手山芋，拿不起，放不下。
企業(yè)管理本身是一個復(fù)雜的活動，牽扯到方方面面的關(guān)系和利害，員工的性格、心理需求、愛好特點各不相同，各種狀態(tài)膠合在一起，成了令管理者頭疼的事情。不做激勵，搞平均主義，吃大鍋飯，能力強，工作努力的員工肯定不答應(yīng)，憑什么自己干的多，干的好，卻和其他人拿一樣多的薪水，分一樣多的獎金?市場經(jīng)濟也不會容忍平均主義存在，平均主義的后果只能是人才大量流失，企業(yè)面臨人才瓶頸，鬧人才荒的可怕局面。所以順應(yīng)潮流，本著以人為本的管理原則，為了留住優(yōu)秀人才和人才競爭的需要，各個企業(yè)都在搞激勵政策，發(fā)展激勵機制，想盡辦法激勵員工的積極性，留住人才，但是由于企業(yè)的能力的差異和努力程度大小決定了企業(yè)間的激勵政策各不相同，也都不同程度地存在一些缺點和不足。
不同的企業(yè)根據(jù)自身的特點選擇不同的激勵辦法，選擇一種或幾種，但是這些辦法的作用只是一定程度上和一定范圍上的，其局限性也是非常明顯的，主要是覆蓋面不夠廣，激勵點單一，不具備長期性和持久性等。
每個人的需求不同，所表現(xiàn)出的動機也就各不相同，針對不同人的不同動機進行激勵更具針對性，更具效率和人性化。筆者比較贊同這種觀點，這種激勵機制乍看散亂無序，難于操作和管理，卻是切中了激勵的要害，只有出于動機的激勵才是員工需要的，才會被員工接受，真正達到激勵的目的。因此動機激勵是一種更為有效的激勵辦法。
對此觀點非常贊同并大膽發(fā)揮，筆者認為將動機激勵轉(zhuǎn)化為管理者幫助員工進行自我激勵，將激勵的主動權(quán)下放，培養(yǎng)員工的自我激勵意識和自我激勵的能力，幫助員工發(fā)現(xiàn)自己的需求并進行有效的評估和激勵，幫助員工進行自我管理，實現(xiàn)管理的良性發(fā)展，此不失解決激勵難題的一個方法。
幫助員工自我激勵不代表企業(yè)就不搞激勵政策，把所有的激勵責(zé)任全部推給員工，不是，相反，企業(yè)需要更加重視這項工作，提到相當高的高度，建立更加開闊、更加廣泛和平等的激勵平臺，讓員工在這個平臺上，在企業(yè)可以允許的范圍內(nèi)自由活動，充分發(fā)揮自主性，努力展現(xiàn)自我，激勵自我。
所謂的激勵平臺就是企業(yè)的人力資源管理哲學(xué)和企業(yè)文化建設(shè)，涉及到企業(yè)怎么看待人力資源的問題，企業(yè)的用人哲學(xué)是什么、員工的職業(yè)生涯如何規(guī)劃等。它需要企業(yè)管理者改變觀念，重新認識管理者的角色和責(zé)任，將員工看成社會人、文化人，而不是簡單的被管理的對象，更不是管理者賴以使用的工具，管理者也不僅僅是所謂的權(quán)利人，更多的是輔導(dǎo)員和教練的角色，作為員工的工作伙伴和支持者，幫助員工進步，幫助員工提高績效，提高自我管理能力。
它要求企業(yè)管理要以人為本，進行人性化管理，重視人力資源，開發(fā)人力資源，留住人才也能吸引優(yōu)秀人才加盟，沒有了這個前提，員工的自我激勵就沒有了生長的土壤和環(huán)境，就談不上員工的自我實現(xiàn)，激勵也就無從談起。
這時，企業(yè)的管理者不再是揮舞大棒的監(jiān)督者和發(fā)號使令的指揮者的形象，而是更多地當起了啦啦隊長、支持者、鼓勵者，不是依靠權(quán)力管理，而是憑借著因與員工共同進步、對員工指導(dǎo)幫助和公平公正的形象而獲得的威信來幫助員工工作，通過員工的進步實現(xiàn)自我的價值，并推動工作朝積極的方向發(fā)展，以此來推動組織目標的實現(xiàn)，使公司價值得到提升。
這些都對管理者的素質(zhì)和管理水平提出了很高的要求，要求管理者不僅具備很高的個人修養(yǎng)，更要具備現(xiàn)代的管理理念和管理技巧，需要在努力工作的同時不斷學(xué)習(xí)提高，改善知識結(jié)構(gòu)，改進管理技巧。
管理者需要進行充分的授權(quán)和溝通。沒有權(quán)限的員工工作無法有效開展，也不會有積極性和主動性，更談不上自我激勵。所以授權(quán)是非常必要的，管理者在劃定界限的前提下將權(quán)力下放，讓員工有權(quán)處理自己業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的事情，只要不超出管理者規(guī)定的界限，員工就可以自由發(fā)揮。這樣，員工就會有責(zé)任感地去工作，也會在工作中不斷提高自己，不斷激勵自己。充分的溝通也是必要，沒有溝通，員工就會產(chǎn)生不被信任和不被尊重的感覺，就會有逆反情緒，無法有效地激勵自己。另外信息充分的分享，研究發(fā)現(xiàn)，沒有獲得充分信息的員工是沒有責(zé)任感的，相反那些能夠充分獲得信息的員工卻愿意負責(zé)地做所知道的事情，這就要求管理者建立有效的信息分享渠道，讓員工充分獲得自己所需的信息。
管理者有責(zé)任喚起員工的自我管理和自我激勵的意識，讓員工意識到企業(yè)給了自己發(fā)展的空間，員工自己要有意識地對自己的發(fā)展負責(zé)，獨立工作承擔責(zé)任的同時，也獨立承擔自我發(fā)展的責(zé)任，對自己進行激勵和提高。管理者定期不定期和員工進行溝通，讓員工知道管理者期望自己能夠很好地進行自我激勵，獲得更大的發(fā)展動力。
其實員工都是要求進步和積極的，只是因為組織的某些方面的因素造成了有些員工產(chǎn)生消極情緒，降低了工作績效。只要建立積極的工作環(huán)境、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和開放的溝通渠道，員工都愿意積極工作并追求進步，員工在發(fā)展方面的要求遠遠超越了對薪水福利的要求，僅僅將員工當作經(jīng)濟人看待是不全面和缺乏遠見的。
將員工看成社會人，認識到員工的被尊重、被認同和實現(xiàn)自我的需求，管理者才能更好地行使自己的管理職能，更直接地幫助員工進行自我激勵。
員工的自我激勵本身就意味著管理者的成熟，意味著公司治理的完善和發(fā)展，二者之間是相輔相成的，管理者給了員工自我激勵的環(huán)境和機會，員工在良性的管理環(huán)境下，通過自我激勵、自我管理不斷成熟，推動組織進步，構(gòu)成了雙贏的局面，促進了企業(yè)整體素質(zhì)的提高和競爭力的增強。
企業(yè)要發(fā)展，要留住人才，就必須做好員工的自我激勵。也惟有如此，企業(yè)才能持續(xù)保持發(fā)展的態(tài)勢，企業(yè)員工才能保持持續(xù)的工作熱情和創(chuàng)造力，企業(yè)才能保持強勁的凝聚力，在激烈的市場競爭中處于不敗之地!
