篇一、鍥而不舍的議論文
巴爾扎克說過“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄�！�
在南美洲安第斯高原海拔4000多米人跡罕至的地方，生長著一種花，名叫普雅花，花期只有兩個(gè)月，花開之時(shí)極為絢麗。然而，誰會(huì)想到，為了兩個(gè)月的花期，它竟然等了100年。
100年中，它只是靜靜佇立在高原上，櫛風(fēng)沐雨，用葉子采集太陽的光輝，用根汲取大地的養(yǎng)料……就這樣默默等待著，等待著100年后生命綻放時(shí)的驚天一刻，等待著攀登者身心俱疲時(shí)的眼前一亮。
對普雅花來說，等待是一種美麗的堅(jiān)持�，F(xiàn)實(shí)世界里，人們?nèi)狈Φ恼瞧昭呕ǖ囊懔�，表現(xiàn)為眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，只重成功后的輝煌，忽略或忽視成功前的努力和等待。
19世紀(jì)，加拿大蒙特利爾麥基爾大學(xué)的學(xué)生威廉?奧斯勒對人生感到困惑，他有遠(yuǎn)大理想，渴望成功，優(yōu)越的身邊的小事沒什么意義，平凡的生活枯燥乏味，因而成績每況愈下。
威廉?奧斯勒的老師推薦他閱讀哲學(xué)家卡萊里寫的一本啟蒙讀物。在漫不經(jīng)心的瀏覽中，他突然發(fā)現(xiàn)書中的一句話：“首先要做的事不是去看遠(yuǎn)方模糊的目標(biāo)，而要做手邊最具體的事情�！彼D悟，是呀，不論多么遠(yuǎn)大的理想，都需要一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)；無論多么浩大的工程，都需要一磚一瓦壘起來。年輕的威廉?奧斯勒開始埋頭讀書，以優(yōu)異的成績畢業(yè)。畢業(yè)后到一家醫(yī)院做醫(yī)生，認(rèn)真對待每一個(gè)患者，很快成為當(dāng)?shù)氐拿t(yī)，并被授予爵士爵位。
生命是一個(gè)奮斗的過程，也是一個(gè)等待的過程。因?yàn)槿松粫?huì)是一馬平川，不會(huì)總是春風(fēng)得意。在太多的不順心、不如意甚至挫折沮喪面前，我們需要的是平和的心態(tài)，想普雅花那樣，在等待中積聚力量，最后實(shí)現(xiàn)燦爛的綻放。
篇二、鍥而不舍的議論文
這七天我們經(jīng)歷得太多太多，但我們并沒有淺嘗輒止，所以我們收獲了累累碩果。
??題記
晴朗的天空，像大海一樣湛藍(lán)碧透，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，在水面上悠悠的漂浮著，連一絲浮絮都沒有，像是被過濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。紛繁的居民區(qū)，狹窄而擁擠的小巷，川流的人群。我們乘坐的那輛軍訓(xùn)專用車焦躁不安的發(fā)出嘶啞的長鳴。我在心里傳出一聲吶喊：回家啦！
我立刻回溯起在陽光基地所經(jīng)歷的一切……
力拔山河兮，氣蓋世??陽光基地的老師
他精致的五官，棱骨分明。蓄著一頭短發(fā)，軍裝的領(lǐng)口微微張開，軍裝袖口卷到手臂中間，露出小麥色的皮膚。眉毛之下，鑲嵌著一雙深邃有神的眼睛。他就是我們認(rèn)識(shí)的第一個(gè)教官，他叫張強(qiáng)，我們都親昵的稱呼他“小強(qiáng)”。
她稚齒??，薄薄的嘴唇若盛開的花瓣，黑色的頭發(fā)有著絲綢般的光澤，俊秀的眉宇間流連著凜然的嚴(yán)肅，她就是我們的生活老師，我們都叫她劉老師。
“動(dòng)什么動(dòng)�。俊薄半p手貼緊褲縫！”“想站到前面去哇！嗯，是不是？”劉老師橫眉怒目地走來，只見她的聲音由低而高，漸漸地吼叫起來，滿頭的汗珠子，滿嘴唇的白沫，鞋子在地面上踩得碰碰響。我們?nèi)滩蛔〈蛞粋�(gè)寒噤，哆嗦著，那氣勢可把我們嚇了一大跳。
滿面紅光，精神奕奕的小胖，他長得滿臉福相，頭發(fā)后梳如鏡，五官端正，身材挺撥。搞小動(dòng)作被“小強(qiáng)”發(fā)現(xiàn)了，他額頭冒青筋，一把拽著小胖，嚴(yán)厲的批評道：“動(dòng)什么動(dòng)，想動(dòng)哇！到前面去動(dòng)個(gè)夠！”小胖撅著嘴，無奈的走到前面罰站。
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣??陽光基地的訓(xùn)練
古鎮(zhèn)老宅黝黑的屋脊袒露在眼前，古樸而幽深，滿壟的小道，似銀色的綢緞，蜿蜒飄向遠(yuǎn)方，一眼望不到邊。密密匝匝的人群繚亂了我們的眼睛。
教官們那震耳欲聾的吼聲，像泛濫的洪水，以排山倒海的陣勢，襲來我們的耳旁。
這就是在陽光基地吃苦的開始。
我們不管舌干唇焦，還是口干舌燥，都要堅(jiān)持練著重復(fù)一次又一次的動(dòng)作，個(gè)個(gè)有氣無力。不管筋疲力盡，還是昏昏欲睡，還是得在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沖下去操場集合。
我仰望著澄碧的天宇，透過樹縫，那點(diǎn)點(diǎn)陽光猶如嬉戲碧波的片片白帆，我陶醉于美景，笑聆著鶯唱，它總算帶給我耳目一新的感覺。我每當(dāng)休息時(shí)都憧憬著把這個(gè)簡陋的房屋變成鐘聲繚繞，馬蹄??的古城，但這些幻想總是湮滅。每天都要忍耐無味的飯菜，克服困倦的睡意，堅(jiān)持挺拔的軍姿，對于我們都是一個(gè)個(gè)固若金湯的石頭，我們儼然就是微不足道的小水滴，他等待著我們?nèi)羝�，去摧毀…�?/p>
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海??陽光基地的我們
經(jīng)歷了重重苦難的我們，從訓(xùn)練，從生活，還從心靈，我們得到了磨礪，得到了培育，懂得了許多。
也許你邁步挺進(jìn)在人生的路上，陷入一片荊棘林，你的天空頓時(shí)陰暗，請不要放棄，因?yàn)樽叱銮G棘林，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。
也許你艱辛地攀登在人生的山峰上，忽然一切天昏地暗，你的雙眼一片迷茫。請不要放棄，因?yàn)榈巧仙巾敚_下便是積翠如云的空蒙山色。
誠然，具備了不言放棄的精神，不一定每次都能成功。三國時(shí)代政治軍事家諸葛亮六出祁山，北伐魏國。前五次由于種種原因，在北伐中途告敗。但一次次的失敗并沒有令諸葛亮放棄，反而更堅(jiān)決的第六次出師北伐。盡管他最終殞命五丈原，但他的精神不得不令我折服。
“騏驥一躍，不能十步。駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤�！蔽疫�在回味荀子的《勸學(xué)》，忽而同學(xué)拍拍我的肩膀，哦！下車了。
篇三、鍥而不舍的議論文
“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折”。古人告訴我們?nèi)松F在堅(jiān)持。古往今來，多少名人成就一番，需要的就是有堅(jiān)韌不拔、持之以恒的毅力與不放棄的精神。
達(dá)芬奇如果不是從畫蛋開始，苦練基本功。他能有今天輝煌的成就嗎？著名的文學(xué)家魯迅筆耕不輟，最終在文學(xué)的道路上創(chuàng)造了無數(shù)個(gè)奇跡，對后世有著重大影響！“聞雞起舞”告訴我們堅(jiān)持就是為了取得更大的成功�！八问备嬖V我們即便是微小的力量如果堅(jiān)持不懈的努力，就會(huì)日積月累，最終獲得意想不到的成功！
古人堅(jiān)持不懈、告訴我們?nèi)绻松且粓鰬?zhàn)爭，那么你就要勇往直前。有些人沒有勇氣去克服困難。最終半途而廢、一敗涂地。
我曾在書上看到過蜘蛛結(jié)網(wǎng)和螞蟻的故事。蜘蛛結(jié)網(wǎng)，失敗了無數(shù)次，原因是由于外界的干擾，它不得不再一次織起“八卦陣”，終于，他以頑強(qiáng)的意志力和多次的努力，成功了！螞蟻本是微小的生物，常常被我們忽視；故事中的螞蟻為了爬上幾十米高的枯井，嘗試著一次又一次的失敗，終于到達(dá)勝利的巔峰！這些生活中最容易被人們忽略的事例帶給人們的不只是精神上的出乎意料，更是心靈上的極大震撼！
做學(xué)問也是如此，沒有堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，不會(huì)成就一番事業(yè)。
“鍥而不舍，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折。”《荀子》的話意味深長，人就要有水滴石穿的精神，蜘蛛結(jié)網(wǎng)的堅(jiān)持不懈才會(huì)獲得成功。
篇四、鍥而不舍的議論文
自古至今，從本國到海外，鍥而不舍一直為人們追求和贊頌。的確，無論我們處于怎樣的時(shí)代背景，都應(yīng)當(dāng)持有一份鍥而不舍的精神。
“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍�！惫糯�(jīng)典儒學(xué)大家荀子在《勸學(xué)》一篇中作了極為深刻的闡述，即駿馬一跳，連十步都到不了；而駑馬拉車走十天也能走得很遠(yuǎn)，其成功就在于鍥而不舍。這種精神對于當(dāng)代精神仍是很有啟示的。我們自身?xiàng)l件或許并不優(yōu)越，但如果鍥而不舍“馬不停蹄”地向目標(biāo)前進(jìn)，同樣能獲得成功。
鍥而不舍不僅對追求人生目標(biāo)有重大意義，同樣，他能改變?nèi)祟惷\(yùn)。
愛迪生在發(fā)明出電燈泡之前，曾被批判家嘲諷為“全世界最愚蠢的想法”，但嘲諷和言語傷害并未阻撓愛迪生不斷實(shí)驗(yàn)的決心，憑借著鍥而不舍的精神，通過幾萬次的實(shí)驗(yàn)，愛迪生成功了，電燈泡發(fā)亮了！最重要的是，它為全人類帶來了新的光明與希望，讓人們從此擺脫了夜晚黑暗的視線，這是何等偉大的一件事。數(shù)萬次的實(shí)驗(yàn)，并不是任何人可以說到做到的，而擁有鍥而不舍的精神是極為重要的一個(gè)前提，愛迪生擁有了他，他成功了，也造福了全人類，改變了我們所有人的命運(yùn)。
還有愛因斯坦《三個(gè)小板凳》的故事，可能許多人都知道：愛因斯坦小時(shí)候的一次手工課上，老師檢查大家的手工作品，發(fā)現(xiàn)小愛因斯坦的作品是一只很粗糙的小板凳。于是拿起來問同學(xué)們："你們有誰看見過世界上有比這個(gè)更粗糙的小板凳？"全班哄堂大笑。笑聲中有一個(gè)異樣的聲音："有的！"眾人將目光投向小愛因斯坦，但見他從抽屜中取出兩只小板凳，舉起其中一只說："這是我做的第一只小板凳"，又指著另一只的說："這是我做的第二只小板凳"。最后，他舉起剛才為大家所譏笑的小板凳說："這是我的第三只小板凳，盡管它也很粗糙，但是比我前兩次做的好多了。"這個(gè)故事其實(shí)也體現(xiàn)出愛因斯坦鍥而不舍的精神。
現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)遇到較難的理科題目時(shí)，再動(dòng)一下腦筋，轉(zhuǎn)一個(gè)彎子，思路或許就一下子全都明了了。在學(xué)習(xí)或工作上遇到困境時(shí)，不要輕言放棄，帶著鍥而不舍的精神深入探討挖掘解決之道，必定會(huì)為我們的學(xué)習(xí)或工作增添新的色彩，繽紛而充實(shí)。
由此看來，鍥而不舍是占著如此舉足輕重的地位。不論是典故中駑馬的鍥而不舍，還是愛迪生的造福全人類和愛因斯坦三個(gè)小板凳的故事，鍥而不舍的精神永遠(yuǎn)都激勵(lì)著我們要積極進(jìn)取，讓鍥而不舍的精神時(shí)刻陪伴著我們，在漫漫人生旅途領(lǐng)略新的風(fēng)采。
