培訓小結(jié)心得體會范文(一)
中央黨校培訓結(jié)束時，代表個人做了一個發(fā)言。下面是主要內(nèi)容：
這次有機會到中央黨校學習，感到非常榮幸。首先要感謝自治區(qū)黨委組織部和高校工委為我們舉辦的這個培訓班，也要感謝中央黨校特別是干部教育學院為我們安排的精彩課程，使我們能在集中的學習中度過了緊張忙碌充實的八天。
我是第一次到中央黨校來。黨校清新的空氣、優(yōu)美的環(huán)境令人神清氣爽。特別是校園里參天的樹木、黃燦燦的銀杏葉、寂靜的昆明湖、湖上悠閑的水鴨、林木間上竄下跳的小松鼠，以及古色古香的禮堂，時尚現(xiàn)代的綜合樓，實事求是的標志性碑刻，群落式的宿舍，紅色地磚鋪就的人行步道等等，給這八天的學習帶來了詩意的棲居和愜意的生活。
八天的學習使我感想很多。我曾經(jīng)對我的學生說過：只要有一個觀點對你有啟發(fā)，有一句話能引起你的思考，那么，聽這一堂課就是值得的。在這短短的八天時間里，我們圍繞著基本理論、宏觀視野、高教改革三大模塊學習。不同領域?qū)W者的見解，豐富翔實的資料，毫無保留的課件分享，課間與老師及同學們的自由交流，這一切，使我仿佛又回到了無憂無慮的學生時代。
八天14個專題的講授中，有的引起了共鳴，有的喚起了激情，有的啟發(fā)了思考，有的很快將帶來行動。而八天中我用電腦記錄下來的文字達6.8萬字。它不僅豐富了我已有的知識結(jié)構(gòu)，更帶給我今后工作的動力。我將以這次培訓的收獲作為自己今后管理的寶貴財富，并希望能在大學文化建設方面有所創(chuàng)新并形成標志性的品牌。
培訓小結(jié)心得體會范文(二)
7月3日至7月6日，我有幸參加了江蘇省教育廳20年“名師送教”提高培訓，來自常州的專家、校長們給我們進行了精彩的講座，向我們展示了教育發(fā)達地區(qū)先進的教育理念和實效的教育方式，使我受益頗多，現(xiàn)將培心得小結(jié)如下：
專家們的講座始終貫徹著教育應站在學生的立場上的角度，提出了充分利用學生資源，激發(fā)學生的學習自主性，豐富多彩的學生活動、大課間活動，富有現(xiàn)代化教育氣息的數(shù)字化E課堂……也許是處在教學一線教師的角度，給我啟發(fā)更大的是常州田家炳高級中學汪明校長關于課堂教學有效性的講座，新北區(qū)教研室萬榮慶主任關于課堂轉(zhuǎn)型的講座以及區(qū)化學教研員孫主任的針對今年中考所進行的《親歷中考命題，反思教學教研》、《改進教學行為，加強學法指導??談如何指導初三學生學習化學》的講座。
汪校長的主要從課堂教學的有效性方面進行了指導，提出了一堂好課要有意義、有效率、生成性、常態(tài)性和待完善五個方面，要體現(xiàn)出教得有效，學得愉快，考的滿意。指明了有效的課堂觀察要看課堂伊始占據(jù)學生情感思維制高點為出發(fā)點，課堂中掀起爆發(fā)學生思維潛能沖擊波為著力點，結(jié)課具有言盡而意無窮的教學穿透力為歸宿點三個方面。通過生動的實例展示了一節(jié)好課的簡潔明快、詳略得當、順暢有序。
萬主任以板塊三串式教學設計為主體框架，從備課方式、學生的學習方式、小組學習、課堂教學時關注的問題等方面進行了一一點撥。讓我印象尤為深刻的有三個具體建議：1.在多媒體教學的輔助下，問題的設置更方便我們教師不僅僅可以通過語言陳述問題，可以通過投影形式，而且一定要注明學生的活動方式，讓學生更清楚老師的問題設計意圖;2.教師的巡視不僅僅是檢查學生上課是否集中注意力，當堂練習是否做對，更要指導學生進行同伴間相互學習，互評互批，相互幫扶，發(fā)現(xiàn)典型資源，用于課堂教學;3.小組學習并不等于小組合作學習，該分工的分工，該獨立完成的學習任務一定要獨立完成，所謂的合作應包括學習狀態(tài)的提醒，紀律的維持和問題的互評和幫扶。
孫老師在后一天半的培訓中，使我更加明確了今后教學的主導思想和努力方向。首先孫老師布置我們結(jié)合專家講座進行了學習研討，進一步強化了我們在學習中的感悟，并給出了相應的實施建議。其次孫老師通過中考命題的親身經(jīng)歷向我們例說了命題的相關過程和中考題的出爐，是我們更徹底地明白了中考試題與教材間的緊密關聯(lián)。提出了教學應嚴控難度，不盲目鉆難題;精選習題，自己一定要先做過篩選過再讓學生練習;教學規(guī)范，板書要規(guī)范清晰，語言要科學嚴謹和嚴格要求學生語言表達及書面表達中規(guī)范性錯誤。之后讓我們分小組對教材中的課后習題編寫了同難度、同層次的變式習題的編排。結(jié)合孫老師的命題感悟，我們也做了回命題教師。結(jié)果發(fā)現(xiàn)真正印象深刻，大受啟發(fā)。教材中真正值得我們?nèi)ネ诰虻膬?nèi)容還有好多，教材中可利用的資源被我們忽略的真的不少。通過習題編寫讓我更明確了充分利用教材資源的重要性。最后孫老師結(jié)合我區(qū)的實際教學過程中的問題，從改進教學行為，加強學法指導的角度指導了如何指導初三學生學習化學。通過一節(jié)課堂實錄向我們指出了如何精心設計課堂，調(diào)動學生學習興趣，如何根據(jù)不同學情提出學習要求。在學生學習習慣養(yǎng)成的指導方面從如何預習、如何聽講、如何筆記、如何復習、如何復習鞏固等方面給出了具體的可操作的學法指導和教學建議。
教育不是要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)孩子們的問題，關鍵是要我們?nèi)フ嫘膸椭⒆觽內(nèi)フ页鲈颍瑢で髮Σ�，協(xié)助孩子們制定具體有效的辦法去解決問題，讓孩子們喜歡上學校，喜歡上學習。
培訓小結(jié)心得體會范文(三)
這次培訓的內(nèi)容十分豐富，對教師個人職業(yè)發(fā)展和教師職業(yè)生涯的規(guī)劃都做出明確的定義，教師的成長歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓和再學習，這是教師自身的需求，也是社會發(fā)展的要求。
在這次培訓中有教授們的專業(yè)性有效教學新概念，有促進教師發(fā)展，提升教學質(zhì)量，高效教研活動的策劃與實施，還有名師們的真實課堂教學等等。
此次培訓對我在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己，完善自我有著深刻的意義。通過這次認真的培訓和自己的努力學習，我感到收獲很大，現(xiàn)將自己的心得和體會寫出來與大家分享。
作為一名老師，讓我激動和回味的莫過于吳教授的現(xiàn)身說法、他從教育理論和教學管理生動的教學事例讓我如臨其境。使我深深地感到教學是一門偉大的學問，它不是一朝一夕就能學會，就能融會貫通的，而是需要自己的認真鉆研和日積月累而成的。而如何成為一名好老師，然后變成一名名師，就是我目前所面臨的問題。從這次的培訓中，我學到了一些前輩們的先進經(jīng)驗，明白了一些道理，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作又很大的意義。
“沒有愛就沒有教育”。教師對學生的“愛”應是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的。盡管孩子情況不同，但要相信每個學生都能在老師愛的教育下長大成才。對每一個學生的關愛，都應該是毫無保留的，無論是對品學兼優(yōu)的學生，還是對頑皮、學習成績不理想、需要心理疏導的學生，()教師都要主動去親近和關愛他們，讓學生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。
教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有教育。作為一名教師，讓我更深刻領會了關愛每一個學生，在生活上關心學生，在學習上幫助學生的重要性，讓學生在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。賞識每個學生的才華，讓每個學生積極參與，期待每個學生獲得成功。
培訓使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。在本次培訓中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。通過本次學習，使我體會到教師要熱愛這個職業(yè)，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。
作為教師，我體會到要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會淘汰。
