學(xué)習(xí)關(guān)于推進(jìn)兩學(xué)一做教育常態(tài)化制度化的心得體會一
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員的拓展，也是從集中化到常態(tài)化發(fā)展的舉措。通過為期一年的學(xué)習(xí)教育，各級黨委政府、社會團(tuán)體的黨性教育都取得了顯著成效，然而不可忽視的是思想教育必須時時抓，一刻也不能放松，否則就極有可能前功盡棄，這也是我們將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化的重要意義。
要把思想教育作為第一位的任務(wù)，教育引導(dǎo)廣大黨員特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部不斷改造自己，提高思想政治覺悟。洗禮思想，提高覺悟是從根本上解決黨員干部存在問題的有力抓手。思想是一個人的內(nèi)在邏輯，最終外化為個人意志，指導(dǎo)個人日常行動。通過黨組織引導(dǎo)廣大黨員結(jié)合實際反思自我，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題最終達(dá)到提升自我，成為一名合格黨員，是要長期貫徹的學(xué)習(xí)辦法。黨組織的教育引導(dǎo)可以從兩方面入手，一方面是組織黨員干部學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的章程、黨的紀(jì)律法規(guī)等，另一方面是結(jié)合當(dāng)代實際，通過新型互聯(lián)網(wǎng)傳播媒體傳播更多的黨性教育資料，如各級黨組織的遠(yuǎn)程教育、《永遠(yuǎn)在路上》紀(jì)錄片、延安革命紀(jì)念展等等形式多樣化，但更能啟迪人心的教育引導(dǎo)方式。
要突出分類指導(dǎo)，聯(lián)系思想工作實際經(jīng)常查找和解決問題。要解決問題，最重要的是發(fā)現(xiàn)問題。十八大以來，中央陸續(xù)出臺的八項規(guī)定、六項禁令，反“四風(fēng)”，其中所不允許的都是黨員干部中經(jīng)常存在的問題，雖然問題的解決取得了顯著成效，但仍要認(rèn)識到有可能只是暫時的遏制，也有可能是“穿馬甲”變異了，助長腐敗思想作風(fēng)的土壤仍然存在，并且隨著社會發(fā)展必然會出現(xiàn)又新的問題。黨組織已經(jīng)深刻認(rèn)識到了這一點，通過指導(dǎo)規(guī)避這樣的問題發(fā)生。從指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)思考解決問題的辦法最終落實取得成效，需要黨組織和黨員干部堅定意志，共同努力。
要發(fā)揮黨支部教育管理黨員的主體作用，把“兩學(xué)一做”納入“三會一課”等基本制度，融入日常，抓在經(jīng)常。黨性教育不是一陣風(fēng)，十八大以來黨中央一直沒有放松，給了廣大干部群眾信心，而在未來為了更好的鞏固擴(kuò)大取得的成果，就需要把“兩學(xué)一做”融入黨員干部的政治生活中，將其納入“三會一課”制度是創(chuàng)新也是必然。在未來，各級黨支部為了讓“兩學(xué)一做”在“三會一課”制度中落地生根，煥發(fā)光彩，需要本著實事求是的思想，設(shè)立目標(biāo)，拋棄形式主義，才能雁過留痕。
每年要對開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行評估總結(jié)，一級抓一級，層層抓落實。盡管我們一直呼吁要發(fā)揮主觀能動性，但還必須要外在的考核評價，才能推動一項任務(wù)的落實。對教育情況的考核評價，是對黨組是否認(rèn)真貫徹這一意見的督查，也是最終是否能夠取得成效的關(guān)鍵一環(huán)。部分地方存在以軟件為關(guān)鍵進(jìn)行考核的特點，取得了一定的效果，但新形式下結(jié)合具體實際創(chuàng)新方法才能取得更好的成效，因此不僅要考核軟件，還應(yīng)加入考核學(xué)習(xí)教育最終形成的思想氛圍。
黨的思想作風(fēng)建設(shè)需要上下齊心，共同努力，一刻也不放松才能保住勝利果實，以免前功盡棄。黨的作風(fēng)建設(shè)，永遠(yuǎn)在路上，“兩學(xué)一做”教育，務(wù)必在心中。
學(xué)習(xí)關(guān)于推進(jìn)兩學(xué)一做教育常態(tài)化制度化的心得體會二
2月24日下午， 排水處黨支部召開了以“兩學(xué)一做”為主題的黨員教育活動，我處全體黨員、預(yù)備黨員共17人參加學(xué)習(xí)，徐勁處長列席了會議。
會上，支部書記華錚先組織學(xué)習(xí)了*政治局會議明確《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，要把推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程，履行主體責(zé)任，抓常抓細(xì)抓長。要把思想教育作為第一位的任務(wù)，教育引導(dǎo)廣大黨員不斷改造自己，提高思想政治覺悟。要突出分類指導(dǎo)，聯(lián)系思想工作實際經(jīng)常查找和解決問題。要發(fā)揮黨支部教育管理黨員的主體作用，把“兩學(xué)一做”納入“三會一課”等基本制度，融入日常，抓在經(jīng)常。要求全體黨員通過這些學(xué)習(xí)夯實理論基礎(chǔ)，提升黨員修養(yǎng)，著力解決黨員在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。
會上，徐勁處長強(qiáng)調(diào)在全體黨員中組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是今年的一項重要政治任務(wù)，把“兩學(xué)一做”落實到理論武裝、黨性教育、嚴(yán)明紀(jì)律、推動發(fā)展上，引導(dǎo)全體黨員干部堅定信念信仰之真、永葆黨性黨風(fēng)之純、固守紀(jì)律規(guī)矩之嚴(yán)、走在踐行發(fā)展理念之先，共同推進(jìn)排水事業(yè)各項工作持續(xù)發(fā)展。
學(xué)習(xí)關(guān)于推進(jìn)兩學(xué)一做教育常態(tài)化制度化的心得體會三
推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，對用系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地*同志的，不斷開創(chuàng)新局面，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
自2017年開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來，全黨上下掀起了學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話精神的熱潮，在實踐中努力爭做一名合格黨員，黨員干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群、干群關(guān)系進(jìn)一步密切，學(xué)習(xí)教育著實取得了巨大的進(jìn)步。以*同志的黨中央，身先士卒、率先垂范，將學(xué)習(xí)教育落實到行動中，讓我們看到了中國共產(chǎn)黨人敢于自我剖析、自我革新、自我完善的氣魄與決心。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化制度化，是我們實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”、順應(yīng)時代發(fā)展潮流、迎接更多艱難挑戰(zhàn)的必然要求。面對風(fēng)云變幻的國際形勢、面對改革發(fā)展的浪潮、面對人民對美好生活的美好向往，每一個共產(chǎn)黨員都應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起時代賦予的歷史使命，以堅定的理想信念、強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、務(wù)實肯干的工作作風(fēng)、夙夜在公的奉獻(xiàn)精神，全心全意為人民服務(wù)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而努力奮斗。
要做到這些，就要堅定理想信念，牢固樹立“四個意識”，加強(qiáng)自身思想政治建設(shè)，把握好思想的“總開關(guān)”，始終保持一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。回顧黨的十八以來落馬的無論“老虎”還是“蒼蠅”，首先就是自身理想信念出了問題，背離了作為黨員干部的職責(zé)使命，忘記了共產(chǎn)黨員的初心，導(dǎo)致貪污腐敗、違法亂紀(jì)，最終走上不歸路，給黨和國家?guī)砹司薮蟮膿p失，給廣大人民群眾造成了巨大的傷害。
深刻的教訓(xùn)，讓黨和國家高度重視和警醒。尤其是在十八大以來，在黨中央的高壓反腐下，還有一些領(lǐng)導(dǎo)干部心存僥幸、頂風(fēng)作案，不收斂、不收手，反腐形勢依然嚴(yán)峻，作風(fēng)永遠(yuǎn)在路上。因此，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是我們共產(chǎn)黨員思想上的洗滌劑、保鮮劑，推進(jìn)其常態(tài)化制度化就是要對我們共產(chǎn)黨員的思想常常進(jìn)行清洗，讓他時常保持新鮮和活力。
要把思想政治教育作為第一位的任務(wù)，只有思想堅定了、統(tǒng)一了，各項工作才能有效的推進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、系列講話精神，是每個共產(chǎn)黨員找準(zhǔn)人生坐標(biāo)，把準(zhǔn)人生航向的基石，是推進(jìn)“四個全面”、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”重要保障。
風(fēng)云際會、世事變遷。面對時代的發(fā)展變化，面對共產(chǎn)黨人的歷史使命，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，為我們攻堅克難、實現(xiàn)目標(biāo)提供了重要的思想保障、打下了堅實的行動基礎(chǔ)。
