篇一：干部黨校學(xué)習(xí)心得體會
黨校學(xué)習(xí)是培養(yǎng)機(jī)關(guān)干部的一個重要途徑，通過近兩個月的培訓(xùn)，自己在提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、積累黨的理論知識、處理群眾工作、運(yùn)用公務(wù)禮儀和了解法律法規(guī)知識等方面有了長足的進(jìn)步。通過這次黨校學(xué)習(xí)，我在思想上進(jìn)步很大，希望大家跟我一同進(jìn)步，因此現(xiàn)將這次培訓(xùn)的心得體會分享如下：
第一、二堂課，杜老師圍繞如何打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力這一主題向大家傳授課程，其中著重從隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、制度保障和組織文化這三個方面分析了如何提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，如把這些知識應(yīng)用到政府機(jī)關(guān)工作上，就可以指導(dǎo)我們?nèi)绾渭訌?qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)：從隊(duì)伍結(jié)構(gòu)上看，可以通過拓寬機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍來源，選拔優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到機(jī)關(guān)工作，來補(bǔ)充新鮮血液，以解決機(jī)關(guān)人才緊缺，知識、年齡結(jié)構(gòu)不合理的難題;從制度保障上看，要轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)干部作風(fēng)問題，制度建設(shè)是治本之策，要根據(jù)實(shí)際情況，建立和完善一套科學(xué)的管理制度，形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的有效機(jī)制，同時，建立嚴(yán)格的獎懲制度，對于不按制度辦事的個人要嚴(yán)肅處理;從組織文化上看，提高機(jī)關(guān)效能就是要在機(jī)關(guān)各部門營造出三種氛圍：“學(xué)樂文化”氛圍即建設(shè)學(xué)習(xí)型政府，“競爭文化”氛圍即建設(shè)效率型政府，“責(zé)任文化”氛圍即建設(shè)群眾放心政府。只要從以上三個大的方面努力加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，我們就可以營造出一個務(wù)實(shí)高效、作風(fēng)正派的政務(wù)環(huán)境。
我的另一個主要心得體會是要樹立正確的態(tài)度和立場，認(rèn)真做好群眾工作。課上講到的甕安打砸燒這個案例，告誡我們?nèi)绻晃兜淖非骻dp增長，忽視群眾工作，不按照群眾的意愿去發(fā)展，一切工作都等于零。毛主席曾說過：“只有落后的干部，沒有落后的群眾�！边@需要我們機(jī)關(guān)干部必須切實(shí)改進(jìn)工作的方式方法，帶著對群眾的深厚感情去工作，多進(jìn)行“換位”思考，真心實(shí)意地幫助群眾解決實(shí)際問題,這樣才能贏得民心。為了做好群眾工作，創(chuàng)新社會管理，今年我縣也組織開展了“三進(jìn)三同”活動和“談變化、感黨恩、亮旗幟、樹形象”形勢教育活動，就是希望通過機(jī)關(guān)干部下基層，給老百姓送去政策、送去溫暖、送去服務(wù)、送去技術(shù)，達(dá)到密切干群關(guān)系，樹立良好形象的目的，也為我縣的發(fā)展?fàn)I造一個良好的氛圍。而我作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治辦成員來說，則更需要努力做好群眾的思想工作，解疑釋惑，疏導(dǎo)到位，對信訪群眾要千方百計(jì)給予幫助，真誠地關(guān)心信訪群眾的難處。我相信,只要方法對路,感情到位,干群關(guān)系還會象戰(zhàn)爭年代一樣,是一種魚水關(guān)系,是一種相互依存的關(guān)系。這樣,我們的社會才會更加和諧,更加進(jìn)步。
近兩個月的培訓(xùn)快要結(jié)束，但是學(xué)習(xí)的步伐不能停止，人們常說：“人不可一日無事”，我們這些新進(jìn)機(jī)關(guān)的干部日后一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，成為一名學(xué)習(xí)型人才�！扒嗄昱d則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我們在座的各位一定要盡快成熟起來，努力使自己成為一名黨性覺悟高、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、甘心服務(wù)群眾的機(jī)關(guān)干部，為實(shí)現(xiàn)我縣超常規(guī)跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
篇二：干部黨校學(xué)習(xí)心得體會
20XX年6月21日到6月25日,長沙市局教育處在中共湖南省委黨校舉辦了第二期新任科長(分局長)培訓(xùn)班，作為第二期的培訓(xùn)學(xué)員，回顧5天的學(xué)習(xí)，我感到雖然學(xué)習(xí)時間不長，但收獲很大，幾天的學(xué)習(xí)課程緊湊、內(nèi)容豐富、方式新穎、引人深思。
要有膽識，戰(zhàn)勝自己，就沒有戰(zhàn)勝不了的敵人
“空中斷橋”這個項(xiàng)目是個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，要求隊(duì)員們在9米高處凌空跨越。雖然只是一米多的跨度，當(dāng)你戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在“空中斷橋”上，四周空空蕩蕩無依無靠的時候，腦子里很可能是一團(tuán)亂麻，“勇氣”、“毅力”、“能力”、“心理承受力”等紛紛跳了出來，成為跨越“斷橋”的攔路虎，不少平時在工作中雷厲風(fēng)行，做事干練的人此時都猶豫了。有些事情，看起來容易，做起來卻很難。但只要勇敢跨出第一步，超越只是一步之遙。這也告訴我們要有膽識，沒有膽就沒有識，更沒有成功。膽越大，識越廣，先有膽，才有識。膽，就是勇氣，就是魄力，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng);識，就是見識，主見，思路�！皯驯С４嬉娮R在，管它東西南北風(fēng)”。在特定的環(huán)境中，我們必須要有膽識，努力戰(zhàn)勝自己。人生最可怕的敵人就是自己，如果能夠戰(zhàn)勝自己，就沒有戰(zhàn)勝不了的敵人。在我們的實(shí)際工作中，當(dāng)我們面臨艱巨的任務(wù)或遇到困難時，只要我們堅(jiān)定信心，積極努力，敢于行動，就可以戰(zhàn)勝一切困難，就可以完成別人認(rèn)為難以完成的任務(wù)，也才能大浪滔天依然穩(wěn)坐釣魚船，地動山搖處驚不亂，從容不迫地推開虛掩著的成功之門。
相信他人就是相信自己
“背摔”讓我們真正體味到什么是同舟共濟(jì)、相互信任。一個人站在1.4米高臺的邊緣，如果你相信自己的團(tuán)隊(duì)，那你就背對大家平躺著摔下來。這項(xiàng)活動看上去似乎很平常，其實(shí)它驗(yàn)證了人與人之間心靈的交流及可信度�！靶湃巍迸c“被信任”都是源于生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。“信任”首先要相信自己，做什么事情都要充滿自信，做任何事情都要有責(zé)任心，這樣才會被信任。當(dāng)我們站在1.4米的高臺上,被捆上雙手,高喊著:“準(zhǔn)備好了嗎?”聽到隊(duì)友“準(zhǔn)備好了”的高聲回應(yīng)時,相信他們一定能把我們接住。有這些隊(duì)友做后盾，心里就踏實(shí)了許多，大家都成功地完成了背摔。工作中我們相信自己，信任團(tuán)隊(duì)中的每一個成員，做事情成功的機(jī)會就會增大。而更多的成功又會使我們對團(tuán)隊(duì)更加信任�？傊痪湓挘鹤约旱哪芰κ怯邢薜�，而大家的能力卻是無限的，相信他人就是相信自己。
沒有完美的個體，只有完美的集體
等身高的電網(wǎng)上有很多不規(guī)則的洞，我們的任務(wù)是從其中的一個個洞中鉆過去，而這洞并不足夠地大，當(dāng)然我們是不能觸及電網(wǎng)的。如果是一個人簡直是不可能的事，而對于團(tuán)隊(duì)就能轉(zhuǎn)化為可能�！斑^沼澤”訓(xùn)練也是對我們團(tuán)隊(duì)意志的考驗(yàn)，三個油罐桶，兩塊木板，要把十幾個人運(yùn)過一片沼澤地，在全體隊(duì)員的密切配合下，眾志成城，三個隊(duì)全部成功地走出了沼澤地�，F(xiàn)實(shí)當(dāng)中我們經(jīng)常要帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)“鉆電網(wǎng)”、“過沼澤”，在信息不充分的條件下，能否在最短的時間里，既集思廣益，群策群力，又充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，果敢善斷，快速形成有效決策并加以實(shí)施，是一個團(tuán)隊(duì)成敗的關(guān)鍵。這兩個項(xiàng)目給我很大的啟發(fā)：沒有完美的個體，只有完美的集體。只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、迎難而上，就一定能克服一切困難。
這次拓展訓(xùn)練，使大家的心理素質(zhì)和體能得到了鍛煉，個人潛能得到了充分發(fā)揮，團(tuán)隊(duì)精神得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，管理理念得到了進(jìn)一步升華。 當(dāng)然，這次學(xué)到的東西還遠(yuǎn)不止這些，交到了新的朋友，積累了人脈關(guān)系等等都是這次培訓(xùn)的收獲。 學(xué)習(xí)這個過程我已經(jīng)完成，接下來就是如何更好的回到崗位結(jié)合工作實(shí)際學(xué)以致用，我相信我也一樣能做好。
今后，不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)泰羅的科學(xué)管理理論，馬克斯?韋伯的行政組織理論，梅奧的人際關(guān)系學(xué)說;不斷的克服，克服懦弱，克服恐懼，克服自身的缺點(diǎn);不斷的提高，提高自身的素質(zhì)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)能力 。我相信我一定能堅(jiān)持下去，帶領(lǐng)自己的科室做出成績;我更相信這次學(xué)習(xí)不單給我留下了美好的回憶，使我在成為優(yōu)秀管理者的道路上邁了一大步，甚至將會影響我的一生。
篇三：干部黨校學(xué)習(xí)心得體會
區(qū)委黨校的三天學(xué)習(xí)，填補(bǔ)了我頭腦中的理論空缺，特別是聆聽了宣傳部姜部長、區(qū)委黨校紀(jì)校長的講座，如沐春風(fēng)，深刻的領(lǐng)會了宣傳工作是我們黨的工作的重要法寶之一。無論是黨建工作，還是我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在執(zhí)行工作中，宣傳都起著舉足輕重的作用。
一、宣傳工作是拉近黨和人民群眾距離的紐帶
宣傳工作是發(fā)動群眾、教育群眾、服務(wù)群眾的基礎(chǔ)性工作，也是拉近黨與群眾距離的首要環(huán)節(jié)。我們黨的群眾路線就是“從群眾中來，到群眾中去。”我們應(yīng)該堅(jiān)持把這個方法運(yùn)用到建設(shè)中來。是我們黨從實(shí)踐中，從人民群眾的革命實(shí)踐中得出一個關(guān)于價值觀的體系理論，是一種從群眾中來的價值觀理論;把這一價值觀理論體系廣泛傳播，使人民群眾接受被受益于它，是一個到群眾中去的問題。人民群眾既是的創(chuàng)造者也是實(shí)踐者。脫離了人民群眾談核心價值，那只會是空談理論，只能是空中樓閣。我們黨的工作要讓群眾真懂，真信，就要加大對群眾的宣傳力度，如果脫離人民群眾談，要把上升到如何如何的高度可是他們卻忘記了如果不能把根深扎進(jìn)人民群眾這塊土壤之中，無論高度再高，也只能是一顆弱不禁風(fēng)的小樹，不可能會成就枝繁葉茂開花結(jié)果。同時也會使人民群眾對黨的工作，喪失里信心和決心，從而對我們黨產(chǎn)生不信任，對黨的工作，產(chǎn)生不理會的局面。
二、宣傳工作是提高工作執(zhí)行力的途徑之一
黨的宣傳是黨的工作的重要組成部分，如果沒有宣傳工作，我們黨的路線、方針、政策就不能得以落實(shí)，群眾對我們的黨就不了解，不認(rèn)識。因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對于宣傳工作是一定不可忽視的。要做好宣傳工作，首先必須要深入調(diào)查，了解民情民-意，了解群眾的疾苦，這就需要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要沉下來思考，坐下來溝通，走進(jìn)去傾聽，俯下來安慰。而這些工作正是考察我們領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力的所在。
三、宣傳共作是增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任感的需要
在新形勢下，我們黨的工作越來越面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，新的矛盾也越來越凸顯，另外國內(nèi)外的緊迫形勢，也越來越使我們認(rèn)識到，宣傳工作不能丟，這也是對我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任心的考驗(yàn)。要增強(qiáng)干部的事業(yè)心，培養(yǎng)責(zé)任感，就必須做好宣傳教育工作，要堅(jiān)持下基層體察民-意，要不負(fù)最廣大人民群眾的期盼，要黨員群眾高不高興、滿不滿意、同不同意、認(rèn)不認(rèn)可，作為研究和謀劃一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過深入基層，深入實(shí)際，切實(shí)了解情況，掌握實(shí)情，真正使制定的工作能夠體現(xiàn)民-意、反映民生、惠及群眾，讓黨員群眾認(rèn)可、滿意。要展依靠群眾，發(fā)展需要群眾，樹立正確的群眾觀，要集群眾智慧和力量，解決科學(xué)發(fā)展難題，求得科學(xué)發(fā)展良策，闖出科學(xué)發(fā)展的新路。
