【篇一】
自群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，學(xué)校精心組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，達(dá)到了突出活動(dòng)主題、深化學(xué)習(xí)效果的目的。近日，按照學(xué)校要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，深刻感受到這好比一把標(biāo)尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。
作為一名黨員，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。學(xué)習(xí)貫徹這種精神，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，提升個(gè)人修養(yǎng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，腳踏實(shí)地工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，真正做到教書育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績。
作為一名班主任老師，我認(rèn)為“嚴(yán)以修身”尤為重要。在學(xué)校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長期，對于各種行為處事的方式都會極力地學(xué)習(xí)和模仿。因此，我們在做好日常教學(xué)管理工作的同時(shí)，更要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹立榜樣。重點(diǎn)是做好以下幾個(gè)方面：
(一)正衣冠，做表率。我們要提高認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，樹立正確的引導(dǎo)形象，以身作則，言傳身教。要自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。
(二)講務(wù)實(shí)，守信用。從某種意義上講，班主任務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，對整個(gè)班級的學(xué)風(fēng)的形成具有直接的影響。在開展工作時(shí)我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地把班主任的工作做好，并注重工作的實(shí)際效果。同時(shí)要說到做到，表里如一，始終如一.
(三)多寬容，求穩(wěn)定。作為班主任，要以博大的胸懷，對犯錯(cuò)的學(xué)生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進(jìn)而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。
(四)敢決斷、常自省。班級是一個(gè)集體，矛盾糾紛是少不了的，作為班主任，在處理矛盾糾紛的時(shí)候切忌優(yōu)柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以根除。班主任工作繁瑣，面對的學(xué)生個(gè)體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經(jīng)常自我剖析、自我評價(jià)，在自省中不斷提高。
此外，我們在對待學(xué)生的時(shí)候，要堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，對待學(xué)生人人平等。對教學(xué)工作，要從實(shí)際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生這個(gè)群體。在自主創(chuàng)新的同時(shí)也要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，敢于承擔(dān)教書育人這個(gè)重?fù)?dān)，勇于面對現(xiàn)實(shí)，善于解決問題，不做面子工程。
【篇二】
近日，學(xué)校組織了黨的群眾路線教育實(shí)踐動(dòng)員會。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，深刻感受到“三嚴(yán)三實(shí)”為我自身教育作風(fēng)建設(shè)定了標(biāo)尺，讓我從思想了上有了很大的轉(zhuǎn)變，深刻明白應(yīng)該怎么服務(wù)我的孩子，服務(wù)面上的新教師，以及服務(wù)我們的家長。
嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操。作為一名黨員教師，首先要提高自身的品德修養(yǎng)，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。而作為一名幼兒園教師，我的一言一行都是孩子們模仿和學(xué)習(xí)的對象，因此我更要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，腳踏實(shí)地工作，為幼兒樹立正面形象。
嚴(yán)以用勸，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。作為一名黨員教師只有將自己擺在與其他新教師同等的位置，才能真正看到他們的難處，切實(shí)去解決他們的需要，幫助他們盡快融入團(tuán)隊(duì)，更快得去服務(wù)家長和孩子。其次，“權(quán)要用于家長”，家長們提出的想法和意見，踏實(shí)思考，分析價(jià)值。“權(quán)更要用于孩子”，面對天真可愛的孩子，不是以喝斥、以高高在上的教師姿態(tài)去教育他們，去逼迫他們，而是像對待自己的孩子一樣去呵護(hù)，去關(guān)心他們，在與孩子們的每日相處中，認(rèn)認(rèn)真真觀察每位孩子的個(gè)性，用不同的方式方法有針對性去幫助孩子，培養(yǎng)孩子。
嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，做到為師清廉。作為一名黨員教師，最重要的是踏實(shí)做好本職工作，勤勤懇懇對待每位孩子、家長和教師，不收取自己工作以外的任何一分一毫。
謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)，作為教師，更要站在幼兒和家長的角度去思考問題。比如不同年齡段的孩子的家長他們想要關(guān)注孩子什么問題，需要解決什么困惑，那么作為教師就應(yīng)該花更多時(shí)間去關(guān)注孩子的發(fā)展，然后針對不同孩子的行為找到對應(yīng)的方法和策略去指導(dǎo)家長，幫助家長一起去培養(yǎng)我們的孩子。
創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。面對幼兒教師這份職業(yè)，要與時(shí)俱進(jìn)，抓住每個(gè)契機(jī)去研究幼兒的特性。為此，作為黨員教師的我們?nèi)魏问虑槭紫纫饚ь^作用，任何事情都要沖在前面，尤其面對有難度的事情要用于挑戰(zhàn)，因此作為黨員教師的我這學(xué)期也承擔(dān)起了課題，研究家長約談工作的落實(shí)及成效。雖然有很多不懂，但是我相信踏踏實(shí)實(shí)去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐必定會有收獲。
做人要實(shí)，要做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事。作為教師切勿“紙上談兵”，我們應(yīng)該理論結(jié)合實(shí)際，將理論學(xué)到的知識真真切切用到孩子身上，在理論知識的引導(dǎo)下去關(guān)注每位孩子，照顧每位孩子，讓他們在幼兒園能健康快樂的成長。
總之，“三嚴(yán)三實(shí)”為我在教育作風(fēng)上指明了方向，制定了標(biāo)尺，讓我能認(rèn)真衡量自己，檢查自身的不足，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)。
