堯化街道垃圾分類模式有望進(jìn)小學(xué)教材

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兩年前,棲霞區(qū)堯化街道因垃圾分類的“垃圾換物”模式,獲評(píng)全國“節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)”先進(jìn)集體。在垃圾分類細(xì)到“嚴(yán)苛”的日本,神戶大學(xué)研究生院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授石川雅紀(jì)、竹內(nèi)憲司得知了“垃圾換物”后,立即啟程來到堯化街道調(diào)研。

這兩年來,他們先后十多次趕赴南京,撰寫了萬余字的調(diào)研報(bào)告。昨天,堯化街道綜合執(zhí)法大隊(duì)副大隊(duì)長翟志林說:“兩個(gè)專家的調(diào)研和建議對(duì)我們啟發(fā)很大,我們已邀請(qǐng)專家撰寫小學(xué)補(bǔ)充教材,從娃娃抓起推廣垃圾分類理念!

日本教授來寧 帶來“嚴(yán)苛”經(jīng)驗(yàn)

日本的教育和法規(guī),在垃圾分類上很“嚴(yán)苛”。日本的“百年成長計(jì)劃”規(guī)定,孩子一日有兩餐免費(fèi)牛奶喝,但喝到免費(fèi)奶的前提是,上個(gè)月喝完奶后存下的利樂包,必須由孩子自己剪開、洗凈、折疊,再按要求扎成整齊的一摞,帶到學(xué)校上交垃圾回收處,才能領(lǐng)取下個(gè)月的免費(fèi)牛奶。一些地方法規(guī)甚至規(guī)定,在街頭如果隨手扔垃圾,被警察抓到后將罰款5萬日元再加15天的監(jiān)禁。

“堯化垃圾換物模式”創(chuàng)立者、南京志達(dá)環(huán)?萍脊臼袌(chǎng)總監(jiān)陳碩說,“日本的垃圾分類細(xì)化到8大類,丟棄大件物品,自己得花錢才能丟棄。就是這些細(xì)節(jié),才讓他們的資源回收利用工作在全世界做出了名氣!迸c日本教授多次座談交流,讓街道工作人員和環(huán)保公司員工收獲多多。

贊賞“換物”模式 建議細(xì)致便民

去年的一天,堯化街道旭日雅居小區(qū)居民拎著自家的廚余垃圾,在“換物”點(diǎn)過秤領(lǐng)雞蛋和蔬菜等物品。年過半百的日本兩位教授帶著翻譯也來了,在現(xiàn)場(chǎng)整整調(diào)研了4個(gè)小時(shí),和每位居民交流。滿頭白發(fā)的石川教授樓上樓下跑,測(cè)量從居民家到垃圾分類點(diǎn)的距離。這樣的調(diào)研,他們做了十多次。

近日,由兩位教授撰寫的《廚房垃圾分離的經(jīng)濟(jì)性分析??南京市試點(diǎn)工程居民行為的影響因素》被翻譯好,傳到了陳碩手里。陳碩說,兩位專家肯定了棲霞“垃圾換物”的做法,認(rèn)為其推動(dòng)了垃圾分類的普及。他們同時(shí)建議,應(yīng)盡量縮短居民家至垃圾分類點(diǎn)的距離、換物品種上可增加對(duì)年輕人的吸引力,便民措施應(yīng)該更加細(xì)致些。大量的數(shù)據(jù)和分析有理有據(jù),促使棲霞區(qū)有關(guān)部門對(duì)此進(jìn)行深入研究,并擬定解決方案。

編撰小學(xué)教材 推行“養(yǎng)成”教育

由于多年來嚴(yán)格的教育和法規(guī)約束,日本國民自覺履行垃圾分類者已達(dá)74%。市城管局相關(guān)負(fù)責(zé)人在日本考察垃圾分類時(shí)曾與石川和竹內(nèi)教授交流過,他倆研究了中國的垃圾分類,同時(shí)對(duì)日本垃圾分類經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊裨谥袊鴮?shí)施進(jìn)行了調(diào)研。在調(diào)研報(bào)告中,他們提出了在未成年人中推行垃圾分類“養(yǎng)成”教育的重要性。

孩子從小自覺形成垃圾分類習(xí)慣,繼而影響家中長輩,這樣的做法既有可操作性,收益也大。去年,志達(dá)公司在燕子磯街道開辦了“垃圾分類體驗(yàn)館”,供市民免費(fèi)參觀。舊衣服變墻紙、礦泉水瓶變圍巾、廢棄利樂包做的筆記本和撲克牌、廚余垃圾發(fā)酵的有機(jī)肥……廢舊物轉(zhuǎn)化為有用的東西,讓孩子們大開眼界。一年多來,該公司在棲霞、六合、鼓樓等區(qū)針對(duì)中小學(xué)生做了500多場(chǎng)垃圾分類教育活動(dòng)。

近日,堯化街道已邀請(qǐng)南師大專家編寫垃圾分類教材,年內(nèi)擬在棲霞區(qū)小學(xué)試點(diǎn),爭(zhēng)取每周開兩節(jié)課,培養(yǎng)孩子垃圾分類的意識(shí),并希望通過孩子影響父母及家中的老人。

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