上海民辦小學(xué)和初中招生面談日,有成長手冊造假

思而思學(xué)網(wǎng)

今天24時,民辦小學(xué)網(wǎng)上報(bào)名截止。4月28日至30日,是民辦初中網(wǎng)上報(bào)名日。5月7日起,本市將迎來民辦小學(xué)和初中面談日。最近,網(wǎng)上出現(xiàn)叫賣假造學(xué)生成長記錄冊的現(xiàn)象。有些焦慮的家長為了孩子報(bào)名面談能順利過關(guān),不惜購買經(jīng)過造假的學(xué)生成長手冊,想蒙混過關(guān)。這些造假材料,真管用嗎?

招生不再注重豪華簡歷

近年來,民辦學(xué)校的招生嚴(yán)格堅(jiān)持“三個承諾”,具體包括不提前開展報(bào)名和面談等工作、招生不收取各種特制的學(xué)生個人簡歷及各類獲獎證書、招生錄取不與任何社會教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掛鉤等。記者在采訪中了解到,以前一些熱門的民辦學(xué)校確實(shí)收到過各種造假的學(xué)生材料,有培訓(xùn)證書也有獲獎證明,甚至還敲上了偽造印制圖章。造假者為了迎合家長需求,將造假材料瞄準(zhǔn)了初中面談須攜帶的《學(xué)生成長手冊》。

文來中學(xué)校長柏彬說,現(xiàn)在招生學(xué)校已不看豪華簡歷以及各類競賽證書,而是依據(jù)辦學(xué)理念和辦學(xué)特點(diǎn),通過活動考察、面談交流等雙向選擇的環(huán)節(jié),從道德行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作、興趣愛好等方面,有側(cè)重地面試學(xué)生。學(xué)校在選拔優(yōu)秀學(xué)生時,更看重的是學(xué)生綜合素質(zhì),如:校三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等。面談交流中,老師通過溝通了解學(xué)生的升學(xué)愿望,從而看出學(xué)生的表達(dá)能力、邏輯思維連貫性等。家長沒必要盲目擇校,而應(yīng)根據(jù)學(xué)生興趣愛好,理性選擇合適的學(xué)校,避免給學(xué)生造成不必要的負(fù)擔(dān)。

面談老師個個“火眼金睛”

“其實(shí),這些造假的材料根本忽悠不了學(xué)校。”民辦揚(yáng)波外國語小學(xué)校長張惠萍坦言,學(xué)校招生會嚴(yán)格執(zhí)行“三個承諾”。富有教育經(jīng)驗(yàn)的面談老師個個“火眼金睛”,在與孩子交流過程中,通過小伙伴之間的互動活動,就可以觀察孩子的行為習(xí)慣以及與其他孩子之間的合作交往能力。因此,學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有造假材料,這個家庭的誠信也將受到影響。

從2004年起,本市啟用《上海市學(xué)生成長記錄冊》,對學(xué)生成長過程進(jìn)行客觀記錄,整體反映學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展情況和個性特長等。在民辦初中招生和高中自主招生等招生過程中,招生學(xué)校會要求考生提供《成長記錄冊》作為參考之一,以了解學(xué)生平時成績和日常表現(xiàn)。

市教委表示,招生學(xué)校如查實(shí)考生有《成長記錄冊》造假等行為,應(yīng)取消該生錄取資格;面試結(jié)束后,招生學(xué)校要抽樣與考生原就讀學(xué)校就《成長記錄冊》情況進(jìn)行核查,如發(fā)現(xiàn)作假,將依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。在《上海市學(xué)生成長記錄冊》基礎(chǔ)上,本市正在配套建設(shè)基于信息化平臺的學(xué)生綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng),建立客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確記錄學(xué)生信息的管理和監(jiān)督機(jī)

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