浙江省杭州第十中學(xué)的前身是創(chuàng)建于公元1806年的宗文學(xué)校，是浙江省連續(xù)辦學(xué)歷史最悠久的一所中學(xué)。學(xué)校現(xiàn)為省重點中學(xué)、省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、全國教育科研重點課題實驗學(xué)校、浙江省百年名校100強。
“宗文”的意思就是以文為宗,追求文與道的和諧統(tǒng)一。兩百多年的歷史人文積淀為現(xiàn)代教育的蓬勃發(fā)展提供了肥沃的土壤，為學(xué)生發(fā)展積淀了豐厚的文化底蘊。兩百多年來，秉承“質(zhì)樸、耐苦、誠實、不欺”的校訓(xùn)，學(xué)校走出了馬敘倫、孫曉村、劉大白、戴望舒、吳晗、張?zhí)煲怼⒑檠礉�、高陽、董希文、張宗祥、孫用、樊畿、金士宣、李強、汪集旸、都有為、陳耀庭、蔣正華、陳招娣、安峰等一大批著名學(xué)者和社會名流。
學(xué)校地處市中心皮市巷，南臨解放路，北接慶春路，東向建國路，西為美麗的西湖，交通十分方便，有五十多路公交車可抵達。校園環(huán)境幽雅，鬧中取靜，是個讀書的好地方。校友戴望舒因“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷”而以“雨巷詩人”聞名。書香彌漫了整條長巷，成為喧囂都市的一方凈土。
學(xué)校教育設(shè)施先進，建有塑膠運動場，一流的室內(nèi)籃球、排球館，乒乓球館，羽毛球館。擁有理化生實驗室9個、綜合電化教室、數(shù)字化實驗室、語音教室、計算機房、多功能演播廳和校園網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，所有教室裝有空調(diào)和多媒體設(shè)備，圖書館藏有包括珍貴古籍在內(nèi)的圖書達10余萬冊。是讀書的好地方。
學(xué)校教風嚴謹，學(xué)風純正，管理嚴格而人文，教學(xué)嚴謹而高效。兩百多年的辦學(xué)積淀，鍛造出一支師德高尚、事業(yè)心強、理念前瞻、業(yè)務(wù)過硬的科研型教師團隊。學(xué)校有兩項課題先后獲得浙江省基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果一等獎、二等獎；四次被評為杭州市教育科研先進集體。學(xué)�，F(xiàn)有特、高級教師55人，中高級教師占全校教師總數(shù)的83.2%。先后有6人獲全國級各類優(yōu)秀教師稱號，61人獲省、市、區(qū)級各類優(yōu)秀教師稱號。
學(xué)校堅持倡導(dǎo)“勤奮、求實、進取、創(chuàng)新”的校風，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，鼓勵學(xué)生發(fā)展自己的個性，健全自己的人格，不斷獲得成長必備的文化知識和經(jīng)營自己未來幸福人生的能力。教師們善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的亮點并將之保持、放大，堅持從學(xué)生實際水平出發(fā)，所有學(xué)科自編練習(xí)，實行彈性作業(yè)，探索減負增效的有效途徑，走出了一條適合學(xué)生教育的新路子。良好的育人環(huán)境，促進了學(xué)生的健康成長，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，高考上線率和“教學(xué)增量”指標年年名列優(yōu)質(zhì)高中前茅。在全校師生的艱苦努力下，2010年浙江省高中化學(xué)學(xué)科競賽中3人獲省一等獎，4人獲省二等獎，6人獲省三等獎，在市二三級重點中學(xué)中遙遙領(lǐng)先。浙江省高中數(shù)學(xué)競賽中高明淵同學(xué)獲省二等獎，在省21世紀杯英語演講比賽中，一人獲一等獎，3人獲三等獎。所有成績的取得，為杭十中贏得了良好的社會聲譽。
杭十中教學(xué)質(zhì)量迅速提高的同時，學(xué)生綜合素質(zhì)也得到全面發(fā)展。杭十中的研究性學(xué)習(xí)活動成果一直處于省市的前列，近幾年來，杭十中學(xué)生在全國、省、市各類素質(zhì)競賽中共獲得了140余個獎項。其中王含曉等同學(xué)撰寫的物理研究性學(xué)習(xí)小論文《可樂瓶的奧秘》獲全國一等獎；趙力祺等4位同學(xué)組成的代表隊獲杭州市中小學(xué)生科技節(jié)頭腦奧林匹克競賽高中組團體第一名。
傳承十中豐厚的歷史文化底蘊，學(xué)校創(chuàng)辦了南園文學(xué)社、美術(shù)社、聲樂社、籃球隊等30個學(xué)生社團。在這些社團里，學(xué)生的特長和潛能得以發(fā)揮，自信心得到培育，個性得到張揚。學(xué)校辯論隊在杭州市中學(xué)生陽光辯論賽中力克群雄，榮獲冠軍。�！皦糁牷@球隊”在于德俊老師帶領(lǐng)下獲2010年杭州市高中男子籃球賽第五名。校女子“動感排球隊”在吳景華老師帶領(lǐng)下獲得2010年杭州市高中女子排球賽第八名。學(xué)校還積極開展教育國際交流，與德國舒博特·烏爾梅高級一級中學(xué)、德國賓根斯特凡·格奧格一級文理學(xué)校、澳大利亞建立師生互訪和互派客席學(xué)生的制度。
杭十中的美術(shù)教育具有優(yōu)良傳統(tǒng)，歷史上曾涌現(xiàn)出許多著名的大畫家。特別是近現(xiàn)代，學(xué)校先后走出了油畫大師、著名油畫作品《開國大典》的作者董希文；原西泠印社社長、著名國畫家、書法家、國學(xué)巨匠張宗祥；現(xiàn)任西泠印社社長著名書法家呂國璋；中國美院雕塑系教授、著名雕塑家傅維安。這些在現(xiàn)代中國藝術(shù)史上聞名遐邇的杰出藝術(shù)家，對中國近現(xiàn)代藝術(shù)產(chǎn)生了深遠的影響。為了發(fā)揚學(xué)校的美術(shù)教育傳統(tǒng)，拓寬辦學(xué)思路，充分利用現(xiàn)有的良好辦學(xué)條件，為廣大愛好美術(shù)的學(xué)生插上實現(xiàn)理想的翅膀，學(xué)校堅持美術(shù)特色班教學(xué)。以美術(shù)中學(xué)高級教師、省級美術(shù)學(xué)科帶頭人毛玉河老師領(lǐng)先的專業(yè)教師隊伍，采用小班授課，分層教學(xué)，因材施教，精導(dǎo)細練的教學(xué)模式和教學(xué)方法，摸索適合十中學(xué)生的美術(shù)之路。
學(xué)校英語教學(xué)特色鮮明。IDIIL教學(xué)法探索“個別化進程—發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)—交互式指導(dǎo)—漸進式成長—學(xué)習(xí)者為主體”的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生在這個系統(tǒng)中可以培養(yǎng)自主的思考、分析判斷能力、靈活應(yīng)用知識的能力、創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)的能力。英語課本劇表演是學(xué)校傳統(tǒng)項目，在原作的基礎(chǔ)上，同學(xué)們不斷地創(chuàng)新，無論是故事的結(jié)局還是表演風格，都獨樹一幟。我們還一直與杭州外國語學(xué)院、浙江師范大學(xué)、新東方、卡西歐等單位保持合作。
2011年初，根據(jù)上城區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，杭十中由高中轉(zhuǎn)為初中辦學(xué)。我們堅信在上城區(qū)人民政府、區(qū)教育局的傾力打造下，在杭十中老師的不懈努力下，杭州第十中學(xué)一定能抓住機遇，發(fā)揮學(xué)校底蘊、硬件、師資、特色教學(xué)等優(yōu)勢，把杭十中辦成與高水準國際化中心城區(qū)相適應(yīng)的初中學(xué)校，成為杭州乃至浙江省是最有影響的公辦初中學(xué)校之一。滿足市民的享受優(yōu)質(zhì)教育的需要，讓學(xué)生享受適合自己的教育
