北京四中校長(zhǎng)凡是把孩子放在第一位的 等待這個(gè)家庭的多半是悲劇

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哪位家長(zhǎng)不希望孩子將來(lái)“有出息”?近日,北京四中校長(zhǎng)劉長(zhǎng)銘的一篇文章《請(qǐng)鼓勵(lì)你的孩子做個(gè)幸福的普通人》引起廣泛關(guān)注,闡述了不一樣的家教觀。那么,從家長(zhǎng)的角度,從社會(huì)的角度,到底該不該鼓勵(lì)孩子做個(gè)普通人?

剛出生的孩子并沒(méi)有什么區(qū)別,為何三年、六年、九年成長(zhǎng)之后就產(chǎn)生了很大的差異,走出了不同的道路?這個(gè)差異就是由家庭造成的。

家庭教育決定孩子的一生,千萬(wàn)不要認(rèn)為上名校才是決定一生;夫妻關(guān)系永遠(yuǎn)第一重要,千萬(wàn)不要把孩子放在第一位,凡是把孩子放在第一位的,等待這個(gè)家庭的多半是悲劇;永遠(yuǎn)要保持溝通,家長(zhǎng)的言行會(huì)影響孩子的一生;孩子的任何缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)都與家長(zhǎng)有關(guān),不了解孩子就沒(méi)有成功的教育。

別把自己的夢(mèng)想附加給孩子的未來(lái)

家庭教育的確是全社會(huì)都非常關(guān)注的。前兩年我談過(guò)一個(gè)觀點(diǎn),中國(guó)自古以來(lái)從來(lái)沒(méi)有像今天一樣如此重視對(duì)孩子的教育。所謂的重視多多少少有一些扭曲,但是總體來(lái)說(shuō),每一次有關(guān)家庭教育這樣的活動(dòng),可以看到座無(wú)虛席,這反映了我們社會(huì)的一種心態(tài)。但是,正是由于對(duì)家庭教育的高度關(guān)注,也使得今天的教育產(chǎn)生了許許多多過(guò)去還沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)的問(wèn)題。每個(gè)即將當(dāng)父母或者已經(jīng)成為父母的人都對(duì)即將出生或者即將長(zhǎng)成的孩子有著許許多多的要求,有著許許多多的夢(mèng)想和許許多多的希望。

比如說(shuō),我見(jiàn)到了很多現(xiàn)在所謂的“胎教”,懷孕之前要注意如何調(diào)理爸爸媽媽的身體,就是為了孩子將來(lái)的出生有一個(gè)更好的生理方面的基礎(chǔ)。孩子生下來(lái)以后我們對(duì)他有很多夢(mèng)想,比如我們希望孩子將來(lái)成為科學(xué)家、外交家、世界首富、歌星、球星、明星、高考狀元,我們也希望孩子健康、快樂(lè)、豁達(dá)、彬彬有禮、風(fēng)趣幽默、舉止文雅等等。恕我直言,很多目標(biāo)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)實(shí)現(xiàn)的可能性很小很小。今天一個(gè)很重要的問(wèn)題,當(dāng)我們開(kāi)始做家長(zhǎng)之后我們很多的夢(mèng)想,很多的關(guān)注是一生不可能實(shí)現(xiàn)的,是虛幻縹緲的。我們中國(guó)家長(zhǎng)和西方家長(zhǎng)相比最大不同點(diǎn)就是我們無(wú)法接受我們的孩子將來(lái)可能是一個(gè)普通人,但是,對(duì)絕大多數(shù)家庭來(lái)說(shuō),這就是現(xiàn)實(shí)。

于是,我們?yōu)榱俗非竽切┪艺J(rèn)為虛幻縹緲的目標(biāo),就產(chǎn)生了許許多多我們今天看起來(lái)本不應(yīng)該產(chǎn)生的現(xiàn)象。大家可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)現(xiàn)在奧數(shù)已經(jīng)開(kāi)到了幼兒園,幼兒園已經(jīng)開(kāi)始分快慢班。所以今天我們社會(huì)上有更多的現(xiàn)象說(shuō)明,我們更加看重的是“搶跑”。其實(shí)人生是一場(chǎng)馬拉松,我們可能都看過(guò)馬拉松比賽的場(chǎng)景,其實(shí)起跑的時(shí)候誰(shuí)站在第一排、第二排根本不重要。甚至跑完了一萬(wàn)米誰(shuí)在第一、誰(shuí)在第二也不能決定哪一個(gè)就是最先達(dá)到終點(diǎn)的。但是,今天許許多多的家長(zhǎng)都在拼命的“搶跑”。沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家的家長(zhǎng),像今天中國(guó)學(xué)生的家長(zhǎng)如此的熱衷于“搶跑”。

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