本報訊 （記者 賈曉燕）從今年起，全國將開展掛牌督導創(chuàng)新縣（市、區(qū)）評比，通過建設(shè)一批具有示范引領(lǐng)作用的縣（市、區(qū)），帶動各地中小學督導工作規(guī)范化、科學化和制度化，形成長效機制。這是記者昨天從教育部獲悉的。
2013年9月，國務(wù)院教育督導委員會辦公室印發(fā)《中小學校責任督學掛牌督導辦法》，要求縣級教育督導部門根據(jù)區(qū)域內(nèi)中小學校布局和在校生規(guī)模等，按1人負責5所左右學校的標準配備責任督學，對學校實施經(jīng)常性督導。明確督學職責，統(tǒng)一制作標牌，將責任督學姓名、照片、聯(lián)系方式和督導事項等在校門顯著位置予以公布，方便師生家長聯(lián)系，督促責任督學認真履職，接受社會監(jiān)督。截至目前，全國31個�。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團超過99%的中小學校實現(xiàn)了掛牌督導。
制度實施一年來也發(fā)現(xiàn)了一些問題，為此，教育部決定在全國開展掛牌督導創(chuàng)新縣（市、區(qū)）評比。
據(jù)悉，此次評比包括領(lǐng)導組織、管理制度、督學隊伍、開展工作、保障措施、督導方式、問責整改和結(jié)果運用等方面。
