各市、縣（市、區(qū)）教育局：
為貫徹執(zhí)行國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加強職業(yè)教育和普通教育相互溝通，推進培養(yǎng)模式多樣化，增大教育的選擇性，滿足不同潛質學生的發(fā)展需要，現(xiàn)就推進普通高中和中等職業(yè)學校（含中專、職高、技校等，以下簡稱中職學校）學生相互轉學工作提出如下意見。
一、充分認識推進普通高中和中職學校學生相互轉學的必要性
高中教育階段是學生世界觀、人生觀、價值觀形成，職業(yè)性向分化、完成職業(yè)規(guī)劃發(fā)展的重要階段，進一步增加學生對教育的選擇性，推進普通高中和中職學校學生相互轉學，有助于促進學生更多選擇適合的教育，有助于促進學生主動地、生動活潑地發(fā)展，有助于促進普通高中教育與中職教育相互協(xié)調發(fā)展。
二、明確普通高中和中職學校學生相互轉學要求
需要轉學的普通高中學生或中職學校學生，可向就讀學校所在地或戶籍所在地中職學�；蚱胀ǜ咧袑W校提出轉學申請；接到申請后，中職學�；蚱胀ǜ咧袑W校在有空缺學位，并依一定程序對學生高中段學習情況進行綜合考核后，報經(jīng)學校主管教育行政部門批準，可以同意學生轉學申請。學生轉學后，原就讀學校應為學生發(fā)放學習證明，證明其修習時間和完成學業(yè)的情況。學生應在每學期結束之前提出轉學申請。
三、科學合理地做好學分認定工作
中職學校和普通高中學校應根據(jù)本校課程設置要求和學分認定辦法，對轉入學生已經(jīng)修習完成課程，按“相同直認、相近互認”的原則進行學分認定，盡可能認定學生已經(jīng)獲得的學業(yè)成績，減少不必要的重復學習。根據(jù)學分認定情況，安排轉入學生到合適的年級就讀。
四、嚴格畢業(yè)認定和畢業(yè)證書發(fā)放
轉入中職學校的普通高中學生應至少修習一年，達到中職教育畢業(yè)標準方可獲得畢業(yè)證書。轉入普通高中的中職學校學生完成普通高中所規(guī)定的學分，達到普通高中教育畢業(yè)標準的方可獲得畢業(yè)證書。學生應當與轉入的同年級學生一起進行畢業(yè)認定，一起發(fā)放畢業(yè)證書。
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