中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革相關(guān)細(xì)則(全文)(一)

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根據(jù)國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部, 教育部 《關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革指導(dǎo)意見(jiàn)》(人社部發(fā)[2011]98號(hào)文件)精神,現(xiàn)將中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革主要內(nèi)容概述如下:

一、健全制度體系

遵循中小學(xué)教師成長(zhǎng)規(guī)律和職業(yè)特點(diǎn),將原中學(xué)教師職務(wù)系列與小學(xué)教師職務(wù)系列統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學(xué)教師職稱(chēng)(職務(wù))系列。統(tǒng)一后職稱(chēng)(職務(wù))等級(jí)和名稱(chēng)為:?jiǎn)T級(jí)、助理級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)、正高級(jí),職稱(chēng)(職務(wù))名稱(chēng)依次為三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師和正高級(jí)教師。原中學(xué)高級(jí)教師(含小學(xué)小中高)對(duì)應(yīng)高級(jí)教師;原中學(xué)一級(jí)教師和 小學(xué)高級(jí)教師對(duì)應(yīng)一級(jí)教師;原中學(xué)二級(jí)教師和小學(xué)一級(jí)教師對(duì)應(yīng)二級(jí)教師;原中學(xué)三級(jí)教 師和小學(xué)二級(jí)教師對(duì)應(yīng)三級(jí)教師。

二、完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制

按照國(guó)家新制定的《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件》 ,明年上半年省人力 資源和社會(huì)保障廳、省教育廳將新出臺(tái)我省中小學(xué)教師中、高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘條件。重 點(diǎn)是堅(jiān)持育人為本、德育為先原則,注重師德素養(yǎng)、注重教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)、注重教育教學(xué) 方法、注重教育教學(xué)一線實(shí)踐經(jīng)歷,切實(shí)改變以往過(guò)分強(qiáng)調(diào)論文、學(xué)歷的傾向,引導(dǎo)教師立 德樹(shù)人、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取,不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。根據(jù)國(guó)家《中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件》第二條規(guī)定,中小學(xué)教師評(píng)聘各級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)須“具備相應(yīng)的 教師資格及專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力, 在教育教學(xué)一線任教,切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)” 明年新出臺(tái)的中小學(xué)教師中、高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘條件將注重教育教學(xué)一線任教的教師, 對(duì)具備相應(yīng)教師資格,已評(píng)聘相應(yīng)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù),長(zhǎng)期未在教育教學(xué)一線任教,即長(zhǎng)期 未履行《中小學(xué)教師職務(wù)試行條件》所規(guī)定的崗位職責(zé)和義務(wù)的,今后將不再按專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗 位評(píng)聘相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)和崗位等級(jí)。所以,提醒各級(jí)各類(lèi)中小學(xué)校“雙肩挑”人員(指兼有 學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)工作的教師) 和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦人員以及原專(zhuān)職從事行政管理工作已聘任專(zhuān)業(yè)技 術(shù)職務(wù)崗位人員,今后要評(píng)聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的,必須按《中小學(xué)教師職務(wù)試行條例》的規(guī)定, 應(yīng)承擔(dān)一門(mén)學(xué)科以上課程的教學(xué)任務(wù)。否則,將按職責(zé)分類(lèi)規(guī)范聘任到管理人員崗位。&nbs

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