講道德有品行心得體會

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道德品德往往是評價一個人的首要標(biāo)準(zhǔn),也是我黨選人用人的首要原則。以下是小編帶來的講道德有品行心得體會,希望對你有幫助。

講道德有品行心得體會(一)

中央開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的方案提出,做合格黨員,就是要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求,堅持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。其中,“講道德、有品行”是做合格黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。俗話說,國無德不興,人無德不立。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有明大德、守公德、嚴(yán)私德,才能永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。

講道德、有品行,就是做人要實,光明磊落。對于黨員來說,就是要忠誠老實、襟懷坦白、言行一致、表里如一,做老實人、說老實話、干老實事。

一要做老實人。共產(chǎn)黨人做老實人,就是要忠實地面對黨、面對組織、面對人民、面對同志。

二要說老實話。說老實話,就是成績不夸大,

缺點不縮小,錯誤不隱瞞,堅持真理、尊重事實,切實做到言行一致、知行統(tǒng)一。

三要干老實事。廣大黨員要抱著對黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,以大局為重、以發(fā)展為要、以民生為大,對工作盡力,對崗位盡責(zé),對事業(yè)盡心,崇實干、用實勁、求實效,以求真務(wù)實的作風(fēng)贏得群眾的真心擁戴。

講道德、有品行,要從慎初、慎小,從小事做起。黨員的作風(fēng)養(yǎng)成,要從日常處著手,從點滴中做起,從小事上破題,從細(xì)節(jié)上加分。每一名共產(chǎn)黨員都應(yīng)帶頭踐行,帶頭弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,帶頭恪守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德,自覺遠(yuǎn)離低級趣味,堅決抵制歪風(fēng)邪氣。要把加強(qiáng)道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課,提升道德境界,追求高尚情操,自覺立德、修德、踐德,明大德、守公德、嚴(yán)

私德,守住做人、處事、交友的底線。

講道德、有品行,說到底就在于能否正確處理公、私二字。能不能做到嚴(yán)以用權(quán),有沒有正確的權(quán)力觀,是不是真正處理好公與私的關(guān)系,十分重要。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要從思想源頭上牢固樹立正確權(quán)力觀,切實處理好公和私、情和法、權(quán)和法的關(guān)系,時刻要對手中的權(quán)力心有所畏、言有所戒、行有所止,真正做到為民用權(quán)。

講道德有品行心得體會(二)

道德品德往往是評價一個人的首要標(biāo)準(zhǔn),也是我黨選人用人的首要原則。常德是道德文化的重要發(fā)源地,崇德向善已經(jīng)成為每個常德人的一種文化認(rèn)同。市委常委班子作為全市的領(lǐng)導(dǎo)核心,更要以身作則、率先垂范,切實肩負(fù)起傳承和弘揚善德文化的責(zé)任和使命,在“講道德、有品行”方面走在前列、當(dāng)好表率,讓道德的力量在這里傳遞,讓道德的內(nèi)涵在這里升華。

領(lǐng)導(dǎo)干部要做事大氣而不大手大腳,“做事大氣&

rdquo;,就是要培育大智慧、大視野、大胸懷、大擔(dān)當(dāng),“不大手大腳”,就是要在干事創(chuàng)業(yè)上既勤于作為、善于作為、敢于作為,又不亂作為;要做人和氣而不當(dāng)和事佬,“做人和氣”,就是要涵養(yǎng)善良之心、寬厚之心、友好之心,“不當(dāng)和事佬”,就是要在做人處事上既講和諧友善,又不搞無原則的一團(tuán)和氣,始終坦誠相見、真誠相見;要做官正氣而不故作正態(tài),“做官正氣”就是要正確認(rèn)識權(quán)力、正確行使權(quán)力、正確約束權(quán)力,“不故作正態(tài)”,就是要在為官用權(quán)上既一身正氣、兩袖清風(fēng),又不擺官架子,真正成為“荷花品格、梅花精神”的領(lǐng)導(dǎo)干部。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育已經(jīng)到了抓整改、出成效的關(guān)鍵階段。常委同志及各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實發(fā)揮好模范帶頭作用,履行好

領(lǐng)導(dǎo)推動責(zé)任,按照既定部署,聚焦重點任務(wù),始終把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與推進(jìn)新常德新創(chuàng)業(yè)結(jié)合起來,引導(dǎo)黨員干部在項目建設(shè)、招商引資、民生保障、同步換屆等重點難點工作中爭作合格黨員,確保全市的學(xué)習(xí)教育取得實實在在的效果。

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