小學生清明節(jié)緬懷烈士詩歌朗誦稿 篇1
都說這個節(jié)日的春色非常濃稠，
都說這個節(jié)日的內(nèi)涵十分豐厚，
清新的風和明亮的雨是中國特有的門簾，
清秀的山和明麗的水是全球向往的窗口。
我們的清明多像一葉扁舟，
緬懷和思念就這樣靜靜的跨過時間的鴻溝。
龍華塔在這一天笑談理想，
黃花崗在這一天暢敘自由，
渣滓洞在這一天吐露信仰，
雨花臺在這一天擁抱戰(zhàn)友。
遺忘的崇敬一次次在追憶中復(fù)活、返青，
感恩的小溪一回回在重溫中解凍、奔流。
我們的清明多像一座彩樓，
憧憬和向往就這樣靜靜地登上明媚的霄九。
生存的意義在這一天得到洗禮，
生命的價值在這一天得到探究，
生活的底蘊在這一天得到升華，
生息的狀態(tài)在這一天得到運籌。
我們堅信
稚嫩的對岸肯定是豐滿的成熟，
我們堅信
青澀的前方無疑是飄香的豐收。
牽著清明的手我們情系五洲，
中華民族偉大復(fù)興的召喚激勵著炎黃的骨肉。
每一條綠水都是壯行的美酒，
每一座青山都是抒情的長綢。
因為和諧的畫卷來自華夏兒女的描繪，
因為和諧的交響才是我們崇高的追求。
朋友們讓我們帶著珍惜二字出發(fā)吧！
先祖先賢先烈們的遺愿
已催開我們的情竇。
是種子就該吐翠，
是花朵就該競秀。
是雙槳就該弄潮破浪，
是翅膀就該搏擊云頭。
因為真正的富有需要豐收后的豐收，
因為最美的享受需要奮斗后的奮斗！
小學生清明節(jié)緬懷烈士詩歌朗誦稿 篇2
四月是一個沉思的季節(jié)
四月是一個緬懷的季節(jié)
四月的陽光是溫暖迷人的
它似乎告訴我們
我們現(xiàn)在的生活是何等的幸福
它更勉勵我們：
勿忘歷史，珍惜今朝
在烈士陵園前，我站著留了影，
此時此刻，我心潮涌起，
我們能否踏著先烈足跡？！
我們能否把紅旗扛起？
一種激昂，一個振奮，
一種思索，一個問題。
上幼兒園的時候，
我從父母、老師嘴里知道羅世文、車耀先事跡，
共產(chǎn)黨人面對敵人的屠刀、威武不屈，
深深根扎在我幼小的心靈里。
上小學的時候我認識了“小蘿卜頭”，
他與我們一樣大的年齡，
做的事跡是那樣壯烈。
我還從書本上讀到革命先輩，
為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，
前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。
今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前，
依然感到他的少年英姿，
他在沉著的思索什么？
難道他感到自己幼稚？
我反復(fù)讀了“獄中八條意見”，
仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。
在犧牲個國土資源人利益及生命的時候，
我們能不能象先烈一樣無悔無怨？
現(xiàn)在，進行現(xiàn)代化建設(shè)，
我們怎么樣實現(xiàn)先烈的遺志？
面對先烈，我感到，
作為一個普通黨員，
我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗！
告慰先烈，
我們正在經(jīng)歷新的壯舉！
櫛風沐雨不辭苦，
改革路上譜新曲！
我們用生命，
象烈士那樣撰寫精彩的人生，
祖國的強大還得靠我們自己！
小學生清明節(jié)緬懷烈士詩歌朗誦稿 篇3
碑石如冰，溫暖我的心
四野蕭殺，縱橫我的情
一如往年，下山時我淚涌如泉
因為最最傷心是別離；我就要投身到
鼎沸的人際間，履行各項義務(wù)
為了他人，去堅守職責
以各種感情的波折為人生享受
將辛勞和痛苦作為行動的報酬
小學生清明節(jié)緬懷烈士詩歌朗誦稿 篇4
站在烈士紀念碑前
為什么我們的腳步輕輕？
為什么我們的心情沉重？
為什么蒼天落淚？
為什么松柏也動情？
這是一所偉大的學校，
播撒著革命的火種。
這是一片圣潔的凈土，
安放著先烈的英靈。
從戊戍六君子的甘灑熱血，
到狼牙山的五壯士的驚世壯動；
從“四一二”的白色恐怖，
到秋收起義的隆隆炮聲；
從井岡山的星星之火，
到抗日戰(zhàn)爭的滾滾硝煙；
從三大戰(zhàn)役的輝煌勝利，
到天安門城樓上第一面五星紅旗的冉冉升起……
先烈們斗志昂揚、勢不可擋。
先烈們視死如歸、氣貫長虹！
把滾燙的熱血傾灑，
把鮮花般的年華奉獻。
槍林彈雨中，
您挺起堅毅的身軀；
硝煙彌漫中，
您發(fā)出震天的吼聲！
前面的戰(zhàn)士倒下了，
又有無數(shù)的戰(zhàn)士沖向前；
一面紅旗倒下了，
又有無數(shù)面紅旗高高舉起。
熱血奏響壯烈的凱歌，
青春譜寫光輝的歷程。
烈士長存！
豐碑永恒！
憶往昔，
訴不盡我們對烈士無限的崇敬。
看今朝，
唱不完我們對明天無限的憧憬。
長江、黃河，
因為你們滿腔的熱血而沸騰。
巍巍昆侖、萬里長城，
因為你們豪邁的壯志而永恒！
敬愛的烈士��！
你們雖然長眠不醒，
但我們卻將你們永記。
雄碑聳立，是你高大的身影，
溪水長流，是你不朽的心靈，
松柏常青，是你長存的浩氣，
藍天白云，是你英魂的棲地。
如今，我們站在金色的陽光下，
手撫滾燙的赤心，充滿壯志豪情；
就讓鮮艷的.五星紅旗為我們作證，
你們未能走完的征程將有我們進行！
我們是文明禮貌的人；
我們是勇敢頑強的人；
我們是探索新知的人；
我們是雷鋒精神的傳人；
我們是共產(chǎn)主義的接班人
小學生清明節(jié)緬懷烈士詩歌朗誦稿 篇5
白云的大手護住一座
荒山禿嶺；親人們失聲痛哭
我不為所動，出神入境
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我的靈魂在與你的靈魂對話
草枝折斷，我手中發(fā)出的細微聲音
都是給你的信息；經(jīng)過大自然
生的喧囂和死的孤寂得以默契
就像兩道相對的門敞開
一種情緒緩步其中，安祥而入迷
