組織開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是各級(jí)黨組織及其負(fù)責(zé)人的主體責(zé)任，要抓緊抓實(shí)抓好。各級(jí)黨組織書(shū)記要管好干部、帶好班子，也要管好黨員、帶好隊(duì)伍，掌握抓黨員隊(duì)伍建設(shè)的方法要求。要堅(jiān)持區(qū)分層次，及時(shí)指導(dǎo)，一把鑰匙開(kāi)一把鎖，防止走過(guò)場(chǎng)和形式主義。下面是小編給大家分享的一篇黨員個(gè)人兩學(xué)一做問(wèn)題清單和整改措施，歡迎閱讀。
黨員個(gè)人兩學(xué)一做問(wèn)題清單和整改措施一
為保障“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育抓實(shí)見(jiàn)效，白山市提早動(dòng)手、超前謀劃，扎實(shí)做好組織實(shí)施準(zhǔn)備工作。
做好思想準(zhǔn)備，積極推動(dòng)“三個(gè)深刻認(rèn)識(shí)”。深刻認(rèn)識(shí)為什么學(xué)。及時(shí)把上級(jí)精神傳達(dá)到位，要求各級(jí)黨組織和廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的重要意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策部署上來(lái)。深刻認(rèn)識(shí)學(xué)什么。圍繞深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列重要講話，要求廣大黨員先學(xué)一步、深學(xué)一層，通過(guò)讀原著、學(xué)原文、悟原理。深刻認(rèn)識(shí)怎么做。教育引導(dǎo)廣大黨員從現(xiàn)在做起、從自身做起、從本職做起、從小事做起，在思想認(rèn)識(shí)和工作實(shí)踐上自覺(jué)向“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)看齊。
做好問(wèn)題準(zhǔn)備，全面開(kāi)展“四個(gè)對(duì)照查”。對(duì)照思想查。結(jié)合走訪慰問(wèn)、包保幫扶等工作，實(shí)地深入基層、深入黨員家中，開(kāi)展談心談話、座談訪談4500多人次，詳細(xì)了解基層黨員隊(duì)伍思想現(xiàn)狀，積極查找在黨性意識(shí)、宗旨觀念、組織紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題。對(duì)照制度查。市縣兩級(jí)組織部門(mén)結(jié)合基層黨建專(zhuān)項(xiàng)考核，對(duì)96個(gè)基層黨組織建立健全和規(guī)范執(zhí)行黨員教育管理制度情況進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，認(rèn)真查找黨員教育管理寬松軟、不嚴(yán)不實(shí)，黨內(nèi)生活庸俗化、隨意化、平淡化等問(wèn)題對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查。圍繞“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，立足不同領(lǐng)域、不同層級(jí)黨員實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化合格黨員具體標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)廣大黨員對(duì)標(biāo)查找自身存在的問(wèn)題。對(duì)照承接整改查。對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育以及損害群眾利益專(zhuān)項(xiàng)整治列出的問(wèn)題清單整改情況進(jìn)行再排查、再梳理，對(duì)未整改到位的納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育持續(xù)推動(dòng)整改。
做好推進(jìn)準(zhǔn)備，重點(diǎn)抓好“三個(gè)保障”。抓好組織保障。結(jié)合農(nóng)村換屆、軟弱渙散基層黨組織整頓，優(yōu)化和理順基層黨組織設(shè)置，今年再向非公企業(yè)和社會(huì)組織選派60名第一書(shū)記，全市139個(gè)社區(qū)通過(guò)分類(lèi)成立黨支部等方式，對(duì)大學(xué)生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位離退休黨員實(shí)行分類(lèi)管理，增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。抓好人員保障。推進(jìn)黨員組織關(guān)系集中排查工作，將每一名黨員都納入組織管理，確保學(xué)習(xí)教育覆蓋到全體黨員。抓好措施保障。總結(jié)提煉本地本部門(mén)本單位開(kāi)展黨員教育管理的經(jīng)驗(yàn)做法，融入學(xué)習(xí)教育。
做好爭(zhēng)創(chuàng)準(zhǔn)備，切實(shí)強(qiáng)化“三個(gè)注重”。注重示范帶動(dòng)。要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部克服疲勞思想，在講黨課、學(xué)習(xí)研討、參加組織生活、解決自身問(wèn)題等方面做好準(zhǔn)備，率先立標(biāo)桿、做示范。注重考評(píng)激勵(lì)。圍繞黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾、黨員示范崗和黨員示范區(qū)、掛牌上崗和亮明身份、在職黨員進(jìn)社區(qū)等制度，健全完善科學(xué)考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)廣大黨員立足崗位履職盡責(zé)、發(fā)揮作用。注重典型引領(lǐng)。深度挖掘優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，選樹(shù)和弘揚(yáng)先進(jìn)典型，以身邊人、身邊事教育引領(lǐng)廣大黨員向典型看齊。
整改措施
學(xué)習(xí)教育是為了解決問(wèn)題。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要按照關(guān)于“學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改”的要求，把解決問(wèn)題貫穿全過(guò)程。
要著力解決思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)的問(wèn)題。帶著問(wèn)題學(xué)，才能學(xué)得進(jìn)、學(xué)得實(shí)、學(xué)得深。一是結(jié)合個(gè)人思想實(shí)際來(lái)學(xué)。無(wú)論是學(xué)黨章黨規(guī)，還是學(xué)系列講話，都要結(jié)合思想上的困惑和行動(dòng)上的偏差，潛心思考、用心體悟，把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)。二是結(jié)合正反典型來(lái)學(xué)。選樹(shù)身邊先進(jìn)模范人物，從先進(jìn)典型中獲取向上向善的正能量。編發(fā)違法違紀(jì)案例“懺悔錄”，從反面典型中吸取教訓(xùn)，把樹(shù)立品德高線與守住紀(jì)律底線結(jié)合起來(lái)。三是聚焦強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”來(lái)學(xué)。把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”作為根本要求來(lái)貫徹，引導(dǎo)黨員在思想上政治上行動(dòng)上同以*同志為黨中央保持高度一致，切實(shí)解決好“不看齊”“看不齊”的問(wèn)題。
要著力解決黨員隊(duì)伍中的突出問(wèn)題。重點(diǎn)解決黨員隊(duì)伍松垮散漫、名不副實(shí)，黨員理想信念動(dòng)搖、政治紀(jì)律渙散等問(wèn)題，把從嚴(yán)治黨落實(shí)到每一名黨員身上。一是對(duì)著突出問(wèn)題來(lái)改。著眼于達(dá)到“四個(gè)進(jìn)一步”目標(biāo)，引導(dǎo)黨員對(duì)照中央明確學(xué)習(xí)教育要解決的5個(gè)方面突出問(wèn)題進(jìn)行檢查，列出問(wèn)題清單，邊學(xué)邊改。既緊盯新問(wèn)題，又不放過(guò)老問(wèn)題，與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的問(wèn)題整改銜接起來(lái)、接續(xù)推進(jìn)。二是對(duì)著合格共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)改。引導(dǎo)黨員自覺(jué)用“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己、檢視自己，找到不足、補(bǔ)足差距，首先在政治上合格，同時(shí)在紀(jì)律上、品德上、發(fā)揮作用上都合格，樹(shù)立共產(chǎn)黨員先鋒形象。三是堅(jiān)持以上率下來(lái)改。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭對(duì)照中央學(xué)習(xí)安排具體方案中重點(diǎn)解決的五大突出問(wèn)題，一一整改，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部和基層黨員都有效解決好存在的問(wèn)題。
要著力解決黨員教育管理中的突出問(wèn)題。重點(diǎn)解決在黨員教育管理中的寬松軟問(wèn)題，使教育管理真正走向嚴(yán)緊硬。一是嚴(yán)肅組織生活。針對(duì)“三會(huì)一課”不嚴(yán)肅、不認(rèn)真、不經(jīng)常的問(wèn)題，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，發(fā)揮好組織生活的“熔爐”作用，用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)“利器”，把黨支部的應(yīng)有作用充分發(fā)揮出來(lái)，推動(dòng)黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。二是夯實(shí)組織基礎(chǔ)。抓住領(lǐng)導(dǎo)班子集中換屆的契機(jī)，加大整頓軟弱渙散基層黨組織力度。推行農(nóng)村基層黨組織“星級(jí)化”管理，落實(shí)提升城市社區(qū)基礎(chǔ)保障“五項(xiàng)任務(wù)”，推動(dòng)解決不同領(lǐng)域黨組織建設(shè)不平衡、個(gè)別領(lǐng)域黨建工作弱化淡化虛化傾向等問(wèn)題。三是強(qiáng)化制度保障。針對(duì)黨員教育管理的新情況新問(wèn)題，以改革精神補(bǔ)齊制度短板。健全黨員領(lǐng)導(dǎo)干部過(guò)雙重組織制度，細(xì)化民主生活會(huì)和組織生活會(huì)有關(guān)規(guī)定，研究從嚴(yán)管理黨員的實(shí)施意見(jiàn)等，推動(dòng)黨員教育管理制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。
黨員個(gè)人兩學(xué)一做問(wèn)題清單和整改措施二
通過(guò)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名黨員 肩負(fù)的使命和責(zé)任，自覺(jué)把參加教育實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過(guò)程。雖然思想境界有明顯提升，但在許多方面還存在許多不足。為解決工作和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，特制定如下整改措施。
一、整改問(wèn)題
通過(guò)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)真梳理和排查，尋找自身存在的問(wèn)題和不足，主要有以下幾點(diǎn)：
(一)理想信念方面存在的問(wèn)題
1、對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，宗旨觀念有所淡化，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識(shí)。
2、黨員模范的帶頭作用不夠，對(duì)于紀(jì)律觀念意識(shí)較淡薄，自己的思想行動(dòng)與黨的要求還有一定的距離。
3、在理論學(xué)習(xí)上不夠自覺(jué)。沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足、感受不深、要求不嚴(yán)。
4、在提升思想覺(jué)悟上隨大流，缺乏創(chuàng)新，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒(méi)有有效發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。
(二)“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題
1、工作上有重視領(lǐng)導(dǎo)布置多、重視實(shí)際任務(wù)少的問(wèn)題。在實(shí)際工作中，把布置當(dāng)執(zhí)行，機(jī)械照搬照套上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)的精神和部署，結(jié)合單位實(shí)際不夠。
2、業(yè)務(wù)能力有待提高。對(duì)常態(tài)化工作處于一種應(yīng)付的狀態(tài)，沒(méi)有精益求精的態(tài)度;知識(shí)透支，能力欠缺，放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造。
3、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。日常工作中常用的統(tǒng)戰(zhàn)政策與理論較為熟悉，但是準(zhǔn)確性和系統(tǒng)性的把握還不足。
4、思想觀念需要進(jìn)一步更新。工作上有時(shí)放不開(kāi)，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
5、對(duì)我院發(fā)展方向等重大問(wèn)題，思考不多，辦法較少，有等靠思想，沒(méi)有積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分憂。
6、批評(píng)與自我批評(píng)搞的不好，對(duì)其他同志不愿意提出反對(duì)意見(jiàn)，自己的缺點(diǎn)更不樂(lè)意其他人正面點(diǎn)出。
7、勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)日常事務(wù)性工作的費(fèi)用控制不嚴(yán)，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。如日常辦公中存在浪費(fèi)紙張的問(wèn)題。
8、有時(shí)犯自由主義�？吹缴鐣�(huì)上的少數(shù)不良現(xiàn)象，不分場(chǎng)合亂發(fā)牢騷，放松了自我要求。
二、整改目標(biāo)
通過(guò)認(rèn)真學(xué)講話和黨的群眾路線教育相關(guān)資料，我深刻 地認(rèn)識(shí)到自身在工作學(xué)習(xí)方面存在的不足，特制定整改目標(biāo)如下：
1、提高黨性覺(jué)悟，堅(jiān)定理想信念。牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念，自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、，并將學(xué)習(xí)貫穿始終。
2、增強(qiáng)宗旨觀念，全心全意為群眾服務(wù)。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。
3、遵守黨的章程，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，遵守我院的各項(xiàng)規(guī)章制度。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，組織原則、紀(jì)律觀念得到進(jìn)一步強(qiáng)化。
4、模范執(zhí)行政策，發(fā)揮帶頭作用。工作中，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定，始終從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級(jí)黨委保持高度一致。
5、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，提高辦事效率。全面提高自身素質(zhì)，熟練掌握本行業(yè)、本部門(mén)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作程序、法律法規(guī)。
6、思想進(jìn)一步解放，能夠創(chuàng)造性地工作。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和發(fā)展的危機(jī)感、緊迫感，開(kāi)拓創(chuàng)新、大膽工作，適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展變化。
7、增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。如在辦公室節(jié)約用電，珍惜紙張等。
三、整改措施
針對(duì)自己存在的問(wèn)題和不足，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真反思，做到善于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、勇于奉獻(xiàn)，不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，整體提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹(shù)立終身接受學(xué)習(xí)教育的思想觀念，任何時(shí)候都不放松學(xué)習(xí)，全面提高自身的整體素質(zhì)。今后我不僅要學(xué)習(xí)各項(xiàng)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論知識(shí)，特別是學(xué)深學(xué)透黨的十八大報(bào)告、
、十八屆三中全會(huì)精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。
2、加強(qiáng)思想改造，不斷提高黨的宗旨意識(shí)。時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。時(shí)刻保持清醒的頭腦，嚴(yán)格自我約束，經(jīng)常運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，查找和解決自身存在的問(wèn)題。注意維護(hù)黨組織權(quán)威，認(rèn)真執(zhí)行黨組織的決定，積極完成黨組織分配的工作任務(wù)，講黨性、顧大局、重團(tuán)結(jié)、謀工作。
3、積極開(kāi)拓進(jìn)取，強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)意識(shí)。在今后的工作中要克服得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取的思想，樹(shù)立不進(jìn)則退、謀求更大發(fā)展的觀念。熱愛(ài)本職工作，深入鉆研，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，見(jiàn)賢思齊，始終把工作放在首位，不管是教學(xué)科研工作、還是分配的輔導(dǎo)員工作，都認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極努力地去圓滿完成。在工作中勤于思考、善于總結(jié)，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、多想辦法、多出路子，不斷改進(jìn)工作方法，推進(jìn)本職工作不斷向前發(fā)展。
4、切實(shí)解放思想，在工作、學(xué)習(xí)中開(kāi)拓創(chuàng)新。把創(chuàng)新作為工作的重點(diǎn)，突破傳統(tǒng)思維模式。在教學(xué)、科研工作等方面打破常規(guī)做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂湍懧裕?等不靠，主動(dòng)出擊，努力解決各個(gè)方面的問(wèn)題，創(chuàng)新性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性地開(kāi)展工作。
5、經(jīng)常自我反省，保持良好的工作作風(fēng)。在今后的工作生活中，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，從具體問(wèn)題改起，從一件事一件事抓起。堅(jiān)持說(shuō)了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實(shí)際行動(dòng)取信領(lǐng)導(dǎo)和同事。
6、多學(xué)多練多思，不斷增強(qiáng)教學(xué)能力。學(xué)習(xí)各項(xiàng)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備;多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課程，反思自己的講課方式;廣泛閱讀教學(xué)資料，學(xué)習(xí)新穎多樣的教學(xué)方法。多措并舉，大力提高自己教學(xué)上臺(tái)講課的能力。
7、提高科研能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。多到閱覽室和上期刊網(wǎng)閱覽理論前沿，追蹤學(xué)科前沿的最新突破，研究學(xué)科前沿的最新命題，積極開(kāi)展科學(xué)理論研究，確定自己的研究方向和課題，提升科研上的造詣和水平，增強(qiáng)科研能力。
總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，自覺(jué)接受監(jiān)督，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，為我院的持續(xù)快速健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
黨員個(gè)人兩學(xué)一做問(wèn)題清單和整改措施三
問(wèn)題清單
強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，是黨的十八大以來(lái)全面從嚴(yán)治黨的鮮明特點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn)。確�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開(kāi)展取得成效，非常重要的一點(diǎn)，就是按照中央和省委部署要求，突出問(wèn)題導(dǎo)向，把解決問(wèn)題貫穿于學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改，進(jìn)而把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員，更好地保持黨的先進(jìn)性和純潔性。
近年來(lái)，我省先后開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育和學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)及專(zhuān)項(xiàng)巡視，經(jīng)過(guò)集中發(fā)力抓作風(fēng)，黨員隊(duì)伍素質(zhì)和基層黨組織建設(shè)有了很大提升。但也要看到，與全面從嚴(yán)治黨的要求相比，還存在許多問(wèn)題，有的還很?chē)?yán)重。比如，一些黨支部領(lǐng)導(dǎo)地位缺失、黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化;一些農(nóng)村干部宗旨觀念淡薄、法治觀念淡薄，以權(quán)謀私，為所欲為;一些基層黨組織黨內(nèi)生活不正常，黨內(nèi)規(guī)章制度“上得了墻”，卻“落不了地”;有的企業(yè)黨組織擅自確定黨費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部長(zhǎng)期未按規(guī)定交納黨費(fèi);一些黨員干部精神不振、為官不為、不善為、不能為、不作為等。對(duì)這些存在問(wèn)題，不能視而不見(jiàn)，不能諱疾忌醫(yī)，更不能任其肆無(wú)忌憚。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要聚焦突出問(wèn)題，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。帶著問(wèn)題學(xué)，才能學(xué)得深入;針對(duì)問(wèn)題改，才能改得到位。黨員和基層黨組織存在的問(wèn)題，中央方案指出了“五個(gè)著力解決”，省委書(shū)記王儒林在“兩學(xué)一做”視頻會(huì)上講得很具體，省委實(shí)施方案明確了要重點(diǎn)解決的問(wèn)題。學(xué)習(xí)教育中，各級(jí)黨組織和黨員干部要以這些問(wèn)題為牽引，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照細(xì)化，以嚴(yán)的精神剖析查找，真正把自己擺進(jìn)去、把問(wèn)題亮出來(lái)，找準(zhǔn)“病根子”、開(kāi)好“藥方子”，有的放矢解決。切不可避重就輕、輕描淡寫(xiě)，更不能文過(guò)飾非、遮遮掩掩。
突出問(wèn)題導(dǎo)向，關(guān)鍵是立行立改、解決問(wèn)題。正視問(wèn)題、查找問(wèn)題是過(guò)程，最終目的是解決問(wèn)題。對(duì)于學(xué)習(xí)教育要重點(diǎn)解決的問(wèn)題，要建立整改臺(tái)賬，拿出可操作、可監(jiān)督的整改措施，改好一個(gè)個(gè)具體問(wèn)題，做好一件件具體事情，推動(dòng)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)個(gè)性問(wèn)題要邊學(xué)邊改、即知即改，對(duì)共性問(wèn)題要上下聯(lián)動(dòng)、專(zhuān)項(xiàng)整治。要抓緊整頓軟弱渙散黨組織，對(duì)問(wèn)題特別突出的，一律先整頓到位，再開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。要抓細(xì)抓小抓落實(shí)，從是否按時(shí)交納黨費(fèi)、參加黨的組織生活等具體問(wèn)題著手，于細(xì)微之處見(jiàn)成效。要持之以恒糾正“四風(fēng)”，繼續(xù)抓好群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題整改，抓好不嚴(yán)不實(shí)的突出問(wèn)題整改。特別是對(duì)“為官不為”的問(wèn)題，要區(qū)分情況、找準(zhǔn)癥結(jié)、辨證施治。同時(shí)要補(bǔ)齊制度短板，針對(duì)學(xué)習(xí)教育中查找的問(wèn)題，以改革精神補(bǔ)齊制度短板，狠抓制度執(zhí)行，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。
問(wèn)題是時(shí)代的聲音，“兩學(xué)一做”是為了解決問(wèn)題，解決問(wèn)題才是最好的學(xué)習(xí)教育。各級(jí)黨組織和黨員在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，把問(wèn)題導(dǎo)向貫穿全過(guò)程，堅(jiān)持向問(wèn)題發(fā)力，進(jìn)一步解決好黨員在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的問(wèn)題，進(jìn)一步解決好基層黨組織的軟弱渙散問(wèn)題，讓黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來(lái)、每一個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清、富民強(qiáng)省提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。
整改措施
為了傳達(dá)學(xué)習(xí)黃強(qiáng)書(shū)記專(zhuān)題黨課精神和孟芊主任的具體落實(shí)意見(jiàn)，圍繞“堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)‘四種意識(shí)’”主題，開(kāi)展“兩學(xué)一做”專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討，部署“問(wèn)題清單”整改落實(shí)工作。
1、學(xué)而習(xí)之，深悟要義
會(huì)議要求各級(jí)黨組織要深入學(xué)習(xí)貫徹黃強(qiáng)書(shū)記專(zhuān)題黨課精神和孟芊主任的具體落實(shí)意見(jiàn)，深刻領(lǐng)悟“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義，把“兩學(xué)一做”作為當(dāng)前最重要的政治任務(wù)抓緊抓實(shí)，從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理，黨支部要抓實(shí)黨課教育。對(duì)照黃書(shū)記黨課內(nèi)容，梳理涉及本單位的工作任務(wù)事項(xiàng)分解，形成“問(wèn)題清單”，通過(guò)學(xué)習(xí)推動(dòng)工作逐項(xiàng)完成，真正體現(xiàn)工作價(jià)值和工作實(shí)效。
2、學(xué)而踐之，深化成果
專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討中，集團(tuán)黨委常委及各部室負(fù)責(zé)人、各子級(jí)公司主要領(lǐng)導(dǎo)分別立足崗位實(shí)際，暢談第一階段學(xué)習(xí)感悟，并交流對(duì)“四種意識(shí)”的理解和對(duì)企業(yè)發(fā)展的思考。會(huì)議要求各單位要將“四種意識(shí)”落實(shí)到具體工作中，聯(lián)系實(shí)際學(xué)深、學(xué)透，通過(guò)“兩學(xué)一做”提升工作能力和水平，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，切實(shí)推動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展，以知促行，在實(shí)踐中檢驗(yàn)、深化學(xué)習(xí)成果。
3、學(xué)而思之，深入整改
會(huì)議就進(jìn)一步深化整改落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制“問(wèn)題清單”作出部署，要求各級(jí)黨組織要有政治意識(shí)、全局意識(shí)，高度重視“問(wèn)題清單”的整改工作，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任意識(shí)，把整改成效作為“學(xué)”和“做”的重要檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，在改中學(xué)，在學(xué)中改，按要求、按時(shí)限推進(jìn)“問(wèn)題清單”整改落實(shí)
