學(xué)習(xí)兩學(xué)一做理想信念方面存在的問題一：
“兩學(xué)一做”的旨在解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，一些黨員的黨的意識淡化的問題，一些黨員宗旨意識淡泊的問題，一些黨員精神不振的問題，一些黨員行為不端的問題。強調(diào)，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”�！捌┤缬腥藟K擲獅子，獅子逐人而塊自熄”，黨員干部當(dāng)抓住這個關(guān)鍵，從三個方面入手，進一步堅定自己的理想信念。
堅定信仰，永葆忠誠之心。要 根治黨員干部的“軟骨病”，首先要做的就是補精神之“鈣”，固思想之元，切實解決好世界觀人生觀價值觀這個“總開關(guān)”問題�！皟蓪W(xué)一做”其重在學(xué)也是這個 意思。在講話中反復(fù)強調(diào)，黨員干部要通過對馬克思主義的認(rèn)真學(xué)習(xí)牢固樹立堅定的信念信仰。在改革的攻堅期與全面深化階段，不光要深學(xué)馬克思主義理 論來堅定信仰，還當(dāng)多看多學(xué)黨史來堅定道路自信，還要注意結(jié)合現(xiàn)階段的工作，加強對黨章黨規(guī)和系列重要講話精神的學(xué)習(xí)來堅定全面從嚴(yán)治黨和 實現(xiàn)中國夢信心。
謹(jǐn)小慎微，干凈明白做人�！安� 矜細(xì)行，終累大德”，堅定理想信念，不光要從“補鈣”著手，還應(yīng)在生活工作的細(xì)小處也時時保持警惕。嚴(yán)格自我要求，嚴(yán)明紀(jì)律意識，加強《準(zhǔn)則》《條例》的 學(xué)習(xí)，將黨的規(guī)矩銘記于心，嚴(yán)守規(guī)矩、筑牢防線。保持艱苦樸素之風(fēng)，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。積極構(gòu)造良好的家風(fēng)，讓廉潔思想在家人和自己之間良性互動，營造良 好的家庭廉潔環(huán)境。
忠實職責(zé)，強化擔(dān)當(dāng)意識。習(xí) 多次強調(diào)“有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望”。堅定信念，不能止于思想，還當(dāng)全于行動。正如認(rèn)知和實踐互相促進，而實踐乃是基礎(chǔ)一樣， 忠實責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，既會在自己身上養(yǎng)成奮發(fā)向上的力量，也會因為行動的“獲得感”，進一步堅定自己的信念、信仰�！霸诖笫谴蠓敲媲案矣趽�(dān)當(dāng)、敢于堅持原 則”，會進一步堅定自己的政治定力。作為全面改革的“磚瓦”、“釘子”，當(dāng)忠實職責(zé)，同全國人民一起推動中國夢的實現(xiàn)。
學(xué)習(xí)兩學(xué)一做理想信念方面存在的問題二：
根據(jù)黨中央的部署，今年將在全體黨員中開展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員學(xué)習(xí)教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的重要實踐，也是推動學(xué)習(xí)教育從領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。切實抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，有利于進一步增強全黨的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。
在“兩學(xué)一做”中增強“四種意識”，需要明確為什么要學(xué)。開展學(xué)習(xí)教育是應(yīng)對挑戰(zhàn)的必然要求。當(dāng)今時代，思想觀念和價值取向日趨多元，社會思潮風(fēng)云激蕩，中國共產(chǎn)黨在13億人口的大國執(zhí)政，面臨著眾多考驗和挑戰(zhàn)，必須管好黨、治好黨，始終保持黨在思想上的統(tǒng)一、政治上的團結(jié)、行動上的一致。
經(jīng)過這幾年從嚴(yán)管黨治黨的實踐，黨員干部整體素養(yǎng)和作風(fēng)都得到了加強，精神面貌也大為改觀，但一些問題依然存在：有的黨員理想信念模糊動搖，精神空虛，甚至熱衷于封建迷信活動;有的黨員黨的意識淡化，看齊意識不強，不守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;有的黨員宗旨觀念淡薄，精神不振，利己主義嚴(yán)重，工作消極懈怠;有的黨員道德行為不端，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費。開展學(xué)習(xí)教育可有針對性地解決這些突出問題，從而使廣大黨員牢固樹立“四種意識”。
在“兩學(xué)一做”中增強“四種意識”，需要明確學(xué)什么、怎么學(xué)。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現(xiàn)著黨的基本原理和政治主張，集中體現(xiàn)著集體意志和原則要求。把黨章這個總規(guī)矩立起來了，其他紀(jì)律也就容易立起來。作為黨員，學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、維護黨章，是最基本的要求。只有把黨章作為全黨遵循的根本行為規(guī)范，從嚴(yán)治黨才能落到實處。
黨規(guī)黨紀(jì)是對黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行為的具體遵循。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則、學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，黨員干部將更加明確該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，守住共產(chǎn)黨員為人做事的底線。系列重要講話，是馬克思主義中國化的最新成果，是堅持和發(fā)展的行動指南。深刻領(lǐng)會以*同志為黨中央治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，用系列講話精神武裝全黨，才能夠更好地統(tǒng)一思想行動，更加自覺地增強“四種意識”。
在“兩學(xué)一做”中增強“四種意識”，需要明確學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實質(zhì)是把思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)融為一體。學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。做合格共產(chǎn)黨員，是學(xué)習(xí)教育的著眼點和落腳點。只有學(xué)做互進、知行合一，學(xué)習(xí)教育才有實際意義。黨員是黨的肌體細(xì)胞，黨員合格，黨組織才堅強有力。當(dāng)前，黨員合格的一個具體化要求就是增強“四種意識”。
強化政治意識，就是要堅定理想信念，堅定對馬克思主義的信仰，始終堅持正確的政治方向，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。強化大局意識，就是善于從全局高度、用長遠(yuǎn)眼光觀察形勢、分析問題，自覺地在顧全大局的前提下做好本職工作。強化核心意識，就是要堅決維護中國共產(chǎn)黨這個的領(lǐng)導(dǎo)核心，維護黨中央作為全黨的領(lǐng)導(dǎo)決策核心。強化看齊意識，就是要經(jīng)常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。廣大黨員要更加自覺地尊崇黨章，積極履行黨員義務(wù)，更加主動地立足崗位踏實干事，為推動改革發(fā)展穩(wěn)定和全面建成小康社會貢獻自己的力量。
學(xué)習(xí)兩學(xué)一做理想信念方面存在的問題三：
中央決定，今年將在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐�；鶎油ㄟ^調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前存在幾個方面問題，亟需通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育予以解決：
一是思想政治觀念轉(zhuǎn)變不夠。黨的十八大以來，全面從嚴(yán)治黨的新常態(tài)已經(jīng)形成，但是一些基層黨員干部由于思想觀念轉(zhuǎn)變得不到位、不徹底，出現(xiàn)了知識恐慌、本領(lǐng)恐慌、辦法恐慌和精神恐慌等問題。特別是對五大發(fā)展理念研究得不深不透、措施不多，感覺無處發(fā)力。工作思路、方法措施難以適應(yīng)新形勢下工作的需要，怕出問題、怕?lián)?zé)任，工作放不開手腳，謹(jǐn)慎有余，而大膽工作不夠。二是先鋒模范作用發(fā)揮不強。全面從嚴(yán)治黨的“最后一公里”問題沒有深入到一般黨員干部，呈現(xiàn)出上緊下松的態(tài)勢，一些黨員還混同于一般群眾，先鋒模范作用發(fā)揮不明顯，黨性修養(yǎng)滑坡，理想信念動搖，宗旨意識不強，與合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)相比還有較大差距。三是黨內(nèi)政治生活要求不嚴(yán)。隨著黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育的開展，各級民主生活會批評與自我批評達(dá)到了“團結(jié)?批評?團結(jié)”的目的，但是一些支部“三會一課”等黨內(nèi)政治生活堅持得仍然不好、成效不夠顯著。如何通過學(xué)習(xí)教育的開展，進一步規(guī)范黨內(nèi)政治生活，實現(xiàn)學(xué)習(xí)教育的經(jīng)�；⒁�(guī)范化，還需要深入地探索和研究。
為此，基層建議通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，采取以下措施加以解決：
1、注重 “實”，開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。要深入開展調(diào)查研究，全面摸清不同行業(yè)、不同層次、不同類型黨員的現(xiàn)狀、需求和問題根源，找準(zhǔn)癥結(jié)，對癥下藥，制定出切實可行的“學(xué)”、“做”推進方案�！皩W(xué)”上要有針對性、實效性，“做”上要與實際崗位、身份、工作相結(jié)合，謹(jǐn)防“一刀切”，上行下效，千篇一律，影響了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的效果。
2、注重“做”，以督導(dǎo)考核正學(xué)習(xí)教育的導(dǎo)向�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“學(xué)”是基礎(chǔ)，關(guān)鍵在 “做”。要充分發(fā)揮考核“指揮棒”的作用，在制定考核方案時要有所側(cè)重，避免本末倒置，眉毛胡子一把抓。不僅僅是查檔案資料、看活動現(xiàn)場，了解開了幾次會議、編了多少資料、寫了多少讀書筆記等表象的東西，關(guān)鍵要把考核督導(dǎo)的重點放在“做”上，看黨員政治品質(zhì)和道德品行是否提高、看先鋒模范作用發(fā)揮是否增強、看黨員業(yè)績和奉獻精神是否變化等等。
3、注重“嚴(yán)”，進一步規(guī)范黨員隊伍管理。要嚴(yán)把黨員的“入口”關(guān)，保證黨員質(zhì)量，對于先鋒作用發(fā)揮不好的黨員，要及時采取一定措施予以糾正。特別是對于入黨動機不純、不服從管理、違反紀(jì)律規(guī)矩的黨員，要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，建立清退機制，打破黨員身份“終身制”管理，暢通黨員出口，保持黨員隊伍的純潔性。
4、注重“促”，以學(xué)習(xí)教育促基層黨組織建設(shè)。要結(jié)合學(xué)習(xí)教育的開展，對一些黨內(nèi)政治生活不規(guī)范、工作相對薄弱的基層黨組織，要采取派員指導(dǎo)、一對一包扶等措施，實行重點管理，不斷促進基層黨組織建設(shè)，增強基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，讓黨員擁有更多的歸屬感和依附感。
