鎮(zhèn)兩學一做實施方案范文一
梅江區(qū)西陽鎮(zhèn)開展“兩學一做”專題活動，組織了機關黨員學習黨章黨規(guī)黨史以及系列重要講話精神，號召廣大黨員學前一步、抓好落實、敢于擔當，爭做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員。
鎮(zhèn)兩學一做實施方案范文二
3月20日，沿河土家族自治縣客田鎮(zhèn)召開會議，專題學習“兩學一做”學習教育通知及方案，全體120余名鎮(zhèn)村干部參加了學習。
會議指出，開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是加強黨的思想政治建設的重要部署。開展“兩學一做”學習教育，旨在解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持黨的先進性和純潔性。全體黨員和黨員領導干部要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，切實增強學習的自覺性和主動性。
會議強調(diào)，開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。當前，客田改革發(fā)展面臨著前所未有的機遇，也面臨著重大挑戰(zhàn)，我們要把“兩學一做”學習教育與不斷加強全面從嚴治黨緊密結合起來，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，牢固樹立并自覺貫徹“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”發(fā)展理念，真正把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、市委、縣委和鎮(zhèn)黨委的要求和部署上來，推動客田經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
鎮(zhèn)兩學一做實施方案范文三
黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”(以下簡稱“兩學一做”)學習教育，并把這項工作作為黨建工作的龍頭任務�！皟蓪W一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐。根據(jù)省委組織部《關于做好在全省黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育準備工作的通知》(x組字〔2016〕X號)文件精神，為確保學習教育扎實有效開展，現(xiàn)就做好前期準備工作有關事宜通知如下：
一、強化學習教育，筑牢思想基礎
1、明確學習內(nèi)容。緊緊圍繞“兩學一做”這個主題，制定學習計劃，抓好學習教育。要重點系列講話精神，特別是學習領會視察江西時重要講話精神;要引導黨員自覺學習黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)、尊崇黨章黨規(guī)、維護黨章黨規(guī)。通過學習，進一步提高思想認識，筑牢思想政治基礎。
2、明確學習形式。采取召開黨委(黨組)、支部及黨小組會議、組織專題研討、開展座談交流、專家講學、進行主題演講等，抓好集中學習和分散學習。具備一定條件的地方或單位，可結合自身實際，編印一些通俗易懂的教材下發(fā)輔導學習，編排一些喜聞樂見的節(jié)目公演深化學習，撰寫心得體會促進學習，進一步活躍學習形式。
3、明確學習要求。領導班子和領導干部要堅持以上率下，帶頭開展學習教育，自覺做到先學一步、多學一些、學深一層，在此基礎上堅持為基層黨支部和黨員上黨課。廣大黨員要堅持原原本本地學，原汁原味地通讀全文，堅持逐篇研讀，逐句琢磨，在深化學習中深刻領悟。各地各單位集中學習每月不得少于一次，每名黨員至少撰寫一篇學習心得體會。
二、強化宣傳引導，筑牢輿論基礎
1、激發(fā)黨員積極性。以“支部一個不少、黨員一個不落”為目標，及時向全體黨員傳達中央開展“兩學一做”學習教育的重大意義，使廣大黨員充分認識到開展學習教育的重要性，引導廣大黨員積極投入到學習教育當中，把它作為解決自身突出問題、轉(zhuǎn)變工作作風、為基層群眾服務的有力武器。
2、提高群眾知曉率。堅持把發(fā)動群眾參與作為開展“兩學一做”學習教育的有力抓手。一方面，采取問卷調(diào)查、上門走訪、開展座談、個別訪談等形式，圍繞如何開展好學習教育進行專題調(diào)研，廣泛聽取群眾意見建議，通過問計于民，擴大學習教育覆蓋面，同時為下一步科學制定方案打下良好基礎。另一方面，要充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)站、標語、專欄等形式，加大學習教育宣傳力度，提前營造濃厚氛圍。
三、強化黨建工作，筑牢組織基礎
1、理順黨員組織關系。以“組織關系理順、參學黨員不少”為目標，開展黨員組織關系排查工作。各黨委(黨組)和基層黨支部，根據(jù)黨員名冊、入黨材料、組織關系介紹信存根、支部組織生活記錄等，對黨員基本信息、組織關系轉(zhuǎn)接、交納黨費和參加組織生活、外出流動和發(fā)揮作用等情況進行摸底核查，切實摸清黨員基本信息、流動黨員底數(shù)、“失聯(lián)”黨員、“口袋”黨員、“空掛”黨員等情況。同時，要結合排查工作，加強對黨員的教育管理，做好黨員的思想引導，為開展“兩學一做”學習教育打牢參與基礎。
2、整頓軟弱渙散組織。把整頓軟弱渙散基層黨組織作為一項基礎工作，研究具體整頓措施和幫扶機制，確保在全面開展“兩學一做”學習教育之前，完成軟弱渙散基層黨組織轉(zhuǎn)化工作。對班子不健全的要抓緊配齊，對黨組織書記空缺的要全部選配到位，對不能勝任現(xiàn)職的要盡快調(diào)整。要嚴格選人標準，注重選拔黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強的黨員擔任基層黨組織書記。
四、強化安排部署，筑牢工作基礎
1、落實領導責任。各級黨組織負責人要要履行黨建第一責任人職責，積極思考，提前謀劃，及早介入，扎實做好開展“兩學一做”學習教育的相關準備工作。要認真回顧近年來在學習實踐科學發(fā)展觀、開展黨的群眾路線教育實踐等活動中創(chuàng)造出的好做法，總結成功經(jīng)驗，為下一步順利開展“兩學一做”學習教育提供借鑒。
2、做好結合文章。各級黨組織要牢固樹立“黨建+”理念，把謀劃開展“兩學一做”學習教育與具體踐行“三嚴三實”要求結合起來，與深化拓展“三大工程”結合起來，與推動發(fā)展、深化改革和扶貧攻堅等重點任務結合起來，與加強基層作風建設、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境結合起來，做到學習教育前期準備工作與中心工作、日常工作有機融合，實現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進。
3、開展督促檢查。各單位開展學習教育準備工作的有關情況，請形成書面材料，于X月X日前報組織部黨教科，同時我們將結合督查鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作，對各基層黨組織開展“兩學一做”學習教育準備工作的情況進行抽查，對工作安排不及時、落實不到位的黨組織將追究黨組織書記的責任。
