老師對學(xué)生的聽課評語

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只聽不想、不總結(jié),那是浪費了45分鐘的價值。如果,又聽,又想,又總結(jié),那會使自己的教學(xué)更豐富,更具有特色。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)整理提供的,歡迎閱讀參考!

1、在一個13歲女孩的前面,是鋪滿了鮮花的五彩路,幸福生活在等待著你。只要勤奮努力,刻苦學(xué)習,你會昂首走進成功的殿堂。

2、默默地耕耘,定能獲得豐碩的成果。老師相信不愛說話的你,一定在暗地里刻苦、認真的學(xué)習。暫時的成績不理想,并不會影響你的努力?傆幸惶炷銜M步的。

3、活潑開朗、聰明伶俐,班里的大事小情總能見到你的身影。老師希望今后在學(xué)習上多發(fā)揮你的聰明才智,使成績有大幅度的提高。

4、文靜的你在各方面都能嚴格要求自己,不聲不響地做著自己的工作。默默的勞動換來優(yōu)秀的學(xué)習成績及眾人的賞識。今后要發(fā)揚優(yōu)點,再接再勵,在各方面取得更大的進步。

5、對生物課代表工作的認真負責,學(xué)習的刻苦,大家是看在眼里的。這是你端正的學(xué)習態(tài)度,優(yōu)秀品質(zhì)的展示。我想你知道“滴水穿石”的道理,相信成功在等待著你。

6、踏實認學(xué),自覺遵守紀律。在學(xué)習上辛勤的耕作,良好的收成在等待著你。只要你一如既往地學(xué)習,厚積薄發(fā),功夫不負有心人。你的學(xué)習成績會穩(wěn)步提高的。

7、穩(wěn)重踏實地學(xué)習,源于你明確的學(xué)習目的。學(xué)習知努力,說明你擁有濃厚的學(xué)習興趣和強大的學(xué)習動力。今后若能再多用些時間在學(xué)習上,不斷調(diào)整學(xué)習方法,定能取得進步。

8、默默的學(xué)習,點滴的積累。在學(xué)習上老師并不擔心你,但對于一個初中生來講,娛樂嬉戲也是必要的。要是你再學(xué)習上加一把勁兒,效果是什么樣呢?老師期待你的實際行動。

9、學(xué)習知努力,成績優(yōu)異。對財產(chǎn)委員的工作認真負責,在同學(xué)中威望高。能正確理解老師的教育,知錯就改,進步顯著,深得老師的喜愛。今后要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,不斷提高學(xué)習和工作能力,定能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。

10、對班長工作的認真負責,要求自己嚴格程度和自覺性,堪稱表率。學(xué)習刻苦努力,成績優(yōu)異。在班內(nèi)你的作用是不可估量的,望今后再接再勵,調(diào)整學(xué)習方法,取得更大進步并把咱們班級體帶上一各更高的水平。

11、能到校上課,完成日常學(xué)習生活工作。老師總不認為你現(xiàn)金的表現(xiàn)能反映你最真實的一面。望你能再家長和學(xué)校雙方的幫助下,勤奮學(xué)習,展示出最好的一面。

12、紀律是學(xué)習的保障,聰明的你應(yīng)當懂得這個道理,也許還知道解決問題的辦法。今后若能嚴格要求自己,以你的智力水平,成績的提高則指日可待。

13、對小組長工作認真負責,明確學(xué)校及老師的教育目的。但上課吸收率差,工作欠細心。行動是以思想為指導(dǎo)的,想你想做得,做你想過的,查你做過的,改你做錯的,進步是肯定的。

14、樂于為集體做貢獻,對班級工作上心,作為一名中學(xué)生,學(xué)習將是你最好的朋友。愿你能克服上課聽講效率差的缺點,刻苦努力,提高學(xué)習成績。

15、家庭教育和學(xué)校教育配合得當,家長為你的學(xué)習操了很多的心,通過年齡的增長,你會體會到家長和老師用心的良苦。望你今后提高課上學(xué)習效率,多與老師交流思想,努力學(xué)習,提高學(xué)習成績,快快長大。

16、思維敏捷,理解力強。成功是百分之二的智慧和百分之九十八的努力換來得。對知識的落實差,課上不專心聽講,能成功嗎?。望你沿著成功者的足跡,努力學(xué)習,克服缺點,邁向成功。

17、安穩(wěn)的學(xué)習,默默的勞動。這樣的學(xué)習態(tài)度,使你對知識的落實非常到位。不要著急,學(xué)習是一個循序漸進的過程,只要你刻苦努力,并在今后的學(xué)習中注意改進學(xué)習方法,提高學(xué)習成績的一天就會不遠了。

18、積極參加體育鍛煉,有體育特長。懂得學(xué)習的重要性,但是學(xué)習基礎(chǔ)差,學(xué)習毅力不強。造成上課聽講效果不好,在完成作業(yè)方面存在很大的問題。在今后的學(xué)習中,你要刻苦努力,持之以恒,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

19、有繪畫特長?樂于為集體做貢獻。經(jīng)過這一段的學(xué)習,你應(yīng)當發(fā)現(xiàn)自己身上出現(xiàn)的一些問題。老師相信你的能力,也相信你能夠盡快地轉(zhuǎn)變過來,成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。


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