孟母三遷的故事原文及簡(jiǎn)單概括

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孟母三遷的故事原文及簡(jiǎn)單概括 篇1

孟子,名柯。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魯國(guó)人(現(xiàn)在的山東省境內(nèi))。三歲時(shí)父親去世,由母親一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大。

孟子小時(shí)候很貪玩,模仿性很強(qiáng)。他家原來住在墳地附近,他常常玩筑墳?zāi)够驅(qū)W別人哭拜的游戲。母親認(rèn)為這樣不好,就把家搬到集市附近,孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。孟母認(rèn)為這個(gè)環(huán)境也不好,就把家搬到學(xué)堂旁邊。孟子就跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識(shí)。孟母認(rèn)為這才是孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的,心里很高興,就不再搬家了。

這就是歷史上著名的“孟母三遷”的故事。 對(duì)于孟子的教育,孟母更是重視。除了送他上學(xué)外,還督促他學(xué)習(xí)。有一天,孟子從老師子思那里逃學(xué)回家,孟母正在織布,看見孟子逃學(xué),非常生氣,拿起一把剪刀,就把織布機(jī)上的布匹割斷了。

孟子看了很惶恐,跪在地上請(qǐng)問原因。孟母責(zé)備他說:“你讀書就像我織布一樣?棽家痪一線地連成一寸,再連成一尺,再連成一丈、一匹,織完后才是有用的東西。學(xué)問也必須靠日積月累,不分晝夜勤求而來的。你如果偷懶,不好好讀書,半途而廢,就像這段被割斷的布匹一樣變成了沒有用的東西!

孟子聽了母親的教誨,深感慚愧。從此以后專心讀書,發(fā)憤用功,身體力行、實(shí)踐圣人的教誨,終于成為一代大儒,被后人稱為“亞圣”。

孟母三遷的故事原文及簡(jiǎn)單概括 篇2

孟母三遷的故事:

孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大思想家。孟子從小喪父,全靠母親倪氏一人日夜紡紗織布,挑起生活重?fù)?dān)。倪氏是個(gè)勤勞而有見識(shí)的婦女,她希望自己的兒子讀書上進(jìn),早日成才。

一次,孟母看到孟軻在跟鄰居家的小孩兒打架,孟母覺得這里的環(huán)境不好,于是搬家了。

又一天,孟母看見鄰居鐵匠家里支著個(gè)大爐子,幾個(gè)滿身油污的鐵匠師傅在打鐵。孟軻呢,正在院子的角落里,用磚塊做鐵砧,用木棍做鐵錘,模仿著鐵匠師傅的動(dòng)作,玩得正起勁呢!孟母一想,這里環(huán)境還是不好,于是又搬了家。

這次她把家搬到了荒郊野外。一天,孟子看到一溜穿著孝服的送葬隊(duì)伍,哭哭啼啼地抬著棺材來到墳地,幾個(gè)精壯小伙子用鋤頭挖出墓穴,把棺材埋了。他覺得挺好玩,就模仿著他們的動(dòng)作,也用樹枝挖開地面,認(rèn)認(rèn)真真地把一根小樹枝當(dāng)作死人埋了下去。直到孟母找來,才把他拉回了家。

孟母第三次搬家了。這次的家隔壁是一所學(xué)堂,有個(gè)胡子花白的老師教著一群大大小小的學(xué)生。老師每天搖頭晃腦地領(lǐng)著學(xué)生念書,那拖腔拖調(diào)的聲音就像唱歌,調(diào)皮的孟軻也跟著搖頭晃腦地念了起來。孟母以為兒子喜歡念書了,高興得很,就把孟軻送去上學(xué)。

可是有一天,孟軻逃學(xué)了。孟母知道后傷透了心。等孟軻玩夠了回來,孟母把他叫到身邊,說:“你貪玩逃學(xué)不讀書,就像剪斷了的`布一樣,織不成布;織不成布,就沒有衣服穿;不好好讀書,你就永遠(yuǎn)成不了人才!闭f著,抄起剪刀,“嘩”的一聲,把織機(jī)上將要織好的布全剪斷了。

孟軻嚇得愣住了。這一次,孟軻心里真正受到了震動(dòng)。他認(rèn)真地思考了很久,終于明白了道理,從此專心讀起書來。由于他天資聰明,后來又專門跟孔子的孫子子思學(xué)習(xí),終于成了儒家學(xué)說的主要代表人物。

孟母三遷故事原文:

昔孟子少時(shí),父早喪,母仉[zhang]氏守節(jié)。居住之所近于墓,孟子學(xué)為喪葬,躄[bì],踴痛哭之事。母曰:“此非所以居子也!蹦巳ィ爝w居市旁,孟子又嬉為賈人炫賣之事,母曰:“此又非所以居子也!鄙崾,近于屠,學(xué)為買賣屠殺之事。母又曰:“是亦非所以居子矣!崩^而遷于學(xué)宮之旁。每月朔(shuò,夏歷每月初一日)望,官員入文廟,行禮跪拜,揖[yī,拱孟母三遷手禮]讓進(jìn)退,孟子見了,一一習(xí)記。孟母曰:“此真可以居子也。”遂居于此。

孟母三遷故事譯文:

從前孟子小的時(shí)候和母親住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子,玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了,就皺起眉頭:“不行!我不能讓我的孩子住在這里了!”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集,靠近殺豬宰羊的地方去住。到了市集,孟子又和鄰居的小孩,學(xué)起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了,又皺皺眉頭:“這個(gè)地方也不適合我的孩子居住!”于是,他們又搬家了。這一次,他們搬到了學(xué)校附近。每月夏歷初一這個(gè)時(shí)候,官員到文廟,行禮跪拜,互相禮貌相待,孟子見了之后都學(xué)習(xí)記住。孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)著頭說:“這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀!”于是居住在了這個(gè)地方。

后來,大家就用“孟母三遷”來表示人應(yīng)該要接近好的人、事、物,才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣。

這也說明了環(huán)境能改變一個(gè)人的愛好和習(xí)慣。

注釋:

舍:住處。

嬉:游戲。

所以:用來。

處:安頓。

復(fù):再,又。

是:這。

焉:在那里。

注音:mèngmǔsānqiān

出處:孟子生有淑質(zhì),幼被慈母三遷之教。(漢·趙歧《孟子題詞》)

解釋:孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子,三次遷居。形容家長(zhǎng)教子有方。

用法:作賓語、定語;指為了孩子的教育

相近詞:三遷之教

成語示列:他背熟的的班姬《四誡》從頭學(xué),不要得孟母三遷把氣淘。(明·湯顯祖《牡丹亭》第二十出)

成語造句:“孟母三遷”的故事就是說明環(huán)境對(duì)兒童心理、行為的影響。

孟母三遷的故事原文及簡(jiǎn)單概括 篇3

原文

孟母三遷西漢·劉向《列女傳·卷一·母儀》:“孟子生有淑質(zhì),幼被慈母三遷之教!蔽裘献由贂r(shí),父早喪,母仉[zhǎng]氏守節(jié)。居住之所近于墓,孟子學(xué)為喪葬,躄[bì],踴痛哭之事。母曰:“此非所以處子也!蹦巳ィ爝w居市旁,孟子又嬉為賈人炫賣之事,母曰:“此又非所以處子也!鄙崾,近于屠,學(xué)為買賣屠殺之事。母又曰:“是亦非所以處子矣。”繼而遷于學(xué)宮之旁。每月朔(shuò,夏歷每月初一日)望,官員入文廟,行禮跪拜,揖[yī,拱手禮]讓進(jìn)退,孟子見了,一一習(xí)記。孟母曰:“此真能夠處子也。”遂居于此。

譯文

孟子年少時(shí),家住在墳?zāi)沟母浇。孟子?jīng)常喜歡在墳?zāi)怪g嬉游玩耍。孟母見此情景,就覺得這個(gè)地方不適合居住,于是就帶著孟子搬遷到市場(chǎng)附近居住下來。但是,孟子又玩鬧著學(xué)商人買賣的事情。孟母又覺得此處也不適合孟子居住,于是又搬遷到書院旁邊住下來。此時(shí),孟子便模仿儒生學(xué)作禮儀之事。孟母認(rèn)為,這正是孟子所適宜居住的地方,于是就定居下來了。

成語寓意

良好的人文環(huán)境對(duì)人類的成長(zhǎng)和生活而言是十分重要的。現(xiàn)代的人們不僅僅要求高品質(zhì)的物質(zhì)生活,更需要高品位的精神生活。

給人很多的思維.在個(gè)人空間,在居住方面,在社交圈里.在生活中,環(huán)境造就人才,環(huán)境也淹沒才人。

環(huán)境重要,比如把一個(gè)剛出生的嬰兒交給一只母狼去撫養(yǎng),嬰兒長(zhǎng)大后就具有狼的很多生活習(xí)性。

內(nèi)因起主導(dǎo)作用,外因起決定作用。

說明社會(huì)環(huán)境與一個(gè)人、個(gè)性是青少年的成長(zhǎng)有直接的關(guān)系。孟子之后成為大學(xué)問家,與社會(huì)環(huán)境對(duì)他的熏陶感染有很大關(guān)系。

空間就應(yīng)適應(yīng)、助益人的生長(zhǎng)。在人們脫離不了市,不能任意選取棲居的。

家庭教育對(duì)子女成長(zhǎng)起重要作用。孟母三遷,說的足孟子母親為了教育孟子和為了孟子的成長(zhǎng)而三次選取居住環(huán)境的故事。這則故事又叫“孟母擇鄰”、“慈母擇鄰”?鬃诱J(rèn)為:“里仁為美。擇不處仁,焉得知?”(《論語·里仁》)這和“孟母三遷”故事一樣,都強(qiáng)調(diào)了選取居住環(huán)境的重要性。

(1).孟母三遷文言文翻譯介紹最新篇

原文昔孟子少時(shí),父早喪,母仉[zhang]氏守節(jié)。居住之所近于墓,孟子學(xué)為喪葬,躄[bì],踴痛哭之事。母曰:“此非所以居子也!蹦巳ィ爝w居市旁,孟子又嬉為賈人炫賣之事,母曰:“此又非所以居子也。”舍市,近于屠,學(xué)為買賣屠殺之事。母又曰:“是亦非所以居子矣!崩^而遷于學(xué)宮之旁。每月朔 (shuò,夏歷每月初一日)望,官員入文廟,行禮跪拜,揖[yī,拱手禮]讓進(jìn)退,孟子見了,一一習(xí)記。孟...查看更多

(2).《孟母三遷》原文及注釋最新篇

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孟母三遷,即孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子,多次遷居。《三字經(jīng)》里說:"昔孟母,擇鄰處。"孟母三遷便出自于此。詞語解釋信息為孟子的母親為了使孩子擁有一個(gè)真正好的教育環(huán)境,煞費(fèi)苦心,曾兩遷三地,現(xiàn)在有時(shí)用來指父母用心良苦,竭盡全力培養(yǎng)孩子。孟母三遷朝代:兩漢作者:劉向原文:鄒孟軻母,號(hào)孟母。其舍近墓。孟子之少時(shí),嬉游為墓間之事。孟母曰:“此非吾所以居處子!蹦巳,舍市旁。其...查看更多

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“孟母三遷”故事為歷代所稱述。如,東漢趙岐《孟子題辭》:“孟子生有淑質(zhì),風(fēng)喪其父,幼被慈母三遷之教。”宋代蘇拭作《崔文學(xué)甲攜文見過》:“自言總角歲,慈母為擇鄰”。元代關(guān)漢卿《蝴蝶夢(mèng)》:“想當(dāng)年孟母教子,居心擇鄰;陶母教子,剪發(fā)待賓!钡鹊取!懊夏溉w”成為后世母親重視子女教育的典型,影響至今。

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