小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案人教版

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一、復(fù)習(xí)課文:

1、讀《泉水》一課,回答問(wèn)題:

(1)“天然水塔”指的是:(泉水來(lái)自大自然,它可以為人們提供水源。)

(2)根據(jù)課文,寫(xiě)出泉水的流經(jīng)經(jīng)程:石縫 流進(jìn) (山腰的水池) 流過(guò) (山間的平地) 流到 (山坡的果園里) 穿過(guò) (山谷)―― 山下

(3)仿照課文寫(xiě)話(huà):泉水流到 田地里 , 禾苗大口大口地喝水 。泉水說(shuō):“ 喝吧!喝吧!我的水很甜很甜,喝飽了,你們會(huì)長(zhǎng)得更高更壯。 ”

2、“哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是:(哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心,哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。)

3、為什么媽媽說(shuō)薩沙是“勇敢的孩子”?(或?yàn)槭裁础拔摇币f(shuō)自己“不是最弱小的”?)答:因?yàn)樗_沙可以保護(hù)比自己弱小的植物,因?yàn)樗梢詭椭枰獛椭娜撕臀,所以媽媽說(shuō)他是“勇敢的孩子”。

二、背誦、背寫(xiě):

1、背誦課本26頁(yè)“我知道”:

(1)雷鋒出差一千里, 好事做了一火車(chē) 。毛澤東主席的題詞是:“ 向雷鋒同志學(xué)習(xí)!

(2)人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。―――雷鋒

2、上下結(jié)構(gòu)相同的字:多、呂、昌、炎、圭

左右結(jié)構(gòu)相同的字:雙、朋、羽、林、從、弱、棘

品字結(jié)構(gòu)相同的字:品、晶、眾、森、磊、鑫、淼

3、背寫(xiě)37頁(yè)“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂(lè)的諺語(yǔ):

(1)花要葉扶,人要人幫。 (3)幫助別人的人,能得到別人的幫助。

(2)贈(zèng)人玫瑰,手有余香。 (4)誠(chéng)心能叫石頭落淚,實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。

(5)助人為快樂(lè)之本。 (6)助人要及時(shí),幫人應(yīng)誠(chéng)心。

三、聽(tīng)寫(xiě):

雷雨 年邁 灑水 泥濘 泉水 應(yīng)該 結(jié)果 股票 干脆 迷人 足跡 叔叔 鋒利 然后 撲通 托運(yùn) 撫摸 勝利 清脆 活該 杜鵑 順利 門(mén)鈴 弱小 周末 芬芳 夏天 雨滴 感冒 磚瓦 突然 需要

四、比較組詞:

議(議論) 唐(唐詩(shī)) 站(車(chē)站) 慌(慌張) 勾(勾畫(huà)) 抓(抓住) 庫(kù)(水庫(kù))

義(含義) 塘(池塘) 占(占領(lǐng)) 荒(荒島) 鉤(鉤子) 爪(雞爪) 褲(褲子)

符(符號(hào)) 分(分別) 令(口令) 北(北京) 結(jié)(結(jié)果) 股(股票) 脆(清脆)

付(付錢(qián)) 芬(芬芳) 鈴(門(mén)鈴) 背(背包) 潔(潔白) 沒(méi)(沒(méi)有) 翠(翠綠)

需(需要) 迷(迷人) 鋒(鋒利) 滴(雨滴) 灑(灑水) 寧(寧?kù)o) 瓦(瓦房)

須(必須) 謎(謎語(yǔ)) 峰(山峰) 摘(摘抄) 酒(白酒) 濘(泥濘) 互(互相)

然(然后) 塔(寶塔) 肚(肚子) 撲(撲滅) 拖(拖地) 摸(摸黑) 利(勝利)

燃(燃燒) 搭(搭車(chē)) 杜(杜鵑) 樸(樸實(shí)) 托(托運(yùn)) 模(模樣) 力(力氣)

嬌(嬌氣) 末(期末) 方(方向) 夏(夏天) 該(應(yīng)該) 京(北京) 瓣(花瓣)

轎(轎車(chē)) 未(未來(lái)) 芳(芬芳) 復(fù)(復(fù)習(xí)) 刻(刻苦) 景(景色) 辮(辮子)

于(由于) 落(落葉) 曾(曾經(jīng)) 蜜(蜜蜂) 恩(恩人) 風(fēng)(大風(fēng)) 宮(故宮)

余(其余) 洛(洛陽(yáng)) 蹭(磨蹭) 密(親密) 思(思念) 鳳(鳳凰) 官(官府)

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