第I卷(選擇題，共40分)
一、(24分，每小題4分)
第1題 下列詞語(yǔ)中劃線字的讀音不相同的一組是( )
A.調(diào)解 協(xié)調(diào) 調(diào)教 調(diào)遣 調(diào)味 B.校對(duì) 校樣 校訂 校場(chǎng) 點(diǎn)校
C.泊位 停泊 漂泊 淡泊 泊岸 D. 顛倒 傾倒 倒閉 倒運(yùn) 倒霉
答案：A
第2題 下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是 ( )
A. 學(xué)校的通知說(shuō)，讓新生本月20日前去報(bào)到。
B. 睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。
C. 文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題，從理論和法規(guī)上作了詳細(xì)規(guī)定和深刻的論述。
D. 一個(gè)好的比喻，或?yàn)樾嗡疲驗(yàn)樯袼�，或�(yàn)樯裥渭嫠�，總是離不開(kāi)相似這一根本特點(diǎn)。
答案：D
第3題 這里所說(shuō)的“淺嘗”、“粗知”，培根的解釋是________，這叫摘讀;_________，這叫印象翻閱。至于_______，培根強(qiáng)調(diào)：_________。這種根據(jù)不同知識(shí)的需求，涉獵各種書(shū)籍，既突出重點(diǎn)，又不忽視一般，既顧及廣博，又聚焦于專(zhuān)精的方法，對(duì)拿起書(shū)就讀的人來(lái)說(shuō)，不是很有啟發(fā)嗎?
①“對(duì)于少數(shù)好書(shū)，則要精讀、細(xì)讀、反復(fù)地讀”
②“這些書(shū)只要讀其中一部分”
③“深入鉆研，仔細(xì)揣摩”
④“知其中梗概”
A.②④③①
B.④②③①
C.②③④①
D.③①②④
答案：A
第4題 下列各句中，下劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )
五十年來(lái)，我國(guó)取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮，忘我工作是密不可分的。
博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸，人物形象栩栩如生，美輪美奐。
家用電器降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲的增長(zhǎng)。原本趨于滯銷(xiāo)的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。
美國(guó)國(guó)務(wù)卿奧爾布賴(lài)特的中東之行，并未從根本上解決美伊之間的矛盾，海灣地區(qū)的局勢(shì)也不會(huì)從此一勞永逸。
答案：C
第5題 下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)可以用括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)替換的一句是( )
A. 這�？圩釉诓輩仓斜慌既�(偶爾)發(fā)現(xiàn)，為偵破工作提供了線索。
B. 由于精神過(guò)分(過(guò)度)緊張，他在比賽中失利了，沒(méi)能實(shí)現(xiàn)捧杯的夢(mèng)想。
C. 類(lèi)似的事情不止(不只)一次地發(fā)生，難道不該引起我們的警惕嗎?
D. 班長(zhǎng)與團(tuán)支書(shū)一起合計(jì)(核計(jì))著春游的事兒，不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了。
答案：B
第6題 下列詞語(yǔ)中括號(hào)中的字的讀音全都相同的一項(xiàng)是( )
A.(曲)解 (齲)齒 興(趣) (曲)曲折折B. (檔)案 恰(當(dāng)) (蕩)漾 安步(當(dāng))車(chē)
C. 割(舍) (攝)取 (赦)免 退避三(舍)D. (便)宜 (駢)文 隨(便) (便)宜行事
答案：B
二、選擇題
第7題 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )
A. 訃告 桎梏 細(xì)菌 去逝 良莠 B. 斡旋 黯然 啊諛 剖析 悵然
C. 茅塞 秣馬 陰霾 驍勇 恩賜 D. 靚妝 愴皇 銅臭 龜裂 鐫刻
答案：C
第8題 下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )
A. 生殺予奪 直接了當(dāng) 貽笑大方 隱約其辭B. 自慚形穢 莫可名狀 名列前矛 輕手躡腳
C. 滌溝險(xiǎn)壑 影影綽綽 滿目瘡痍 暴戾恣睢 D. 花團(tuán)綿簇 好高鶩遠(yuǎn) 謬種流傳 貧瘠不堪
答案：C
第9題 下列成語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A. 嬌揉造作 膾炙人口 垂涎三尺 鱗次櫛比B. 杞人憂天 未雨籌謀 緘默無(wú)言 天遂人愿
C. 審時(shí)度勢(shì) 針砭時(shí)弊 連篇累瀆 鍥而不舍 D. 塞翁失馬 素昧平生 引吭高歌 處之泰然
答案：D
第10題 下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是 ( )
A.睚眥必報(bào) 耳濡目染 恪守不渝 鳴金收兵 B. 目不暇給 殘羹冷炙 芳草萋萋 休戚相關(guān)
C. 不堪之論 姹紫焉紅 親密無(wú)間 禮尚往來(lái) D. 毀譽(yù)參半 誨人不倦 疾風(fēng)勁草 危如累卵
答案：C
第II卷(非選擇題 共110分)
三、(25分)
閱讀下面的現(xiàn)代文。完成下面試題。
①文學(xué)較之哲學(xué)，除了共通的社會(huì)批判功能以外，還有其獨(dú)特的風(fēng)情。它有一種在字里行間洋溢著的詩(shī)情畫(huà)意，有美好的欣賞性，這就是文學(xué)的美感。將好的文學(xué)作品成功地拍成電影，更給人以遐想、沖動(dòng)和震撼。在近現(xiàn)代文藝作品中，《簡(jiǎn)?愛(ài)》和《音樂(lè)之聲》就是充分展示文學(xué)美感的作品，充滿了不朽的魅力�！逗�(jiǎn)?愛(ài)》沒(méi)有什么轟轟烈烈的情節(jié)和場(chǎng)面，演員也說(shuō)不上漂亮，但它總好像蘊(yùn)含著某種與眾不同的“情結(jié)”，某種極其高貴典雅的氣質(zhì)，像一杯陳年美酒，給人一種雖不可名狀卻回味無(wú)窮的美感。特別是影片《簡(jiǎn)?愛(ài)》里所彈奏的那首主題曲，短短幾個(gè)音節(jié)，卻似乎把全世界的深沉、執(zhí)著和激情都蘊(yùn)涵其中了�！兑魳�(lè)之聲》雖然風(fēng)格迥異，是一種別出心裁的、帶有喜劇夸張色彩的浪漫主義作品，但在美感的調(diào)動(dòng)上和《簡(jiǎn)?愛(ài)》有異曲同工之妙�！兑魳�(lè)之聲》從內(nèi)容上看無(wú)非又是一個(gè)現(xiàn)代“灰姑娘”的愛(ài)情故事，但它卻以一種積極進(jìn)取、蓬勃向上的生活態(tài)度表現(xiàn)出來(lái)，而且將藝術(shù)浪漫主義和藝術(shù)合理性、幽默感和嚴(yán)肅的倫理精神等等珠聯(lián)璧合、完美無(wú)缺地結(jié)合了起來(lái)，以自身的全方位藝術(shù)美感一往情深地謳歌了生活的美和人類(lèi)道德的偉大，無(wú)愧為世界電影百花園中的精品。
②但是，歐美進(jìn)入高度發(fā)達(dá)的商品社會(huì)后，已經(jīng)很難奉獻(xiàn)這樣的經(jīng)典之作了，正像音樂(lè)領(lǐng)域已很難再出貝多芬、舒伯特等大師的作品一樣。一方面是人們的欣賞情調(diào)和欣賞能力向簡(jiǎn)單化刺激方向蛻化。當(dāng)年愛(ài)湊熱鬧的美國(guó)人組成了擁有數(shù)十個(gè)分指揮的萬(wàn)人樂(lè)隊(duì)來(lái)演奏施特勞斯的《藍(lán)色的多瑙河》，而且還盛情邀請(qǐng)施特勞斯本人赴美指揮。結(jié)果施特勞斯一曲指揮下來(lái)便逃之夭夭，因?yàn)槟锹÷〉膿艄穆曈腥缗趽�，那管�?lè)齊奏也有汽笛齊鳴的味道，美感被破壞殆盡，而“揚(yáng)基”們卻在那里喜形于色、樂(lè)不思蜀。由此可見(jiàn)，經(jīng)典作品在“杯水主義”和“快餐文化”時(shí)興的氛圍里，其美感很多都要被附庸風(fēng)雅和“豬八戒吃人參果”式的囫圇吞棗所銷(xiāo)蝕。
③受世界流行風(fēng)的影響，又由于自身所處的社會(huì)發(fā)展階段，當(dāng)今的中國(guó)文學(xué)，也甚缺那種值得咀嚼、耐人尋味的作品，而欣賞群也頗有點(diǎn)“顧不上”美感的倉(cāng)促。缺乏哲學(xué)家素養(yǎng)也許是文學(xué)美感短缺的重要原因，在文學(xué)評(píng)論類(lèi)作品中尤其可以發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題。文學(xué)作品是深沉還是淺薄，生活積累是客觀條件，哲學(xué)素養(yǎng)則是更接近天才因素的東西�，F(xiàn)在文學(xué)作品中每每出現(xiàn)的諸如“終極關(guān)懷”、“話語(yǔ)結(jié)構(gòu)”、“邊緣化”、“二歧悖結(jié)”等似是而非、故弄玄虛、令人費(fèi)解的新鮮辭令，其實(shí)都是作者思維概括力和闡發(fā)力不足而生出的“怪胎”;只有深入淺出能力不足的人，才需要靠“造詞”來(lái)嚇唬民眾，而這樣做只能使文學(xué)的美感更加喪失。
④無(wú)論有多少客觀原因，文學(xué)美感的“滑坡”仍要?dú)w結(jié)于文學(xué)的不爭(zhēng)氣。今天跟以往相比，社會(huì)的文明開(kāi)放和心理健康程度已大為進(jìn)步，生活的情趣和美感像春天的花朵一樣絢麗開(kāi)放，只有缺乏競(jìng)爭(zhēng)力卻又好高騖遠(yuǎn)、不思進(jìn)取的人才感受不到“世界真美好”。因此，“美感”問(wèn)題完全應(yīng)當(dāng)和可以通過(guò)有才華的文學(xué)男女的努力來(lái)解決。
第11題 本文認(rèn)為文學(xué)應(yīng)該具備什么功能?(4分)
答案：社會(huì)批判功能，文學(xué)美感功能。
第12題 在第①段中，為什么要以《簡(jiǎn)?愛(ài)》和《音樂(lè)之聲》為例?(6分)
答案：因?yàn)閮刹孔髌范际浅浞终故疚膶W(xué)美感的作品，有利于闡述文學(xué)的美感功能。
第13題 第②段中的“杯水主義”、“快餐文化”指什么?(6分)
答案：指人們的欣賞情調(diào)和欣賞能力簡(jiǎn)單庸俗，追求刺激。
第14題 作者認(rèn)為在文學(xué)作品中。寫(xiě)一些“令人費(fèi)解的新鮮辭令”的原因是什么?(6分)
答案：是作者思維概括力和闡發(fā)力，以及深入淺出能力不足造成的。
第15題 作者為什么認(rèn)為“文學(xué)美感的‘滑坡’”主要的原因要?dú)w結(jié)于文學(xué)的不爭(zhēng)氣?(6分)
答案：因?yàn)樽髡哒J(rèn)為今天的創(chuàng)作環(huán)境比以往要好，文學(xué)美感“滑坡”，只能歸于文學(xué)創(chuàng)作者的自身原因。
四、文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成試題。
君子之學(xué)必好問(wèn)。問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也，非學(xué)無(wú)以致疑，非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)。好學(xué)而不勤問(wèn)，非真能好學(xué)者也。理明矣，而或不達(dá)于事，嘎共大矣，而或不知其細(xì)，舍問(wèn)，其奚決焉?
賢于己者，問(wèn)焉以破其疑，所謂“就有道而正’’也。不如己者，問(wèn)焉以求一得，所謂以能問(wèn)于不能，以多問(wèn)于寡也。等于己者，問(wèn)焉以資切磋，所謂“交相問(wèn)難，審問(wèn)
而明辨之”也�！稌�(shū)》不云乎：“好問(wèn)則�！薄Ｃ献诱摗扒蠓判摹�，而并稱(chēng)曰“學(xué)問(wèn)之道”，學(xué)即繼以問(wèn)也。子思言“尊德性”，而歸于“道問(wèn)學(xué)”，問(wèn)且先于學(xué)也。
第16題填空 文中能表現(xiàn)本文中心論點(diǎn)的一句話是什么?學(xué)與問(wèn)的關(guān)系是怎樣的?(均用原文回答)(4分)
答案：君子之學(xué)必好問(wèn);相輔而行者也。
第17題 第二段主要運(yùn)用了哪種論證方法?文中列舉所問(wèn)的人有哪幾種?列舉的目的何在?(6分)
答案：引用論證或?qū)Ρ日撟C;三種人：“賢于己者”、“不如己者”、“等于己者”;正面闡明“問(wèn)”的重要：?jiǎn)柌粨袢�，�?wèn)必有得。
第18題 把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)它的含義。(6分)
答案： (對(duì))比自己道德才能高的人，向他們問(wèn)，借以破除疑問(wèn)，(這就是孔子)所說(shuō)的到有道德才能的人那里判定是非。強(qiáng)調(diào)向賢人提問(wèn)可以得到正確答案(或判斷自己看法是否正確)。
閱讀下面這首詩(shī)，完成試題。
關(guān)山月
陸 游
和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。
朱門(mén)沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。
戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。
笛里誰(shuí)知壯士心?沙頭空照征人骨。
中原干戈古亦闖，豈有逆胡傳子孫?
遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕
第19題 這首詩(shī)以什么線索貫穿全詩(shī)?指出統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的一句。(4分)
答案：以“月”為線索�！昂腿衷t下十五年”。
第20題 分析這首詩(shī)寫(xiě)了幾個(gè)場(chǎng)面，形成了怎樣的關(guān)系?(5分)
答案：將軍、壯士、遺民構(gòu)成的三個(gè)場(chǎng)面。形成對(duì)比關(guān)系。
五、作文(60分)
第21題 請(qǐng)以“謙虛”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求：題目自擬，立意自定.文 體自選。(詩(shī)歌除外)(60分)
答案：略。
