《王充求學(xué)》告訴我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，學(xué)習(xí)王充愛學(xué)和好學(xué)的精神和靈活的學(xué)習(xí)方法。下面是小編收集整理的《王充求學(xué)》閱讀答案，希望對(duì)您有所幫助！
原文
王充字仲任，會(huì)稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。充少孤，鄉(xiāng)里稱孝。后到京師，受業(yè)太學(xué)，師事扶風(fēng)班彪。好博覽而不守章句。家貧無(wú)書，常游洛陽(yáng)市肆，閱所賣書，一見輒能誦憶，遂博通眾流百家之言。(選自范曄《后漢書?王充傳》)
譯文
王充字仲任，是會(huì)稽上虞人，他的祖先從魏國(guó)元城郡遷徙而來(lái)。王充小時(shí)候是孤兒，在鄉(xiāng)里以孝順被稱贊。后來(lái)到京師，在太學(xué)求學(xué)，跟一個(gè)叫班彪的扶風(fēng)師學(xué)習(xí)。王充喜歡讀書，而且無(wú)書不讀，沒有特別的限制。由于家里窮，沒有書可讀，他常在洛陽(yáng)的市集上游走，看人家賣的書，看過(guò)一次后就能背誦，因此，對(duì)各家各派的學(xué)說(shuō)都很熟悉。
注釋
會(huì)稽上虞：古地名，今浙江紹興一帶。 先：祖先。
孤：指小的時(shí)候死了父親。 稱：以……被稱贊。
徙焉：搬遷到這里。徙，遷移。焉，指示代詞兼句末語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“于是”、“于此”。
太學(xué)：中國(guó)古代的最高學(xué)府。 扶風(fēng)：古地名，今陜西境內(nèi)。
而：而且。 輒：就。
遂：于是，就。 肆：店鋪。
扶風(fēng)班彪：扶風(fēng)人班彪，漢代著名史學(xué)家，班固的父親，《漢書》是他草創(chuàng)的。
王充：東漢時(shí)期著名的唯物主義思想家，著有《論衡》，認(rèn)為天是自然存在的，反對(duì)“天人感應(yīng)”，認(rèn)為世界上沒有鬼神，批判迷信鬼神的思想。
京師：首都。東漢的首都是洛陽(yáng)。
班彪：漢代著名學(xué)者、史學(xué)家。班固的父親，草創(chuàng)了《漢書》
師事：以師禮相待。
閱讀訓(xùn)練及答案
1、解釋文中加點(diǎn)詞的意思。
徙焉(搬遷到這里) 師事(以老師的禮節(jié)侍奉) 輒(就) 遂(于是)
2、翻譯文中“好博覽而不守章句”(要求補(bǔ)出省略成分)。(王充)喜好讀書且不被書中的句子所束縛。
3、王充的“好博覽而不守章句”是指王充的(D)
A、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法 B、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法
C、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)態(tài)度 D、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)范圍
分析：本文敘述了王充求學(xué)的故事，其中的“好博覽而不守章句”不失為一種良好的學(xué)習(xí)方法。
