憶讀書(shū)閱讀附答案【薦讀】

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 憶讀書(shū)閱讀附答案

一談到讀書(shū),我的話就多了!

我自從會(huì)認(rèn)字后不到幾年,就開(kāi)始讀書(shū)。倒不是四歲時(shí)讀母親教給我的商務(wù)印書(shū)館出版的國(guó)文教科書(shū),而是七歲時(shí)開(kāi)始自己讀的“話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分的《三國(guó)演義》。

那時(shí)我的舅父楊予敬先生每天晚飯后必定給我們幾個(gè)表兄妹講一段《三國(guó)演義》,我聽(tīng)得津津有味,什么“桃園豪杰三結(jié)義,斬黃巾英雄首立功”,真是好聽(tīng)極了。但是他講了半個(gè)鐘 頭,就停下,去干他的公事了。我只好帶著對(duì)于故事下文的無(wú)限懸念,在母親的催促下,含淚上床。

此后,我咬咬牙,拿起一本《三國(guó)演義》來(lái),自己一知半解地讀了下去,居然越看越懂,雖然字音都讀得不對(duì),比如把“凱’念作“豈”,把‘諸”念作“者”之類,因?yàn)槲抑粚W(xué)過(guò)那個(gè)字一半部分。

談到《三國(guó)演義》,我第一次讀到關(guān)羽死了,哭了一場(chǎng),便把書(shū)丟下了。第二次再讀時(shí),讀到諸葛亮死了,又哭了一場(chǎng),又把書(shū)丟下了。最后忘了是什么時(shí)候把全書(shū)讀到“分久必合”的結(jié)局。

這同時(shí),我看了母親針線笸籮里常放著的那幾本《聊齋志異》,聊齋故事是短篇的,可以隨時(shí)拿起放下,又是文言的,這對(duì)于我的作文課很有幫助,因?yàn)槲业淖魑睦蠋熢谖业淖魑谋旧吓傲蒿L(fēng)骨,長(zhǎng)吉清才”的句子,其實(shí)我那時(shí)還沒(méi)有讀過(guò)柳宗元和李賀的文章,只因那時(shí)的作文,都是用文言寫(xiě)的。

因?yàn)榭础度龂?guó)演義》引起了我對(duì)章回小說(shuō)的興趣,對(duì)于那部述說(shuō)“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。那部書(shū)里著力描寫(xiě)的人物,如林沖??林教頭風(fēng)雪山神廟一回,看了使我氣憤填胸!??武松、魯智深等人,都有其自己極其生動(dòng)的風(fēng)格,雖然因?yàn)樽髡咭獪惓扇祛钙?十二地煞的數(shù)目,勉勉強(qiáng)強(qiáng)地寫(xiě)滿了一百零八人,我覺(jué)得也比沒(méi)有人物個(gè)性的《蕩寇志》強(qiáng)多了。

《精忠說(shuō)岳》并沒(méi)有給我留下太大的印象,雖然岳飛是我從小就崇拜的最偉大的愛(ài)國(guó)英雄。在此順便說(shuō)一句,我酷愛(ài)古典詩(shī)詞,但能夠從頭背到底的,只有岳武穆的《滿江紅》“怒發(fā)沖冠”那一首。還有就是李易安的《聲聲慢》,她那幾個(gè)疊字:“尋尋覓覓,凄凄慘慘戚戚……” 寫(xiě)得十分動(dòng)人,尤其是以“尋尋覓覓”起頭,寫(xiě)盡了“若有所失”的寥落情緒。

到我十一歲時(shí),回到故鄉(xiāng)的福州,在我祖父的桌上看到林琴南老先生送給他的《茶花女遺事》,使我對(duì)外國(guó)小說(shuō)引起了廣泛的興趣,那時(shí)只要我手里有幾角錢(qián),就請(qǐng)人去買譯文小說(shuō)來(lái) 看,這又使我知道了許多外國(guó)人的人情世故。

《紅樓夢(mèng)》是我在十二三歲時(shí)候看的,起初我對(duì)它的興趣并不大,賈寶玉的女聲女氣,林黛玉的哭哭啼啼,都使我厭煩,還是到了中年以后再拿起這部書(shū)看時(shí),才嘗到“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”,一個(gè)朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。

總而言之,統(tǒng)而言之,我這一輩子讀到的中外文藝作品,不能算太少。我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)!從讀書(shū)中我還得到了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理,這都是從《修身》課本中所得不到的。

1.文章中作者提到讀過(guò)哪些書(shū)?根據(jù)原文填空。

(1)作者在識(shí)字不久就開(kāi)始讀書(shū),七歲開(kāi)始自己讀《__________》,同時(shí)作者還讀了《__________》;接著又讀了《__________》、《__________》;到作者十一歲時(shí),又讀了《 __________》;作者十二三歲時(shí),又讀了《__________ 》。

(2)有一些讀書(shū)內(nèi)容作者沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái),它們是岳飛的古詩(shī)詞《__________》,李易安(李清照)的《______________》,還有小說(shuō)《__________》。

2.“柳州風(fēng)骨,長(zhǎng)吉清才”,仔細(xì)讀一讀文章,你一定會(huì)知道這里的“柳州”和“長(zhǎng)吉”指的是__________、__________。

3.根據(jù)文章內(nèi)容概括作者讀書(shū)的收獲或體會(huì)。

(1)讀《水滸傳》: _______________________

(2)讀《紅樓夢(mèng)》: _______________________

(3)讀《茶花女》: _______________________

4.作者喜歡讀書(shū)的原因是什么?

_______________________

5.讀了本文后,你想到你讀過(guò)的哪些書(shū),體會(huì)是什么?請(qǐng)舉兩例。

(1) _______________________

(2) _______________________

參考答案:

1.(1)三國(guó)演義 聊齋志異 水滸傳 精忠說(shuō)岳 茶花女遺事 紅樓夢(mèng)

(2)滿江紅 聲聲慢 蕩寇志

2.柳宗元 李賀

3.(1)比沒(méi)有人物個(gè)性的《蕩寇志》強(qiáng)多了

(2)起初“我”對(duì)它的興趣并不大,還是到了中年以后再拿起這部書(shū)看時(shí),才嘗到“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”,一個(gè)朝代和家庭的興亡盛衰的滋味

(3)使“我”知道了許多外國(guó)人的人情世故

4.讀書(shū)讓作者了解了許多東西以及道理,如知道了一些歷史知識(shí),也了解了外國(guó)人的人情世故以及一個(gè)朝代和家庭的興亡盛衰的滋味,甚至得到了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理。

5.(1)《上下五千年》,了解中國(guó)5000年的歷史,從輝煌到衰落,令我深思。

(2)《十萬(wàn)個(gè)為什么》了解了不少科學(xué)知識(shí),也明白了日常生活中的一些現(xiàn)象。

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