八年級(jí)下冊(cè)政治暑假作業(yè)答案
暑假作業(yè)答案(一)
一、1-5:CBAAD 6-10:ADBAA
二、11.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. AB
三、在我國,公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性:我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體,又是履行義務(wù)的主體。因此,我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念,依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利,而且要增強(qiáng)權(quán)利觀念,依法履行義務(wù)。
四、觀點(diǎn)正確;理由:同第三題答案
五、①C 公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利
②B 要以合法方式(合理程序)行使權(quán)利
③C 不得損害國家、社會(huì)、集體的利益
六、(1)權(quán)利:①受教育權(quán);②生命健康權(quán);③文化權(quán)(知識(shí)產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)、智力成果權(quán))。義務(wù):①孝敬父母(贍養(yǎng)扶助父母)的義務(wù);②受教育的義務(wù);③幫助孤身老人(幫助他人)的道德義務(wù)。
(2)同第三題答案
暑假作業(yè)答案(二)
一、1-5:CCBAB 6-10:CBDBC
二、11.ABCD 12.ABD 13.ABC 14.ACD 15.AD
三、16.任何人,無論其年長還是年幼,聰慧還是愚鈍,富裕還是貧窮,也無論其是高官還是平民,是自由人還是在押犯,都享有作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利,這種權(quán)利就是人格尊嚴(yán)權(quán)。 人格尊嚴(yán)權(quán)具體體現(xiàn)為名譽(yù)權(quán),肖像權(quán),姓名權(quán)、隱私權(quán)等。
17.這種行為不構(gòu)成侵權(quán)。新聞媒體不是以營利為目的使用公民的肖像也沒有惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像,或利用公民的肖像進(jìn)行人身攻擊等,因此這并不侵權(quán)。
四、18. 這一觀點(diǎn)錯(cuò)誤,理由:(1)任何人,無論其年長還是年幼,聰慧還是愚鈍,富裕還是貧窮,也無論其是高官還是平民,是自由人還是在押犯,都享有作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利,這種權(quán)利就是人格尊嚴(yán)權(quán)。人格尊嚴(yán)不可侮,侮辱者必將是受到社會(huì)道義的譴責(zé)(2)我國相關(guān)制度的規(guī)定對(duì)未成年人的人格尊嚴(yán)權(quán)進(jìn)行了保護(hù),例如我國未成年人保護(hù)法第二十一條規(guī)定,學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。
五、19.侵犯了公民的隱私權(quán) ;(1)當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí),我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器,采取自行與侵權(quán)人協(xié)商,請(qǐng)求司法保護(hù)等方式,要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉;若因此造成較大的精神痛苦,還有權(quán)要求精神賠償。 (2)我們?cè)谠鰪?qiáng)法制觀念,依法律己、尊重他人隱私的同時(shí),還要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),給自己的隱私上把鎖。
(3)在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的今天,我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)要掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行的知識(shí),以避免個(gè)人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴(kuò)散。
六、20.(1)圖1:人格尊嚴(yán)權(quán);圖2:肖像權(quán);圖3:姓名權(quán);圖4:榮譽(yù)權(quán)。(2)我們可以視其傷害的程度,要求其停止侵害、賠禮道歉、消除影響、賠償損失,嚴(yán)重的可以追究其法律責(zé)任
暑假作業(yè)答案(三)
一、1-5:DDCAB 6-10:BBAAD
二。11.ACD 12.ACD. 13.ABC 14.ABC. 15.BCD
三、16.(1)《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》(2)知情權(quán),安全權(quán)、公平交易權(quán)、自主選擇權(quán)
17.(1)漫畫中消費(fèi)者的安全權(quán)、知情權(quán)、自主選樣權(quán)、公平交易權(quán)受到了侵犯。(2)消費(fèi)者依據(jù)《中國人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》來維護(hù)自己的合法權(quán)益
四、18.李明的想法是錯(cuò)誤的,理由:書店出售盜版書籍侵犯了他人的智力成果權(quán),作為公民,李明應(yīng)積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù),尊重他人的腦力勞動(dòng)不做侵害他人智力成果權(quán)的事情,對(duì)于書店的侵權(quán)行為,還應(yīng)向有關(guān)部門舉報(bào)
五、19.(1)該商場侵犯了顧客的知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)。(2)劉某首先應(yīng)用法律知識(shí)同商場負(fù)責(zé)人講道理,協(xié)商解決問題;協(xié)商不成則打12315消費(fèi)者投訴電話向消委會(huì)投訴,請(qǐng)求消協(xié)調(diào)解;或者向工商部門投訴和舉報(bào)。
六、20.(1)主題如:“關(guān)注是民生一一我們的共同心愿”、“維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益,促進(jìn)社會(huì)和諧”、“遠(yuǎn)離假冒偽劣一一我們的共同心愿。”(2)心愿:商場購物時(shí)不要有返券陷阱;火鍋店不要用循環(huán)油;飛機(jī)晚點(diǎn)能否給個(gè)說法;打手機(jī)不要斷線2次才能接通;垃圾短信不要半夜里發(fā)等。
暑假作業(yè)答案(四)
一、1-5:BDDBA 6-10:AACDB
二、11CD 12.ABC 13.BC 14.ABCD 15.BC
三、16. (1)社會(huì)需要合作,合作是社會(huì)生活正常進(jìn)行的必要條件。以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。在這種合作中,人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應(yīng)有的發(fā)揮,個(gè)人的利益得到應(yīng)有的保障;同時(shí)也避免了不必要的內(nèi)耗,推動(dòng)社會(huì)高效率和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)。(2)公平的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展。樹立公平合作的意識(shí),有助于我們順利地融入社會(huì),為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。(3)因此說社會(huì)生活需要合作
四、17這個(gè)觀點(diǎn)錯(cuò)誤;理由:(1)公平能使人們穩(wěn)定持久地工作。人們?cè)谏鐣?huì)合作交往中,如果受到不公平的對(duì)待,產(chǎn)生不公平的感覺,就會(huì)感到冤枉氣憤,甚至導(dǎo)致報(bào)復(fù)行為 ,這種心理和行為會(huì)使人與人之間信任感降低,導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化,合作難以為繼;會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響,甚至帶來一系列社會(huì)問題,影響社會(huì)的長治久安。(2)社會(huì)的發(fā)展離不開人的發(fā)展,有了公平,社會(huì)才能為每個(gè)人的生存和發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì),每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障;(3)公平促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展。有了公平,我們才能通過誠實(shí)勞動(dòng),得到自己應(yīng)得的東西,滿足自己的合理期望,從而充分調(diào)動(dòng)自身的積極性,這樣,整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職、各盡所能、各得其所,共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。因此,公平合作不只是政府的事,也與我們公民有關(guān)。
五、18.瞎子背著跛子,跛子指路,最終從大火中死里逃生。啟示:社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng),社會(huì)生活是一種合作活動(dòng),生活中合作是社會(huì)生活順利進(jìn)行的必要條件。建立公平合理的社會(huì)合作系統(tǒng)有助于社會(huì)矛盾的緩和與解決。
19.①公平合作取得成功的事例:我的書法很好,同桌小王的美術(shù)很好,我們合作了一期黑板報(bào),獲得了第一名,得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。②不善于公平合作導(dǎo)致失利的事例:在校籃球賽中,因?yàn)槲椅捶e極參加訓(xùn)練,在比賽中接連出現(xiàn)失誤,致使比賽失利。③社會(huì)需要合作的原因:社會(huì)需要合作,合作是社會(huì)生活正常進(jìn)行的必要條件。以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。在這種合作中,人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應(yīng)有的發(fā)揮,個(gè)人的利益得到應(yīng)有的保障,同時(shí)也避免了不必要的內(nèi)耗,推動(dòng)社會(huì)高效和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)。
六、20. (1)避免爭搶,按先后順序順次取出。(2)社會(huì)需要合作,合作是社會(huì)生活正常進(jìn)行的必要條件。只有公平合作,人們的積極性和創(chuàng)造性才能得到應(yīng)有的發(fā)揮,個(gè)人利益才能得到應(yīng)有的保障。只有公平合作,才能避免內(nèi)耗,推動(dòng)社會(huì)高效和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)。公平的合作,必然是互惠的合作。因此在合作中我們需要承擔(dān)自己應(yīng)該做的,決不能只享受利益而不付出。樹立公平合作的意識(shí),有助于我們順利地融人社會(huì)并作出貢獻(xiàn)。