青少年時期的心理健康教育是關(guān)乎人一生幸福的奠基教育。近年來，國家出臺了一系列政策，對提升中小學(xué)生心理健康發(fā)展水平發(fā)揮了積極作用。全國人大代表、江西師范大學(xué)附屬中學(xué)校長張國新認為，要想切實提升中小學(xué)心理健康教育效能，促進中小學(xué)生心理健康發(fā)展，需要政府、家庭、社會、學(xué)校等各方形成合力。
為此，張國新建議，加強對學(xué)生和家長心理健康素養(yǎng)的宣傳與教育，通過正面宣傳，去除社會對心理問題的“病恥感”，普及心理健康的自助方式方法，使家長、教師學(xué)會對學(xué)生多維度評價，培育良好社會心態(tài)。同時，成立市級學(xué)生心理危機干預(yù)委員會，聯(lián)合政法部門、心理機構(gòu)、醫(yī)院、媒體、學(xué)校、社區(qū)等多方代表和資源，形成學(xué)生心理危機事件的有效干預(yù)機制。此外，還要加強對全體中小學(xué)教師的心理健康教育技能培訓(xùn)，使教師學(xué)會在教育教學(xué)過程中滲透心理健康教育，與家長、學(xué)生有效溝通，并要加大心理健康師資隊伍建設(shè)力度。
