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中國(guó)教育新聞網(wǎng)－中國(guó)教師報(bào)訊（記者 康麗 崔斌斌）“教師的待遇需要整體提升�！保吃拢度�，全國(guó)人大代表、重慶市九龍坡區(qū)謝家灣小學(xué)校長(zhǎng)劉希婭做客中國(guó)教育報(bào)刊社“兩會(huì)Ｅ政錄”，建議通過(guò)體制機(jī)制變革提高教師待遇，增強(qiáng)教師職業(yè)吸引力。
近年來(lái)，劉希婭特別關(guān)注教師的績(jī)效工資問(wèn)題，她在四川涼山彝族自治州等地的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，許多教師對(duì)績(jī)效工資的標(biāo)準(zhǔn)和分配不太滿(mǎn)意，“績(jī)效工資的激勵(lì)性不強(qiáng)，同時(shí)大班額現(xiàn)象比較普遍，這就變相增加了教師的工作量”。
劉希婭坦言，這幾年自己走了十幾個(gè)省市的城市學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校，發(fā)現(xiàn)部分教師生活水平在當(dāng)?shù)靥幱谥邢滤�，由此給教師開(kāi)闊眼界、專(zhuān)業(yè)發(fā)展帶來(lái)一定的局限性，也會(huì)影響到孩子的整體發(fā)展。為此，劉希婭建議，“需要對(duì)績(jī)效工資進(jìn)行重新思考，尤其是進(jìn)入*后，要對(duì)教師待遇進(jìn)行全面考慮，不僅要提升經(jīng)濟(jì)待遇，生活待遇，還要提升整個(gè)社會(huì)對(duì)教師的‘人文待遇’”。
當(dāng)下，一線教師面臨著許多問(wèn)題，比如社會(huì)的不理解、家長(zhǎng)的不包容等。在劉希婭看來(lái)，這不是單方面因素造成的，它是整個(gè)教育發(fā)展過(guò)程中各種原因綜合形成的結(jié)果。劉希婭認(rèn)為，通過(guò)提高教師待遇，采取綜合措施，增強(qiáng)教師職業(yè)的吸引力，讓更多人才來(lái)當(dāng)教師，同時(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的規(guī)范和引領(lǐng)，這些問(wèn)題就可以迎刃而解�！安还茉趺礃�，還是要回到尊師重教這個(gè)原點(diǎn)�！眲⑾I強(qiáng)調(diào)，“要讓大家感覺(jué)到這個(gè)職業(yè)很光榮，而且能夠得到認(rèn)可！”
