女媧補(bǔ)天優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)【精華篇】

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在中華民族悠久燦爛的歷史文化長河中,有一朵美麗的浪花,就是神話故事,它語言優(yōu)美,故事生動(dòng),感情豐富,寄托了人民美好的愿望和追求。以下是小編為你介紹的女媧補(bǔ)天優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎參考。

女媧補(bǔ)天優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)識5個(gè)生字,會(huì)寫13個(gè)生字,正確讀寫“創(chuàng)造、轟隆隆”等詞語。

2.復(fù)述故事,積累優(yōu)美生動(dòng)的詞語。

3.學(xué)習(xí)女媧為了拯救人類不怕危險(xiǎn)、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的精神。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、理解課文,了解女媧是怎樣補(bǔ)天的;

2、引導(dǎo)學(xué)生通過文中作者運(yùn)用的生動(dòng)語言和豐富奇麗的想像,體會(huì)人們的愿望和寄托。

課前準(zhǔn)備

課文掛圖;收集中國著名的神話傳說。

第一課時(shí)

一、設(shè)疑導(dǎo)入,談話激趣

1.小朋友,我們每天抬頭看著藍(lán)藍(lán)的天空,廣闊無比,博大的宇宙,深不可測,你們會(huì)想到些什么呢?出示《女媧補(bǔ)天》課文插圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察,說說你從圖上看到了什么?你有什么想說的?

2.我國古代勞動(dòng)人民勤勞、富有智慧,他們憑借豐富、大膽的想象,創(chuàng)造出了許多瑰麗、多彩、優(yōu)美的神話故事,創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)離奇的神的形象,女媧就是其中的一個(gè)。(板書:女媧)傳說中的女媧長著蛇的身子,人的頭,她見大地上沒有人類,就用黃泥捏成了小人,創(chuàng)造了人類,她為了人類的生存,不顧辛勞,不怕兇險(xiǎn),不停地工作,為人類造福,創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事!杜畫z補(bǔ)天》就是其中的一個(gè)。(板書:補(bǔ)天)看到這個(gè)課題,你想了解什么呢?

二、自主學(xué)習(xí),感知大意

1.自由讀。

同學(xué)們喜歡這個(gè)故事嗎?趕快讀讀吧!(要求:借助拼音讀準(zhǔn)字音,邊讀邊標(biāo)記課文自然段。

2.同桌互讀。

讀給你的同桌聽一聽,比一比誰讀得正確流利,如果對方有讀得不準(zhǔn)確的地方,請你幫他指出來。

3.默讀。

a.要求學(xué)生不指讀,不動(dòng)唇,不出聲,養(yǎng)成一邊默讀、一邊思考的習(xí)慣。

b.想一想,文章主要講了一件什么事,你能用幾句話說一說嗎?

三、合作交流,細(xì)致感悟

1.邊讀書邊思考。畫自己不懂或不明白的地方。(教師巡視指導(dǎo))

2.選擇自己喜歡的段落多讀幾遍,并說一說喜歡的原因。組內(nèi)交流討論,賞析朗讀。

3.小組交流:

a.不懂或不明白的問題。

b.喜歡的段落和原因。

2.全班交流,釋疑解難,感情朗讀。

a.不理解的詞語通過、聯(lián)系上下文理解。

b.女媧是一個(gè)什么樣的神?(出示女媧圖片),現(xiàn)在女媧來到了我們的面前,你想對她說點(diǎn)什么呢?

c.默讀課文最后一自然段,談?wù)勀銓@一自然段的理解。

引導(dǎo)學(xué)生入情入境的練讀、評讀、再讀,在讀中體會(huì)情感、積累語言。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)鞏固

1.有感情朗讀課文,鞏固認(rèn)讀生詞。

2.通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你讀懂了什么?

  二、互相合作,練講故事

1.自主練習(xí)講故事。(可用上表示順序的詞語:先......然后......接著......最后)

2.小組合作講故事,可以獨(dú)立完整地講給同學(xué)聽;可以幾個(gè)人合作,各講某些情節(jié),連成一個(gè)完整故事;也可以講自己最感興趣或最精彩的情節(jié);還可以創(chuàng)造性地改編、續(xù)編故事。

3.自愿講故事,可獨(dú)立完成,也可合作完成。

4.組織評議。

評議要點(diǎn):儀態(tài)是否端莊大方,故事情節(jié)是否完整生動(dòng),語言表達(dá)是否流暢、有感染力。

三、識記生字,書寫生字

1.自主識記生字,同桌交流識記小竅門。

2.觀察字形,指導(dǎo)書寫。

四、總結(jié)全文

1.學(xué)了課文,女媧的哪一點(diǎn)精神打動(dòng)了你?由此,你想到了什么人?你想說些什么?

2.指讀全文。

五、課外拓展

1.把今天學(xué)到的故事講給你的親人聽,讓他們評評你講得如何?

2.收集中國古代神話故事,在班內(nèi)開展“神話故事會(huì)”,評選“神話故事之星”。

板書設(shè)計(jì)

為什么大火、大水

女媧補(bǔ)天取石

怎么補(bǔ)煉石不畏艱險(xiǎn)

潑液

結(jié)果造福人類

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