宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)有會(huì)計(jì)、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)等,以下為具體名單。
一、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院什么專(zhuān)業(yè)是王牌專(zhuān)業(yè)
重點(diǎn)專(zhuān)業(yè):會(huì)計(jì)、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)
以下是宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐實(shí)名推薦的比較好的專(zhuān)業(yè):
| 1 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 4.6 (94人) |
| 2 | 建筑工程技術(shù) | 4.5 (67人) |
| 3 | 建筑設(shè)計(jì) | 4.2 (61人) |
| 4 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 4.7 (42人) |
| 5 | 建筑裝飾工程技術(shù) | 4.2 (34人) |
| 6 | 會(huì)計(jì) | 4.9 (33人) |
| 7 | 建筑工程管理 | 4.2 (33人) |
| 8 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 4.6 (32人) |
| 9 | 動(dòng)漫制作技術(shù) | 4.5 (32人) |
二、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置
| 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè) | ||
|---|---|---|
| 院系名單 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 本專(zhuān)科 |
| 互聯(lián)網(wǎng)系 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 專(zhuān)科 |
| 金融科技應(yīng)用 | 專(zhuān)科 | |
| 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專(zhuān)科 | |
| 建筑裝飾工程技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專(zhuān)科 | |
| 應(yīng)用英語(yǔ) | 專(zhuān)科 | |
| 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與直播電商 | 專(zhuān)科 | |
| 電子商務(wù) | 專(zhuān)科 | |
| 電子商務(wù) | 專(zhuān)科 | |
| 網(wǎng)絡(luò)工程系 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 專(zhuān)科 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
| 游戲系 | 動(dòng)漫制作技術(shù) | 專(zhuān)科 |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
| 智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與應(yīng)用 | 專(zhuān)科 | |
| 軟件工程系 | 移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā) | 專(zhuān)科 |
| 軟件技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
| 云計(jì)算系 | 云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用 | 專(zhuān)科 |
| 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
三、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2000年,是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所全日制普通高等院校,實(shí)施專(zhuān)科層次高等職業(yè)教育。
學(xué)院以“創(chuàng)新教育,引領(lǐng)未來(lái)”為使命,通過(guò)鑄身、鑄心、鑄魂的過(guò)程探索職業(yè)教育發(fā)展之路。學(xué)院堅(jiān)持“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向”、“以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)”、“以高薪就業(yè)為目標(biāo)”完善各專(zhuān)業(yè)課程體系、制定人才培養(yǎng)計(jì)劃、創(chuàng)新教學(xué)模式、挖掘?qū)W生潛力、提高教學(xué)效率。
學(xué)院以社會(huì)需求和就業(yè)市場(chǎng)為導(dǎo)向,以人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)能力為生命線(xiàn),深化畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手工程”,建立了畢業(yè)生就業(yè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)學(xué)生的企業(yè)實(shí)訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育及就業(yè)推薦實(shí)行一條龍服務(wù)。
幾年來(lái),我院堅(jiān)持實(shí)施“陽(yáng)光助學(xué)工程”,采取“獎(jiǎng)”、“貸”、“助”、“勤”、“減”等措施,幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)院積極探索具有現(xiàn)代特色的教育模式,確立“以明天的技術(shù)、培養(yǎng)今天的學(xué)生,為未來(lái)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨,不斷深化教育改革。視特色為學(xué)院的發(fā)展靈魂,視質(zhì)量為學(xué)院的發(fā)展生命。由于學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)定位明確,教學(xué)管理一絲不茍,學(xué)生素質(zhì)教育卓有成效,受到社會(huì)各界的好評(píng)。
