幼兒園家委會會議記錄內(nèi)容范文 篇一
會議時間：20XX年9月22日
會議地點：會議室
主持人：王園長
記錄人：劉芳
出席人員：全體教職工及幼兒家長
活動內(nèi)容：幼兒園孩子飲食探討
一，園長詳細的介紹了幼兒園如何按照國家規(guī)定的食品制度及營養(yǎng)學(xué)原理科學(xué)的幼兒制定每天的食譜。同時也教給家長一些好的育兒方法。
二，
餐廳老師匯報了他們每天的工作流程，并將工作記錄讓家長委員會成員檢查。
三，
家長委員會成員參觀幼兒餐廳及餐廳老師的工作區(qū)域。
四，
家長們交流討論并給幼兒園提出一些合理化建議：
1.
每周一在各班門前張貼本周幼兒在校食譜，以便家長隨時了解調(diào)整孩子的一天飲食。
2.
由于孩子多小，孩子就餐時噪音非常大，為使孩子有個良好的進餐環(huán)境，希望家長和老師共同教育孩子養(yǎng)成“吃不言，睡不語”的習(xí)慣。進餐需要幫助時讓孩子用手勢代替大聲叫喊。從而提高咱們孩子的個人素質(zhì)。
3.
建議在餐廳老師的工作區(qū)域安裝照明設(shè)備，在天陰時能保證孩子們的食品衛(wèi)生，同時也保證了餐廳老師的自身安全。(避免切菜時誤傷手指等)
4.如有可能也讓家長們品嘗一下我們幼兒園的餐廳伙食。
5.餐廳的衛(wèi)生及消毒設(shè)施家長們非常滿意。幼兒的食譜希望在現(xiàn)有基礎(chǔ)上花樣品種能有些更新。
五.園長總結(jié)。
效果：很好
此次活動，家長參與的積極性很高，對幼兒與工作給予了高度的關(guān)注，行使了家長的權(quán)利并盡到了家長的義務(wù)。
幼兒園家委會會議記錄內(nèi)容范文 篇二
會議時間：20XX年3月17日晚6：30——8：30
會議地點：大一班教室
主講人：園長
參加會議者：大班老師及家長
會議記錄：劉芳
會議程序：
一.園長介紹幼兒園現(xiàn)狀，以及幼兒園的辦園發(fā)展思路。(聽廣播)
1.
介紹幼兒園教職工的基本情況;
2.
介紹幼兒園基本情況;
3.
本園幼兒的家庭情況;
4.
簡介幼兒園的辦園發(fā)展思路;
5.
關(guān)于幼兒園新遷工作的要求和說明;
二.園長介紹幼兒園教育教學(xué)方面的問題。(聽廣播)
1.
介紹目前幼兒園使用的教材;
2.
簡單介紹幼兒在園的一日活動安排;
3.
介紹了本學(xué)期關(guān)于家長工作的設(shè)想;
三.各位老師介紹班級幼兒情況，以及對家長的配合提出要求。
1.
介紹本班幼兒的基本情況;
2.
介紹本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標，以及具體開展情況;
3.
介紹三月份主題活動的開展情況，提出了需要家長幫助配合的內(nèi)容;
4.
根據(jù)本班幼兒情況分析中的弱勢分析，對家長提出有針對性的家庭教育內(nèi)容;
四.y老師談現(xiàn)在的家庭教育中存在的薄弱點及解決的策略。
1.
自我介紹;
2.
為“幼小銜接”做準備的重要性及其準備工作的重點;
3.
強調(diào)每天與幼兒交談的重要性;
4.
針對班級幼兒挑食的問題，介紹在家庭中教育
幼兒不挑食的藝術(shù);
五.與家長個別交流幼兒情況。
幼兒園家委會會議記錄內(nèi)容范文 篇三
時間：20XX年3月9日
地點：小班教室
參會人員：所有教師和家長
記錄人：劉芳
活動目的：我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開這個家長會，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
一、開場白
尊敬的家長各位家長:
大家好!
首先我代表小二班的所有老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。
二、向各位家長介紹老師及孩子的情況
首先，讓我為大家介紹我們小二班的成員吧，我們班有三位老師。
我姓陳，在本學(xué)期中，由我擔(dān)任這個班的班主任，另一位老師是孫老師，有一定的教育經(jīng)驗和教學(xué)理念，對孩子充滿愛心。季老師是保育老師，她熱愛孩子，在護理孩子上有著豐富的保育經(jīng)驗，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。我們所有的老師，一定會密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。
我們班孩子34人，男18人，女16人。我們這班的孩子都很聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力、接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了。但是也有值得我們家長注意的地方，比如:現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心，家長都疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等。
1、學(xué)會分享
多教育孩子和小朋友分享。家長可在家中有意識的讓孩子分東西給父母、老人，讓孩子感受到與人分享也是一種快樂。
2、學(xué)會禮貌要學(xué)會禮貌的交往，每天讓孩子從問好、再見開始，從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
3、自理能力培養(yǎng)孩子的自理能力，是本學(xué)期的工作重點，我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧，會自己吃飯，自己穿外套，褲子，有大、小便要及時去，有相當(dāng)部分的孩子起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去天冷了孩子容易生病，所以請大家在家也注意讓孩子鍛煉，能放手就放手。其他孩子能做到的，你的孩子也應(yīng)該能做到。
4、學(xué)習(xí)方面
孩子剛開始上幼兒園，每天都會有很大的進步，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。
幼兒園的學(xué)習(xí)活動注重孩子的體驗，從動手中學(xué)習(xí)知識，為此在學(xué)習(xí)中要家長參與活動準備
a、知識經(jīng)驗上的準備
幼兒園的空間是封閉的、有限的。因此，需要家長帶孩子走向廣闊的生活空間，以獲得感性知識。在班級開展教學(xué)活動時，如果幼兒沒有感性經(jīng)驗，活動很容易機械和說教。因此，家長給孩子的知識和經(jīng)驗的鋪墊是很重要的。如認識“秋天”，單憑一個教學(xué)活動，或者系列活動在幼兒園都有局限性，而家長帶孩子走進大自然，接觸大自然，積累感性經(jīng)驗，然后在老師的整理、提升下，孩子就能得到一個完整系統(tǒng)的經(jīng)驗范疇。
