成長的作文欣賞范文精選

思而思學(xué)網(wǎng)

古人云:“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳!币安萃较嗨,于荒漠中生長,久而枯萎;于平坦肥沃,陽光充足,雨露滋潤之地生長繁茂。其不盡然,倘若荒漠中,片片草場接受人的關(guān)懷,陽光雨露甚至基因改造,也將會是一片欣欣向榮之景。同此之意,人生于何處非己所選,但通過學(xué)習(xí)是可以改變未來創(chuàng)造命運的(未來尚未確定,命運仍可創(chuàng)造)。毋庸置疑當(dāng)然,我們不可否定其需要條件。對于家境困難者,國家助學(xué)金無疑是雪中之炭,陽光雨露般滋潤我們成長。

昔日學(xué)子,十年寒窗苦,僅為一朝成?粗鴫裘乱郧蟮拇髮W(xué)總是無奈搖頭,含淚,默默垂頭而去,于嘆息聲中化為一色黑點。無數(shù)影視劇中也有無數(shù)個鏡頭來描繪此場景,但我總感覺那些鏡頭并不能反映真實的場景,僅有神似罷了。無數(shù)名優(yōu)秀人才,不是因為成績而離去,而是因為高昂的學(xué)費將成為家庭沉重的累贅與包袱?粗麄冸x去的場景,將永遠深深地定格在你的心中,那是一種語言無法描述的無奈與遺憾。視者心中也會隱隱作痛如蟻食之心。自高考恢復(fù)以來至如今我們不知有多少身影就這樣離去了,有多少人就這樣隱于市。

我們是幸運的,更是幸福的,生于和平年代,長于奔小康的道路,參與中國夢的活動中,我們不再擔(dān)心,因家境貧寒而上不起學(xué)的問題,因為英明的黨中央,xxxx實行了國家助學(xué)金政策,莘莘學(xué)子有久旱將枯萎之心,初逢雨露之感。這種政策,有天下英雄進入吾黨轂中之意。同時又培養(yǎng)了眾多學(xué)子優(yōu)秀的品質(zhì),學(xué)會感恩,不遺余力,盡己之能為國家奉獻自己,也能使其珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會,抓住一切可以利用的時間,不斷的充電,殺毒,更新,完善自我,在國家助學(xué)金的陪伴下,像是加了一層保護傘般,更有安全感,突然間有種“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”之感,這也許就是貧困生的頑強吧,得到這些許的幫助,些許雨露,陽光都將會拙壯成長,更將不用說國家給予他們改變命運的機會了。

感恩之情,幸福之意,溢于言表,助學(xué)金的相伴,陽光下的成長,風(fēng)雨的修剪,終將成長為參天大樹,成為國家的棟梁之材!

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