我心目中的好老師征文1
人人都說老師是辛勤的園丁，培育了株株嬌嫩的花朵；老師是默默奉獻(xiàn)的紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人......在我五年的時光里，我遇到了我心目中的好老師-----柳老師。
柳老師是我四年級時候的語文老師，也是我那時候的班主任。柳老師有著一雙會說話的眼睛，長頭發(fā)，中等身材，是一位和藹可親的老師。
記得有一次，柳老師在上課。因?yàn)槲业墓P芯沒水了，所以我想要換一支，可是我東搞搞西掏掏都沒有找到。忽然，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)柳老師在看著我，我仿佛聽到柳老師在對我說：“沈曉琳，認(rèn)真聽課吧！”我一下子明白了，連忙打開書本聽起課來。
還有一次，我們班的一個同學(xué)在追逐打鬧的過程弄傷了頭，柳老師知道了，緊張地送那個同學(xué)去醫(yī)院，并打電話給那個同學(xué)的家長去醫(yī)院……回來以后，柳老師語重心長地對我們說：“不要在教室里追逐打鬧，教室里的書桌很多，地又滑，很容易摔倒。我們是一個團(tuán)結(jié)的班集體，這樣打打鬧鬧有用嗎？還不如多讀一些課外書呢�！�
柳老師，您把畢生的知識傳授給我們。您每一天費(fèi)盡口舌為我們講解人生道理，又要為我們批改作業(yè)，這是多么辛苦��！柳老師，您辛苦了！
我心目中的好老師征文2
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美麗的，富有生機(jī)的；太陽是偉大、無私的；大海是廣博而又壯麗的�？烧l能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢？此時此刻我可以自豪地說：“是我們的語文老師！”因?yàn)樗M職盡責(zé)，夜以繼日地為我們操勞著，就像一支燃燒的蠟燭，也像一位人類靈魂的工程師。我愛我們班的班主任??林老師。
我們班的林老師，她說起話來和藹可親，條條有理，林老師對我們也很嚴(yán)格，我們班的林老師，上起課來可認(rèn)真了，記得有一次，林老師講童年的古詩時，她讀到：“草鋪??橫野??六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲……”，林老師感情豐富，使同學(xué)們聽得津津有味，如醉如癡，就連平時最調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)也聽得入迷。
還有一次，林老師提出問題叫同學(xué)們回答，可是，我們膽子小，都不敢積極發(fā)言，有的剛舉手，又放下來，有低著頭，靜靜地坐著……我的心就像揣著一只小兔子，怦怦跳，生怕叫到我，真是怕什么就來什么，此時只聽見老師叫道：“魏冰婕！”我一聽，心想：完了，怎么辦？，頓時腦子一片空白，支支吾吾的不敢回答。這時，我的臉紅得就像紅蘋果一樣，我偷偷瞄了一下老師，老師用那慈母般的眼睛看著我，好象在說沒事的，大膽回答。我一下子鼓起勇氣，有條不紊地回答老師的問題。從此以后，我都能踴躍地回答老師提出的各種問題。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”林老師您就像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人，您永遠(yuǎn)都是我心目中的好老師！
我心目中的好老師征文3
我升二年級時，有一位老師讓我們大家忘不掉，他應(yīng)該是我心目中最好的老師了。
那是一個炎熱的夏天，我高興地去一年級的教室，準(zhǔn)備聽以前的老師分配班級。我被分到了二（3）班，那里有許多我不認(rèn)識的人，我不怎么敢說話。自我介紹時，我鼓起勇氣說：“我相信我二年級一定能當(dāng)上班長！”臺下沒什么反應(yīng)，那位老師卻對我說：“我要看你的成績哦�！蔽液芨吲d，老師沒有覺得我很天真，優(yōu)秀作文400字《我心目中的好老師征文作文400字》。
我很努力很努力地學(xué)習(xí)。終于有一天，老師把我叫到了辦公室，對我說：“你的表現(xiàn)很好，我決定讓你當(dāng)班長。許峻豪是副班長，你去告訴他一下�！蔽壹影�！趕緊去告訴許峻豪，他也看起來很高興，很激動。
從那以后，我每天都用心地學(xué)習(xí)。老師也微笑著給我們上每一堂課。
但是，美麗時光好景不長。老師，不再是我們的老師了。
那事，起于一次中午，我?guī)е嗉壢ナ程贸燥�。吃完飯，發(fā)現(xiàn)老師不見了！我問了大家，大家都不知道，我很著急。
午自習(xí)，一個陌生的女老師對我們說：“你們的老師不教你們班了�！闭f是懷孕了什么的。我們都很傷心。
我們斷斷續(xù)續(xù)又換了兩個老師，傷心了兩次。為什么？為什么只有我們班……
那位老師，教我們的時間雖然不長，但我們大家都深深地銘刻在心：老師，我們愛您！
