北京綜合實(shí)踐活動平臺網(wǎng)址:https://kfsj.bjedu.cn/
學(xué)生用戶操作手冊
一、登錄系統(tǒng)
打開瀏覽器（建議使用谷歌、火狐、IE11以上瀏覽器），在地址欄輸入http://kfsj.bjedu.cn，點(diǎn)擊回車后進(jìn)入登錄界面，輸入用戶名和密碼，點(diǎn)擊登錄進(jìn)入系統(tǒng)。如圖一所示:
二、我的課程
登錄成功進(jìn)入學(xué)生的首頁，默認(rèn)顯示通知公告和平臺須知，點(diǎn)擊“我的課程”進(jìn)入課程列表頁面。如圖二、三所示:
備注:學(xué)生須在初中三年完成10次開放性科學(xué)實(shí)踐活動，每次計(jì)3分，滿分30分。成績除以3后，分別計(jì)入物理、化學(xué)、生物3門科目學(xué)業(yè)水平考試成績。
三、送課到�；顒釉u價
送課到�；顒邮怯蓪W(xué)校預(yù)約，由資源單位到學(xué)校開展的活動。送課到�；顒釉u價:業(yè)務(wù)流程如圖四所示:
注意:參加活動后，機(jī)構(gòu)老師已經(jīng)上傳A、B兩面任務(wù)單且約課教師已進(jìn)行評價的活動，學(xué)生才可以評價，如圖五。
在課程列表頁面,學(xué)生已經(jīng)參加活動,機(jī)構(gòu)上傳任務(wù)單且約課教師已評價后，點(diǎn)擊【去評價】，選擇課程評價,輸入“評價內(nèi)容”和“星級”點(diǎn)擊【確定提交】，則課程評價提交成功。點(diǎn)擊評價的星級進(jìn)入評價頁面可以修改自己的“評價內(nèi)容”和評價星級。如圖六所示:
注意事項(xiàng):
帶“”的內(nèi)容為必填項(xiàng)
學(xué)生上課后必須給活動進(jìn)行評價，評價后系統(tǒng)才給學(xué)生計(jì)算得分。
四、校本課程活動感受
校本課程是由學(xué)校老師發(fā)起的活動。校本課程:業(yè)務(wù)流程如圖七所示:
參加活動后，課程列表頁面點(diǎn)擊“去填寫活動感受”，如圖八所示;在彈出頁面填寫活動感受，如圖九所示，填寫完成即可獲得對應(yīng)學(xué)分。注意:活動感受一經(jīng)提交不能修改。如需修改活動感受，請聯(lián)系學(xué)校老師，由學(xué)校聯(lián)系區(qū)級管理員退回,重新填寫后獲得分?jǐn)?shù)。
填寫活動感受后，若有活動成果照片，點(diǎn)擊“增加”按鈕上傳;
注意:活動成果照片最多上傳五張，格式為jpg 或png格式且單張不能超過2M.
五、退課
學(xué)生原預(yù)約的自主課程，因其他原因未參加或機(jī)構(gòu)老師標(biāo)記為“請假”或“曠課”的課程，上課2個工作日后（注:不包含活動當(dāng)天)學(xué)生可進(jìn)行“退課”操作。點(diǎn)擊【退課】，則刪除課程，學(xué)生可以通過其他課程形式完成實(shí)踐活動。如圖十所示:
六、修改密碼/幫助/退出
點(diǎn)擊頁面上方“姓名”或者旁邊的三角符號，如圖十一所示:
點(diǎn)擊【重置密碼】，輸入“原密碼”和“新密碼”，更改密碼;
（1）.北京綜合實(shí)踐活動平臺入口:https://kfsj.bjedu.cn/
北京綜合實(shí)踐活動平臺入口:https://kfsj.bjedu.cn/初中綜合社會實(shí)踐活動考核實(shí)施意見為貫徹落實(shí)《北京市中小學(xué)培育和踐行實(shí)施意見》(京政辦發(fā)〔2014)52號)、《北京市實(shí)施教育部<義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案>的課程計(jì)劃(修訂)》(京教基二(2015)12號）和北京市教委《關(guān)于本市中考中招與初中教學(xué)改進(jìn)工作的通知》(京教計(jì)〔2015〕35號）等文件中關(guān)于...查看更多
（2）.北京綜合實(shí)踐活動平臺登錄官網(wǎng):https://kfsj.bjedu.cn/
北京綜合實(shí)踐活動平臺登錄官網(wǎng):https://kfsj.bjedu.cn/北京市初中開放性科學(xué)實(shí)踐活動操作手冊(區(qū)級管理員)-、登錄系統(tǒng)打開瀏覽器（建議使用谷歌、火狐、IE11以上瀏覽器)，在地址欄輸入http://kfsj.bjedu.cn，點(diǎn)擊回車后進(jìn)入登錄界面，輸入用戶名和密碼，點(diǎn)擊登錄進(jìn)入系統(tǒng)。如圖一所示:二、活動感受退回登錄成功進(jìn)入用戶首頁，默認(rèn)顯示通知公告和平臺須知，點(diǎn)擊“活動感受退回...查看更多
（3）.小學(xué)四年級上冊綜合實(shí)踐活動教案（精選三篇）
綜合實(shí)踐教案1教學(xué)目標(biāo)：1．通過活動，鍛煉學(xué)生的采訪等社會交際的能力，以及將采訪到的信息再加工，生動、準(zhǔn)確、有條理的轉(zhuǎn)述的語言表達(dá)能力。2．通過對長輩們童年游戲的調(diào)查、體驗(yàn)，比較它們和現(xiàn)代兒童游戲的差異，使學(xué)生感受到無論是哪種游戲都蘊(yùn)涵著人們的智慧。教學(xué)重點(diǎn)：1．通過活動，學(xué)生學(xué)會自主、因地制宜的開展有益的課余活動，學(xué)會自我調(diào)節(jié)課余生活）。并進(jìn)而觸動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，促進(jìn)“合作、探究、體驗(yàn)”的新...查看更多
（4）.小學(xué)三年級綜合實(shí)踐活動教案（精選五篇）
小學(xué)綜合實(shí)踐活動教案1教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識幾種常見的葉子，能分辨出它們的形狀。2、知道各種葉子的特點(diǎn)用途及變化。3、會用幾種葉子拼出一幅美麗的圖畫，以激發(fā)學(xué)生熱愛花草樹木的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：知道各種葉子的形狀及隨季節(jié)變化的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：課前收集各種葉子教學(xué)過程：一、談話揭示新課，板書課題二、讀小詩當(dāng)葉子星星點(diǎn)點(diǎn)出現(xiàn)在枝頭的時候，它告訴我們，春天來了！三、認(rèn)識各種葉子1、出示各種葉子（1）說說自己收...查看更多
（5）.小學(xué)六年級上冊綜合實(shí)踐活動教案（精選三篇）
小學(xué)六年級上冊綜合實(shí)踐活動教案一：為了深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，推動基礎(chǔ)教育課程改革和素質(zhì)教育的深入實(shí)施，全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育教學(xué)思想，特以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會生活密切相關(guān)的各類現(xiàn)實(shí)性、綜合性、實(shí)踐性問題為內(nèi)容，以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力及體現(xiàn)知識的綜合運(yùn)用為主要目的而展開綜合實(shí)踐活動。...查看更多
（6）.關(guān)于冬至綜合實(shí)踐活動的策劃,活動方案范文
一、活的目的、意義：中華民族有著五千多年的文明史，中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。它作為一種積淀型文化，長期以來，形成了一種具有相對穩(wěn)定性的民族精神。我們今天的許多傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗，都是傳統(tǒng)文化的凝結(jié)，都有著特定的思想內(nèi)涵。在中華大地上，不同民族，不同地域，都有著各自獨(dú)特的傳統(tǒng)文化。開展民俗節(jié)慶教育，是新一代青少年傳承中華美德，弘揚(yáng)中華民族精神的有效載體。通過研究民俗節(jié)慶教育的內(nèi)涵，加深青少年對中...查看更多
（7）.有關(guān)綜合實(shí)踐活動論文【匯總】
【篇一：綜合實(shí)踐活動論文】《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》規(guī)定從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動并作為必修課程。我校從20xx年參加基礎(chǔ)教育課程改革以來，雖然對綜合實(shí)踐活動的實(shí)施進(jìn)行了探索，但由于種種主客觀方面的原因，存在這樣哪樣的問題：實(shí)施中對尊重每一個學(xué)生的興趣、愛好與特長不夠；體現(xiàn)學(xué)校的特色不夠；反映學(xué)校所在社區(qū)的特色不夠特別是綜合實(shí)踐活動如何因地制宜地開發(fā)和利用地方特色的課程資源仍然是個薄弱環(huán)節(jié)，制約著...查看更多
（8）.初中綜合實(shí)踐活動論文【精華篇】
綜合實(shí)踐活動的內(nèi)容具有開放性、科學(xué)性、實(shí)踐性，它強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的整合、知識的綜合運(yùn)用以及綜合能力的培養(yǎng)。在此，小編為大家準(zhǔn)備好了初中綜合實(shí)踐活動論文，一起來學(xué)習(xí)吧！在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，綜合實(shí)踐是課程改革的一個亮點(diǎn)，也是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。新課程給領(lǐng)導(dǎo)和教師帶來了全新的課程理念。在新課程的指導(dǎo)下，教學(xué)的過程不只是機(jī)械地實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，而是一次探究實(shí)踐創(chuàng)新的過程，是培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力的過程。作為綜...查看更多
（9）.關(guān)于綜合實(shí)踐活動論文【精華篇】
【篇一：綜合實(shí)踐活動論文】《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》規(guī)定從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動并作為必修課程。我校從20xx年參加基礎(chǔ)教育課程改革以來，雖然對綜合實(shí)踐活動的實(shí)施進(jìn)行了探索，但由于種種主客觀方面的原因，存在這樣哪樣的問題：實(shí)施中對尊重每一個學(xué)生的興趣、愛好與特長不夠；體現(xiàn)學(xué)校的特色不夠；反映學(xué)校所在社區(qū)的特色不夠特別是綜合實(shí)踐活動如何因地制宜地開發(fā)和利用地方特色的課程資源仍然是個薄弱環(huán)節(jié)，制約著...查看更多
（10）.老街文化的“尋根”之旅 ——江蘇省南京市淳溪中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程建設(shè)紀(jì)實(shí)
■聚焦綜合實(shí)踐活動課程·實(shí)踐案例③一雙布鞋走出的文化：促進(jìn)家國情懷的價值體認(rèn)老街，是地域文化特質(zhì)的重要載體，也是城市文明的活化石和教科書，講述著所屬地域優(yōu)秀、厚重的傳統(tǒng)文化。南京市淳溪中心小學(xué)緊鄰中國歷史文化名街——高淳老街�；诘赜蛭幕尘埃瑢W(xué)校將綜合實(shí)踐活動課程定位于尋根——尋鄉(xiāng)土歷史之根，尋親情鄉(xiāng)情之根，尋優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之根，尋人類文明之根。由于學(xué)生對學(xué)校老街文化主題館里面的高淳非遺項(xiàng)目——老...查看更多
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