爸爸去哪兒
隨著湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》的re熱播，爸爸和孩子們的相處方法也遭到大家討論，那么我?guī)Т蠹胰?span style="text-decoration:underline;">學(xué)習(xí)下爸爸如何與孩子相處。
同時(shí)，也越來(lái)越多的人開(kāi)始討論，爸爸在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中到底扮演了怎樣的角色?又該如何扮演好這個(gè)角色?帶著這些問(wèn)題，39健康育兒小編采訪了知名兒童心理學(xué)家、早教專家楊淼老師，楊老師介紹說(shuō)，爸爸對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)中有著舉足輕重的作用，爸爸一定要明白自己的職責(zé)，多抽出時(shí)間陪伴孩子，積極參與到對(duì)孩子的教育當(dāng)中。
爸爸多陪伴孩子更聰明
楊淼老師解釋說(shuō)，因?yàn)槟腥伺说男愿癫町�，所以父親母親對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有很多不同的。媽媽更注重孩子的生長(zhǎng)發(fā)育，希望孩子吃得多長(zhǎng)的高，聰明漂亮;而爸爸更多注重孩子個(gè)性，比如男孩子應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢、獨(dú)立自理，女孩子應(yīng)該有禮貌、知書(shū)達(dá)禮等等。但實(shí)際無(wú)論爸爸還是媽媽都應(yīng)該盡可能讓自己對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí)更全面，平衡好關(guān)注點(diǎn)，讓孩子全面發(fā)展得好。而目前因?yàn)榇蠖鄶?shù)爸爸在育兒中參與得較少，所以很多媽媽很擔(dān)心孩子太多與女性接觸，男孩兒不夠陽(yáng)剛，女孩兒懼怕男性等等問(wèn)題。
事實(shí)上，爸爸對(duì)孩子的愛(ài)、關(guān)心、照顧、情緒的感染，以至爸爸的一舉一動(dòng)，都在潛移默化地影響著自己的孩子，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著獨(dú)特的作用。
有研究資料顯示，與爸爸接觸少的寶寶，體重、身高、動(dòng)作等方面的發(fā)育速度都會(huì)落后些，并普遍存在焦慮、多動(dòng)、有依賴性等表現(xiàn)。而爸爸對(duì)育兒的參與程度越高，孩子就越聰明，適應(yīng)力更強(qiáng)，在爸爸精心照顧下成長(zhǎng)的孩子，性格更加寬容，更富有責(zé)任感。
孩子性別不同，爸爸的影響也不同
楊淼老師說(shuō)，因?yàn)楹⒆颖旧硇詣e不同，對(duì)父親的感受和帶來(lái)的影響也會(huì)有些許不同，爸爸普遍對(duì)男孩子都期望將來(lái)能夠頂天立地，比較放手，所以男孩子會(huì)從爸爸身上學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、自理等品質(zhì)，而對(duì)于女孩兒，爸爸普遍會(huì)更加寵愛(ài)，而女孩兒會(huì)從爸爸對(duì)她的愛(ài)來(lái)獲得未來(lái)對(duì)自己擇偶的一個(gè)榜樣，要像爸爸一樣能干、像爸爸一樣對(duì)自己百依百順等等。所以爸爸對(duì)男孩兒女孩兒的影響是不同的。
給爸爸的建議1：孩子的學(xué)習(xí)生活要多參與
因?yàn)榘职值慕巧珜?duì)孩子的成長(zhǎng)影響很大，因此，楊淼老師建議，爸爸們無(wú)論多忙，也要抽出時(shí)間多與孩子接觸。爸爸們要知道，孩子的成長(zhǎng)不會(huì)重來(lái)，而與其孩子長(zhǎng)大了與他們斗志斗勇，不如從出生開(kāi)始投入精力，給孩子一個(gè)理性又充滿愛(ài)的環(huán)境，讓孩子出色成長(zhǎng)。所以爸爸應(yīng)該從寶寶出生即積極參與孩子的成長(zhǎng)。建議上班族爸爸可以在周一到周五至少每天抽出半小時(shí)到一小時(shí)專門給孩子，周末至少留一天全天陪孩子，如果時(shí)間能夠保證，再加上科學(xué)的育兒觀念，就一定會(huì)培養(yǎng)出出色的孩子。
給爸爸的建議2：和孩子相處時(shí)一定要有耐性
爸爸在帶孩子的過(guò)程中容易沒(méi)有耐心，孩子一煩，爸爸就不愿意帶了，還有些爸爸性格比較急躁，孩子不聽(tīng)話或者弄亂東西，爸爸就會(huì)大吼大叫甚者打罵孩子。所以爸爸應(yīng)該先學(xué)習(xí)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，知道孩子對(duì)世界的認(rèn)知是逐步建立的，很多時(shí)候需要我們多解釋、并且還要等等他們，當(dāng)理解了孩子，爸爸的容忍度也會(huì)相應(yīng)提高。
就像《爸爸去哪兒》主題曲所唱到的：寶貝，寶貝，我是你的大樹(shù)，一生陪你看日出。希望爸爸們都能做到讓歌中唱的那樣，一生陪孩子看日出。
在看《爸爸去哪兒》的同時(shí)，我們也可以嘗試的去學(xué)習(xí)里面的教子方法，不是么?
