六月是陽(yáng)光燦爛、生機(jī)盎然的時(shí)節(jié)，也是炎熱緊張的時(shí)節(jié)。思而學(xué)教育網(wǎng)整理了《六月男孩》觀后感，歡迎欣賞與借鑒。
高三《六月男孩》觀后感【篇一】
《六月男孩》這部影片寫(xiě)的是初三生活中的一段苦與甜，緊張與放松，還有同學(xué)們之間珍貴的友誼。從這部影片中能讓人領(lǐng)略到緊張的生活，并有種身臨其境的感覺(jué)。我也從影片中感受到蘇眉的頑強(qiáng)和自立，感悟到蕭野的執(zhí)著與自信，同時(shí)也羨慕許梓楓的堅(jiān)持與優(yōu)秀…….他們一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例讓我感動(dòng)，影片中的一個(gè)個(gè)場(chǎng)面讓我心動(dòng)。
在《六月男孩》這部影片中有一個(gè)場(chǎng)景，讓我記憶猶新。蕭野在參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上摔倒了，但他又慢慢地爬了起來(lái)的那一瞬間：蕭野為了幫助同班有困難的同學(xué)蘇眉，特地跑了老遠(yuǎn)的路，到她家買水果。又因?yàn)橄旅孢�有比賽項(xiàng)目，他只能盡力的跑回學(xué)校。但是他到了學(xué)校后，比賽即將開(kāi)始。他來(lái)不及休息，就直接投入接力比賽，結(jié)果由于他體力消耗過(guò)大而摔到在跑道上。在他摔倒的剎那間，我為他惋惜。畫(huà)面有瞬間的靜止，但隨著一聲“蕭野，加油。”老師和同
學(xué)們齊聲為他加油，為他吶喊。最后，蕭野在師生們的加油聲和掌聲中勇敢地站了起來(lái)繼續(xù)向前沖??蕭野勝利了�？吹竭@，我由衷地為他高興，緊張的心放松了下來(lái)。
這個(gè)場(chǎng)面，是蕭野的行為折服了我。同時(shí)，我又被他的老師和同學(xué)們的加油聲和掌聲所折服。它讓我領(lǐng)悟到：我們生活的世界，需要掌聲。
當(dāng)生活中遇到了困難.挫折時(shí)，掌聲可以給我們支持，去沖破阻擋自己的“攔路虎”;當(dāng)生活中取得了成功時(shí)，掌聲給我們鼓勵(lì)，激發(fā)我們上進(jìn);當(dāng)生活中慘遭失敗時(shí)，掌聲給我們的是安慰，激勵(lì)我們前進(jìn);當(dāng)生活陷入恐懼時(shí)，掌聲給我們溫馨……。
可見(jiàn)生活中無(wú)出不需要掌聲，無(wú)論是成功還是失敗，前進(jìn)還是后退，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要掌聲的呵護(hù)。如果沒(méi)有了掌聲，那我們的生活還會(huì)完美嗎?不，決不。有了掌聲，才會(huì)讓生活充滿陽(yáng)光。為了美好的生活，請(qǐng)我們多給自己或別人一些掌聲吧!
高三《六月男孩》觀后感【篇二】
國(guó)產(chǎn)片《六月男孩》正在宣武區(qū)少年宮上映，導(dǎo)演是從未拍過(guò)青少劇的安戰(zhàn)軍。影片以初三年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期準(zhǔn)備中考為切入點(diǎn)，以考試競(jìng)爭(zhēng)為載體，講述一個(gè)青春浪漫的故事。
影片在正式上映之前，曾經(jīng)專門給成年觀眾和正值青春期的孩子們放過(guò)，反映很好。大人看過(guò)的說(shuō)將來(lái)要帶孩子來(lái)看，孩子們看了也覺(jué)得影片不是在說(shuō)教，真像他們自己的校園生活。劇本源于一篇中學(xué)生的小說(shuō)，導(dǎo)演把它拍得很通俗、很樸實(shí)、也很浪漫，極力避免將成人的視覺(jué)，社會(huì)的負(fù)載面強(qiáng)加在孩子身上，把轉(zhuǎn)型期中學(xué)生的思想狀態(tài)真實(shí)地呈現(xiàn)在銀幕上。它的真實(shí)還在于貼近了青春的本質(zhì)，青春是美好的，即使是那些美好中的不足，也是可以克服解決的，青春里有困惑，有無(wú)奈，但絕不悲傷。這也許就是大人和孩子都能接受它的原因。
很多青少劇拍得都很矯情，要么是板起臉孔說(shuō)教;要么是把你的生活說(shuō)得苦哈哈，竭盡全力扯動(dòng)你的淚腺;要么是偶像迷戀。《六月男孩》里都沒(méi)有這些，它在寓教于樂(lè)的同時(shí)說(shuō)明了一些問(wèn)題供大人孩子們思考。我們?cè)倏春萌R塢和與孩子有關(guān)的影片，從迪斯尼的童話，到夢(mèng)工廠的動(dòng)畫(huà);從《哈利?波特》到《指環(huán)王》;再看看《美國(guó)派》，它們所展示的東西已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了孩子們成長(zhǎng)的這一命題，青春片已不再單是少年人苦澀成長(zhǎng)的經(jīng)歷，青春的素材應(yīng)該是電影的富礦，就看你怎樣來(lái)挖掘。
高三《六月男孩》觀后感【篇三】
看完電影《六月男孩》，我覺(jué)得他們的故事都讓我感動(dòng)，電影的個(gè)個(gè)情節(jié)讓我心動(dòng)不已。
還記得影片中的那個(gè)眉清目秀，充滿書(shū)香氣味兒的女孩--蘇眉嗎?她生在一個(gè)貧窮的家庭中，父母都早在兩年前就下崗了，再加上父親的腿又瘸了，家中只有母親靠賣水果生活。生活在這樣一個(gè)家庭中的蘇眉成績(jī)卻還是在班中名列前茅的，雖然她曾經(jīng)恨過(guò)自己的家世，但她還是從悲傷中逃了出來(lái)。我可真的要好好的向她學(xué)習(xí)。雖然在我的家庭其樂(lè)融融，不貧窮也不富有，可我每次看見(jiàn)別的同學(xué)在炫耀自己的好東西時(shí)，我的虛榮心就上來(lái)了，總是埋怨自己為什么不能生在一個(gè)特別富有的家庭中，這樣，我也能炫耀一下咯!但我這個(gè)念頭很快就打消了。記得副請(qǐng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“孩子就是要給家長(zhǎng)吹牛1”是啊，就是因?yàn)樽约旱募椰F(xiàn)在還不是很好，所以我更應(yīng)該學(xué)好知識(shí)，去創(chuàng)造更好的生活。
還記得那那永奪第一的許梓楓,盡管許梓楓給我們大家的印象是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,可是,他卻沒(méi)有像我們青少年一樣的活力、蓬勃和陽(yáng)光,只知道讀書(shū),一到考試就奪第一。而蕭野就不同了，他有青少年應(yīng)當(dāng)激發(fā)的活力，在籃球場(chǎng)上，他那矯健的英姿，迷倒所有的啦啦隊(duì)，盡管他也曾為了和許梓楓競(jìng)爭(zhēng)而失去理智，可經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，他還是成為了原來(lái)的他，而且成績(jī)也更加優(yōu)秀。我想：我們也應(yīng)該像蕭野那樣，在該活躍時(shí)就應(yīng)當(dāng)活躍，在該讀書(shū)時(shí)就應(yīng)當(dāng)拿出全部的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，這樣，不僅效率高，而且自己學(xué)著也有趣味，全面發(fā)展最好嘛!
看完《六月男孩》，感受到初三的生活和氣氛，我們應(yīng)該都深有感觸，我們也要好好讀書(shū)了，為我們理想中的高中而努力吧!
