篇一:2017支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
鹿亭鄉(xiāng)是我的故鄉(xiāng),那是個(gè)欠發(fā)達(dá)的小鎮(zhèn),外出打工是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民最主要的工作途徑,致使當(dāng)?shù)卮嬖谳^大數(shù)量的留守兒童,受農(nóng)村教學(xué)條件限制及缺乏家長監(jiān)督,留守兒童出現(xiàn)了較多厭學(xué)、逃學(xué)、成績大幅下降等不良現(xiàn)象,為幫助他們更好的成長成才,也為了我的故鄉(xiāng)情結(jié),我進(jìn)行了十多天的義務(wù)支教
在支教活動(dòng)中,特別是這種獨(dú)立性支教,最擔(dān)心的就是學(xué)生人身安全,只要有絲毫的差錯(cuò),我的整個(gè)活動(dòng)就前功盡棄了。因此,為了確保學(xué)生在學(xué)校的人身財(cái)產(chǎn)安全,我嚴(yán)格學(xué)生管理制度。要求學(xué)生文明禮貌,不打不鬧,不相互追逐;要求學(xué)生誠實(shí)守信,不偷盜,不損害學(xué)校公共財(cái)產(chǎn);要求學(xué)生課間不擅自離開學(xué)校。
在前兩天的走訪宣傳中,我了解到家長都很樂意把孩子送來學(xué)校,希望我們多教授一些文化課程,跟當(dāng)?shù)貙W(xué)校的課程相銜接;這樣學(xué)生考試時(shí)能考高分,家長們還特別強(qiáng)調(diào)英語,要求我每天開設(shè)英語課。
但是,我畢竟不是專職老師,對課本教材知識的講解不一定勝過當(dāng)?shù)乩蠋煛N医虝?huì)學(xué)生的是一種拼搏的理念和樂觀的人生態(tài)度,以及培養(yǎng)他們的思維能力和認(rèn)識能力。鑒于此,我決定以當(dāng)?shù)貙W(xué)校課本教材知識為載體,以全新的、不同于當(dāng)?shù)乩蠋煹慕虒W(xué)方法進(jìn)行教學(xué),同時(shí)開設(shè)其他課程,激發(fā)學(xué)生興趣和潛能。
我開設(shè)的課程有:數(shù)學(xué)、英語、自然地理歷史文化,其中英語每天上課。并且我舉辦了“創(chuàng)夢杯”、“陽光杯”兩場朗誦賽,建設(shè)了“夢想墻”,給每個(gè)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都發(fā)了小禮品,以資鼓勵(lì)。我上課的形式也新穎多樣,比如表演課上師生互動(dòng)熱情高漲,語文課上的模擬朗誦賽,英語課上的瘋狂英語教學(xué)模式都深受學(xué)生喜愛,我與學(xué)生也都成為了知心朋友,他們有什么煩惱都會(huì)向我傾訴,也會(huì)和我共享自己的快樂。事實(shí)證明,我的這種支教理念是完全正確的,在我的支教過程中很多學(xué)生都有一個(gè)很大的改變。以前那些孩子們都很害羞,上課都不敢舉手,后來在我的鼓勵(lì)之下,變得更加積極主動(dòng)。通過朗誦賽,不僅培養(yǎng)了他們的演講技能,更是激發(fā)了他們的興趣愛好,讓他們懂得怎么在競爭中獲勝。
從8月10號到8月22日,為期近半個(gè)月的返鄉(xiāng)支教終于在不舍中落下帷幕。我臨走之前很多學(xué)生前來送行,他們落下深情的眼淚。雖然支教活動(dòng)只進(jìn)行了短暫的12天,但我基本上完成了事先的支教計(jì)劃,貫徹了支教理念,并取得良好效果。我不僅改變了許多學(xué)生的陋習(xí),教會(huì)了他們文化知識,使他們更加積極主動(dòng)地拼搏進(jìn)取;而且我也發(fā)現(xiàn)了自己的社會(huì)價(jià)值,學(xué)會(huì)了“奉獻(xiàn)并快樂著”的道理。
從我開始決定支教那刻起,我從認(rèn)真準(zhǔn)備課件、講義、試題,到模擬講課,再到實(shí)戰(zhàn)課堂,都秉著一絲不茍的態(tài)度,盡量做到最好。在我印象里,這里的孩子懶散,貪玩,調(diào)皮,父母更是沒有時(shí)間來管制他們。可是當(dāng)?shù)氐募议L表現(xiàn)積極,每天按時(shí)將家中孩子送到支教地點(diǎn),更有熱心的家長為我準(zhǔn)備茶水、電扇等避暑物品。支教場所是一間只有粗陋桌椅的民房,高矮不齊的桌凳并沒有減退同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情,他們紛紛帶來暑假作業(yè)、教科書詢問其中不懂、不會(huì)的題目,而我也全心全意的進(jìn)行講解和指導(dǎo)。
十二天的支教活動(dòng),我進(jìn)行了趣味英語、奧數(shù)、語文寫作、英語游戲等眾多寓于理論知識的趣味項(xiàng)目,感受著孩子們學(xué)習(xí)新知識的如饑似渴。在教學(xué)的過程中,我不僅解答了他們眾多的難題、教授了他們新知識,更重要的是引導(dǎo)他們要做一個(gè)有理想、有目標(biāo)、上進(jìn)的學(xué)生。
十二天的經(jīng)歷讓我難忘與不舍,不禁感慨我們擁有如此優(yōu)厚的學(xué)習(xí)條件,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為社會(huì)、為國家做貢獻(xiàn)。
篇二:2017支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
為落實(shí)省委教育工委和校黨委關(guān)于做好“雙百雙進(jìn)”活動(dòng)的文件精神,響應(yīng)學(xué)!半p百雙進(jìn)”活動(dòng)的號召,體育科學(xué)學(xué)院利用暑期社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)成立了十余人的志愿者團(tuán)隊(duì)前往清港鎮(zhèn)新民小學(xué),開展為期一周的陽光體育支教夏令營活動(dòng)。
經(jīng)過悉心籌劃,志愿者小分隊(duì)于7月5日正式拉開支教帷幕,隊(duì)員們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況、學(xué)生身心特點(diǎn)制定支教計(jì)劃,認(rèn)真設(shè)計(jì)課程,開展學(xué)生喜愛的武術(shù)、體育舞蹈、足球等項(xiàng)目課程,同時(shí)也將預(yù)防溺水、包扎急救等安全知識納入到課堂中來。課堂上,隊(duì)員們與小朋友近距離接觸,不斷調(diào)動(dòng)他們的上課熱情與積極性,手把手的傳授和分享自己所學(xué)到的知識和技能。活動(dòng)中,隊(duì)員們表現(xiàn)出了極高的工作熱情和“學(xué)為人師,行為世范”的“師者”責(zé)任,濃濃的師生情誼在輕松愉快的氛圍中逐漸建立起來。
據(jù)悉,清港鎮(zhèn)新民小學(xué)是由陳志生校長一手籌辦起來的,這里不僅是一所農(nóng)民工子弟學(xué)校,同時(shí)也是一個(gè)德育基地。志愿者小分隊(duì)在奉獻(xiàn)愛心,實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí),也為這里的辦學(xué)宗旨和教育理念所深深感動(dòng),教學(xué)相長中,志愿服務(wù)的偉大精神也必將得以傳承和升華。
篇三:2017支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
今天是來到廣西板蘭夏令營的第七天,遠(yuǎn)離了城市的喧囂,在這青山綠水中,我們已經(jīng)漸漸習(xí)慣了與孩子們的朝夕相處。在這里,我們不僅教書,也體驗(yàn)了這里村民們干的農(nóng)活?收玉米。來自南京的我們,第一次見識到崎嶇蜿蜒山路的魅力,烈日酷暑,淚水汗水,沉重的玉米背簍在我們稚嫩的雙肩上留下的印記雖然短時(shí)間內(nèi)可以消失,但是那種對農(nóng)民不易的感受,對糧食收獲的辛苦深深烙在我們心里。就像這大山深處的孩子,沒有什么能夠阻擋他們想要走出大山,邁向城市的決心與步伐。
在這短短一個(gè)星期的支教中,我們被這里大山孩子的淳樸與自然深深的感染著。他們雖然調(diào)皮,雖然有的不愛學(xué)習(xí),但是,他們非?鞓。在城里與他們同齡的孩子都在忙著補(bǔ)課的時(shí)候,他們在游泳,在生火烤魚,在打排球,在與比他們小的孩子們一起玩游戲。有學(xué)生會(huì)偷偷地折紙花送給我們,上面畫滿了愛心與氣球。有學(xué)生會(huì)送他親手烤的魚給我們吃,雖然用的是垃圾袋包裝,但是我們不僅吃出了魚的鮮美味道,更品嘗出了他們對生活的熱愛,對未來的希望。有學(xué)生會(huì)在我們老師講完一整節(jié)課后,遞上一根他們用零花錢買的綠豆冰棍,雖然只要5毛錢,但是比任何在城市吃的奶油冰激凌都好吃。每天放學(xué)后,我們志愿者也融入學(xué)生的課余生活,與他們共同打籃球,打乒乓,做游戲,丟手絹,享受這沒有煩惱,開心無憂的日子。
昨天下午,結(jié)束了一天的繁重的教學(xué)工作后,在校長的盛情邀請下,我們來到了著名的紅水河。見慣了高樓大廈的我們,一來到這條清澈見底的湖邊,我們不約而同都被這獨(dú)一無二的秀麗景色吸引。美不勝收,澄清碧綠的河水隨著高聳入云山脈蜿蜒曲折,從高處往下看,仿佛是一條綠色的絲帶,在碧藍(lán)天空的映襯下閃閃發(fā)光。有些迫不及待的小橙子已經(jīng)跳下水,在水中與魚兒一起盡情地享受這醉人的風(fēng)光。帶隊(duì)老師楊玲玲在岸上密切關(guān)注著在水里的同學(xué)的安全,時(shí)刻提醒著他們不要往深處去,我們也被楊老師如親人般的關(guān)懷感動(dòng)著。在水中一番嬉戲玩耍之后,我們來到了校長家,品嘗了地地道道的廣西農(nóng)家美食。有白斬烏雞、清蒸羅非魚、肉沫茄子、黃瓜炒肉、洋蔥豬肚、自制豆腐、清涼野菜湯等,一行十一個(gè)人,圍繞在小圓桌邊,雖然有些擁擠,但是如同親密的一家人一般,與當(dāng)?shù)鼐用袢谌朐谝黄,盡情地享受著歡樂的晚餐時(shí)光。楊老師還代表我們學(xué)校,向校長一家敬了酒,表達(dá)了我們學(xué)校對于板蘭小學(xué)的關(guān)心,以及愿意長期派支教志愿者寒暑假來這里的想法,校長對我們的熱情與積極感到十分欣慰。
我們進(jìn)行的不僅僅是支教活動(dòng),在楊玲玲老師的引導(dǎo)下,我們有兩點(diǎn)更明確的目的。第一,我們小橙子不僅僅是將書本上的知識傳授給學(xué)生,更重要的是寓教于樂,培養(yǎng)孩子們對學(xué)習(xí)的動(dòng)力,激發(fā)他們對外部發(fā)達(dá)城市的向往,將新的觀念和思想推廣給學(xué)生,引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀與人生觀。更重要的第二點(diǎn),那就是,要將板蘭小學(xué),將貧困山區(qū)孩子們的學(xué)習(xí)與生活,推向社會(huì),被更多人了解。楊老師說,做社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的目的,更重要的是宣傳,只有通過宣傳,才能讓社會(huì)知道,在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì),還有落后的存在。只有這樣,才能讓國家、政府,向這些孩子伸出援助之手。我們小橙子能帶給學(xué)生們的,只是短短的20天,而只有通過社會(huì)、大家的努力,才能真正讓這些孩子過上更好的生活。所以,我們不僅要將教學(xué)任務(wù)做好,在課余,更要將對落后貧困地區(qū)現(xiàn)存的教育問題整理、反思與宣傳工作做到位。
轉(zhuǎn)眼間,支教之旅已經(jīng)過了三分之一。還剩十余天,在這里,有快樂,有辛酸,有傷痛,但是這些,都無疑是我們?nèi)松?jīng)歷中不可缺少的一部分。青春哪能不奮斗,加油吧!