幼兒教師個人工作總結(jié)不足及改進(五篇)

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篇一:幼兒教師個人工作總結(jié)不足及改進

在這一學年里,孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設計的每個教育活動中,漸漸變得懂事、講禮貌,與同伴之間能相處融洽,會互相幫助,互相分享,自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情,整個班級呈現(xiàn)出較好的學習氛圍?粗@些天天在長大的孩子們,欣慰、自豪充滿了我們的心懷,回想過去的一年,有許許多多辛勤的付出,但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗,使我們的工作更上一個臺階,現(xiàn)將一學期工作小結(jié)如下:

一、安全教育方面

安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動,作為教師我始終保持高度的安全責任意識,認真細致地開展安全

工作

1、開學初,我就對我班的幼兒進行入園和離園安全教育指導,共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),制定安全活動預案,找出幼兒活動中的不安全隱患,針對問題提出改進方法。

2、在室內(nèi)活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素我就及時加以制止。十一月進入冬季,幼兒咳嗽、打噴嚏的比較多,我就對幼兒開展健康和個人衛(wèi)生教育活動,平時經(jīng)常提醒幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好的衛(wèi)生習慣。

二、教育教學方面

1、這學期我們中班又增加了許多新生,幼兒在行為習慣上都比較亂。首先,我在行為習慣上對幼兒進行教育,如要排隊到廁所大小便,幼兒上下樓梯不準推拉、午睡、進餐都作出了統(tǒng)一的要求,并堅持按統(tǒng)一的要求來教導幼兒,使幼兒形成一定的日常行為習慣。幼兒通過大半個學期教育,以基本上養(yǎng)成了這些良好的行為習慣。

2、召開家長會,讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。在計算概念上,幼兒學會了按大小、長短、粗細、等特征排序,會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序;能辨認5—7種圖形。能計算5以內(nèi)的加減法。在寫字認字方面,幼兒已學會寫一些簡單的字,認識了一些常用的字和拼音字母。在本學期中,雖然在工作中取得了一些小成績,但還有很多的不足之處。我會把握好每一堂課教學,關心和愛護幼兒,我相信在自己努力和勞力下,我們中班的學期工作會一步一個腳印的向前走,在今后的工作中,我不會辜負園領導對我的關愛,更不會辜負同志對我的信任和幫助,我堅信我會做得更好。

篇二:幼兒教師個人工作總結(jié)不足及改進

在這火熱的季節(jié)里,在孩子們的歡聲笑語中,一學期的學習生活即將結(jié)束;叵脒@學期的點點滴滴,讓我感到很欣慰。孩子們的每一點進步都傾注了老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。

看著孩子們一張張活潑,可愛的笑臉,我覺得自己的付出并沒有白費。我班是開展《蒙氏數(shù)學》教學的實驗班,對于我這個實驗班的老師來說壓力好大,很多東西都要自己去大膽的嘗試、通過反復實踐、探索來獲取經(jīng)驗。下面我就本學期的《蒙氏數(shù)學》教學工作做如下總結(jié):

一、結(jié)合《新綱要》,明確指導思想。

學習靈活運用《蒙氏數(shù)學》教具、教法的科學原則;充分利用《蒙氏數(shù)學》和《主題式教學》相結(jié)合;結(jié)合本班幼兒的實際情況,有目的、有計劃地引導幼兒,促進他們在德、智、體、美全方面的發(fā)展。

二、做好課前的充分準備工作。

活動前制定了符合中班幼兒年齡特點的活動目標,要求及工作計劃(如:以感官教育及一些粗淺的數(shù)學知識為主);逐步摸索《蒙氏數(shù)學》教具的操作方法;根據(jù)其原則配備了生活部分的操作材料,設立了《蒙氏數(shù)學》操作區(qū)角;讓幼兒自由選擇教具操作,教師進行分組及個別指導。

三、制作和投放了豐富的活動材料。

我充分利用家長資源,請家長與老師共同制作一些適合幼兒的操作需要和感興趣的教具。制作時可選擇一些廢舊材料,圍繞以樸實、干凈、明亮的色調(diào)為主,材料具備目的性,有規(guī)則、步驟和順序;在設計時做到由淺入深,由簡單到復雜,讓操作更靈活!

四、形式要多樣化。

活動形式主要分為集體活動和分組活動,在集體活動時教師要有明確的目的、計劃、組織、連續(xù)性,突出集體意識,培養(yǎng)合作精神;在分組活動時能按幼兒的興趣、愛好、意愿進行選擇性的活動,并結(jié)合幼兒的能力進行。

五、實踐的效果與體會。

本學期幼兒的各方面能力都的到很大的提高,大部分幼兒對事物感知的靈敏度提高了,觀察更細致了,無論是生活能力,還是學習習慣,都有很強的順序性。同時,他們更愛動腦筋,思維活躍,有強烈的求知欲。不足之處:孩子們之間的差距較大,存在兩極分化,如何更好地拉近他們之間的差離,將是我下學期的努力的方向。為了讓每個孩子得到更好的發(fā)展,我將不斷的努力學習新的知識,力求自己做的更好!

篇三:幼兒教師個人工作總結(jié)不足及改進

光陰荏苒,歲月如歌,不經(jīng)意間,又過了一年,現(xiàn)在回頭想想,這一個學期過的緊張而充實。這學期剛接觸小班的孩子,回想起剛開學初班里是哭聲一片,一群天真可愛的寶寶們,第一次離開父母,融入到幼兒園的集體生活,我和另兩位老師是每天變著法的哄孩子們,一會兒是老師、一會兒是超人、一會兒是清潔工、一會兒又變成孩子們喜歡的動畫片里的人物,每一天都變換著不同的角色,為了讓孩子們每天都能開心來幼兒園,我們?nèi)焕蠋熢诿刻煜掳嗪蠖紩ハ嘟涣,今天哪個孩子來園不哭了,哪個孩子需要什么方法來哄。終于,功夫不負有心人,兩個星期后,寶寶們都能每天按時來園,跟著老師做一些簡單的手指游戲。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下幾個方面:

一、熱愛并尊重每一名幼兒,關心愛護幼兒,與幼兒平等相處,以平等的心態(tài)對待幼兒,以博大的胸懷包容幼兒,以溫和的語言引導幼兒,以親切的態(tài)度理解幼兒。

二、重視班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī);不爭搶,不破壞玩具。餐前便后要洗手,吃飯時自己拿勺子慢慢吃,不挑食,不浪費。午睡時要靜悄悄等,F(xiàn)在我班幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和學習常規(guī)。

三、善于與家長溝通。每天接園和離園是與家長溝通的最好時機,我會利用這個時間給家長簡單介紹孩子在園情況,有特殊情況的(如請假),我會每天打電話或者微信詢問孩子的情況,這一項工作得到了家長們的好評。

四、積極參加園內(nèi)的教研工作。每次教研我都會和小班的老師一塊商量如何投放區(qū)域材料,怎樣才能讓孩子在玩中學,班里的區(qū)角一直是孩子們的最愛。

五、安全工作。在幼兒園里安全永遠都是首要工作,安全才是重中之重,每天的晨午檢工作一定要做好,室外活動時要保證孩子們安全。

六、園內(nèi)的重要活動。這學期園內(nèi)組織了兩次重要的活動,冬季趣味運動會和元旦文藝匯演。冬季趣味運動會讓子們在游戲中成長,讓孩子知道比賽的意義:贏了不驕傲,輸了不氣餒。元旦文藝匯演我班的情景劇《愛的擁抱》讓孩子從小學會消防知識,懂得自我保護。

雖然這學期非常忙也非常累,但收獲了很多。在工作中我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在新的學期,我要改正自己的不足之處,認真想辦法使自己的工作做到最好。再見,我的20_____;加油20_____。

篇四:幼兒教師個人工作總結(jié)不足及改進

今年的工作可以說是告一段落了,但作為班主任的我還不能夠放松下來,新一年的工作馬上就要開始了,為了孩子們能夠在幼兒園里接受到更好的教育,我不能松懈下來。自己今年的工作是完成得很不錯的,在工作中也有了不小的進步。在新一年的工作開始之前,為自己這一年的工作做一個簡短的總結(jié),這樣才能夠知道自己有哪些不足,在明年的工作中就能夠去改進,讓自己能夠更好的完成明年的工作,讓幼兒在園內(nèi)受到好的教育。

一、我的工作

其實幼兒們在幼兒園里主要是培養(yǎng)一個好的行為習慣和自理能力,學知識倒是其次的了。因為這個階段的孩子也學不了很多的知識,主要還是為之后上小學打一個基礎的,所以我的工作的重點就是在培養(yǎng)他們的一個好的行為習慣上,讓他們有一定的自理能力,能夠很好的面對之后上小學的生活。平時在上課的時候我會注重于觀察他們的行為,發(fā)現(xiàn)有什么不好的行為的時候及時的指正,幫助他們養(yǎng)成一個好的課堂紀律的習慣,這樣在上小學之后就能夠很好的遵守紀律了,也能夠適應在小學的生活。

我的另一個重點的工作就是在跟家長的溝通方面,要想讓幼兒有好的行為習慣和自理能力只有我們老師努力也是不行的,家長們也是需要配合的,讓幼兒在家也能夠獨立的去做一些事情,這樣逐漸的就能夠獨立起來了。同時也要經(jīng)常跟家長們匯報幼兒們在園的情況,讓家長對我們老師感到放心。最后一個重要的工作就是要注意幼兒的安全了,雖然在玩耍的過程中受傷是難免的,我們幾位老師也看不過來一個班的學生,但也還是要盡量的避免幼兒在我們園內(nèi)受傷,我們老師也要時刻的注意這個問題。

二、我的計劃

在這一年的工作中也暴露出了自己存在的一些問題,我想要更好的完成自己的工作的話首先就是要努力的去解決這些問題。作為一個班的班主任老師我必須要不斷的有進步,不斷的去學習,才能夠給幼兒的成長帶來更多的幫助。自己在新的一年中要多去向優(yōu)秀的教師學習,也要多進行反思,這樣才能夠有進步。自己計劃在新的一年中多看一些教育類的書籍,多上網(wǎng)去看一些教學方面的資料,讓自己各方面的能力都能夠有進步,這樣才能夠算是一名好的老師,才能夠幫助到我的學生。

新的一年的工作即將開始,希望自己在明年的工作中能夠有進步,也能夠有收獲。

篇五:幼兒教師個人工作總結(jié)不足及改進

我的忙碌,我的充實,我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,深深地融進了我的職責,使我樂此不疲,執(zhí)著進取,辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業(yè)績,但是,我仍以“一分耕耘,一分收獲”來詮釋,F(xiàn)將這一年工作總結(jié)如下:

一、端正思想,找準定位。

這一年內(nèi)我認真學習政治理論,不斷提高思想覺悟。我熱愛幼教事業(yè),嚴于律己,恪守崗位職責。幼兒園工作煩瑣而細小,在班子成員中,我明確自己的班組長的角色定位,協(xié)調(diào)組織班級工作各項工作,同時與兩位老師一起配合,認真做好自己保教工作。

二、不斷充實,努力進取,提升自身內(nèi)涵

人的一生要扮演多種角色,有許多事情等著你去做。我覺得自己既是教師,也是個學生。行駛在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的貧乏,內(nèi)存不足,為了扮演好多重角色,我對自己提出:知識要向更寬領域拓展,業(yè)務要向更深處延伸。于是,常在工作之余,學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》等書籍,每當閱讀到精彩之處,我就會對照自己的工作,尋找差距,不斷地充實,更新自己的教育理念,調(diào)整自己的工作方式,并在實際工作中理論聯(lián)系實踐,大膽嘗試,努力探索新的教育觀念與教育模式,在指導過程中運用,不斷提高自身的業(yè)務水平。在課改的今天,我們都有煩惱、茫然的時候,把握不住課程,把握不住孩子,把握不住預計和生成……每當茫然的時候,我就看書,查資料、詢問、探討、反思,通過多種途徑的學習和向有經(jīng)驗的教師請教,共同解決一些實踐中的困惑與難題。我還抓住外出學習的機會,聆聽專家的講座,感受新的教育理念,通過多種途徑不斷充實自己,讓自己在學習中不斷成長起來。積極主動地參加各級各類的公開觀摩活動,認真教研總結(jié),將所得應用到自身實踐中,取得了良好的成效。

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