兩學(xué)一做階段性工作總結(jié)
3月3日下午，xx市人力資源和社會保障局召開黨員大會，傳達學(xué)習(xí)了市委辦《轉(zhuǎn)發(fā)〈地區(qū)加強黨員干部作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督檢查辦法(試行)〉的通知》精神，就組織開展好“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”(簡稱“兩學(xué)一做”)學(xué)習(xí)教育進行了安排，并做了深入的思想動員�，F(xiàn)將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育準(zhǔn)備工作情況匯報如下：
“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范;系列重要講話，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。堅持學(xué)用結(jié)合，通過學(xué)習(xí)教育，讓廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
一是提前謀劃，做好對接。按照市委、市政府的統(tǒng)一安排，結(jié)合實際迅速啟動，建立學(xué)習(xí)制度，做好學(xué)前準(zhǔn)備，形成學(xué)習(xí)的良好氛圍。規(guī)范學(xué)習(xí)機制，明確學(xué)習(xí)的重點和內(nèi)容，并及時整理學(xué)習(xí)文字、影像資料，做到學(xué)有記錄、學(xué)有成效。
二是抓好集中學(xué)習(xí)，做到“五個一”。即每名黨員都要制定一份學(xué)習(xí)計劃，每周組織一次集中學(xué)習(xí)，每月局領(lǐng)導(dǎo)做一次專題輔導(dǎo)，每季度開辦一期學(xué)習(xí)專欄，每人撰寫一篇學(xué)習(xí)心得。扎扎實實系統(tǒng)學(xué)習(xí)，原原本本領(lǐng)會精神，補足“精神之鈣”，加強“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，加足“工作之油”，培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)娜松缦到y(tǒng)黨員干部隊伍。
三是圍繞中心工作，組織開展好主題討論。圍繞市委、市政府實施“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年”活動、保持就業(yè)穩(wěn)定等重點工作和目標(biāo)，開展“愛崗位、出點子、做奉獻” 大討論，教育黨員干部強化創(chuàng)新意識，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)、敢為人先、勇立潮頭，做示范，強實踐，確保全年工作目標(biāo)任務(wù)順利實現(xiàn)。
四是堅持問題導(dǎo)向，狠抓問題整改。深入開展調(diào)研和征求意見建議活動，分類分層梳理問題，查找剖析原因，查漏補缺，完善方案，強化措施，持續(xù)抓好問題整改落實，以群眾是否滿意為標(biāo)尺，強化立規(guī)執(zhí)紀(jì)，做到善做善成，推動黨員教育制度化、常態(tài)化、長效化。結(jié)合平時考核，強化目標(biāo)責(zé)任考核和日常量化管理，層層傳導(dǎo)壓力，增進動力，激發(fā)活力，促使黨員干部以良好的精神狀態(tài)、改革的勇氣膽識、實干的工作作風(fēng)，投入到人力資源和社會保障事業(yè)大潮中。
兩學(xué)一做階段性工作總結(jié)
近日，中國共產(chǎn)黨中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。通知指出，開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
從嚴(yán)治黨是中國.治黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和制勝法寶，是改革開放和條件下加強黨的建設(shè)的基本方針和要求。關(guān)于“四個全面(全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨)”戰(zhàn)略布局的論述中，對從嚴(yán)治黨的重要性有著濃墨重彩的闡述。指出，從嚴(yán)治黨是全面建成小康社會的重要保障。事實證明，只有從嚴(yán)治黨，才能將黨的戰(zhàn)斗核心堡壘作用發(fā)揮得淋漓盡致。
從嚴(yán)治黨是一個系統(tǒng)工程，必須上下聯(lián)動，左右互動，才能實現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明的“三清”理念。從嚴(yán)治黨不可能一蹴而就，必須抓鐵有痕、久久為功。世界各國在經(jīng)濟發(fā)展的同場競技中，可謂是“逆水行舟，不進則退”。要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我黨除了與時俱進，才能后來居上。除此之外，別無捷徑可走。而要做到與時俱進，全黨同志唯有不斷學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，用知識的力量創(chuàng)造一個又一個的奇跡。所以，一再強調(diào)：“領(lǐng)導(dǎo)干部要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)”。黨員要按照“缺什么，補什么”的原則，有的放矢地加以學(xué)習(xí)。具體來講，首先就要學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，這是從一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不信馬列信鬼神的現(xiàn)象中找出的治病“良方”。只有這樣，才能做一個上對得起組織，下對得起群眾的合格黨員。
當(dāng)前，在全體黨員中，正徐徐拉開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的大幕。這項活動是對黨的群眾路線教育實踐活動的繼續(xù)深化，是又一次黨員受教育，群眾得實惠的 “久經(jīng)考驗”。為讓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動取得更大實效，錘煉出更多優(yōu)秀的合格黨員，筆者認(rèn)為，需要在以下三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)上“全覆蓋”，精雕細(xì)琢。
一是抓好“兩手抓、兩促進”這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我黨歷史上開展的各種學(xué)習(xí)教育活動，對于黨的事業(yè)推進都是功不可沒的。1942年的延安整風(fēng)運動，使黨的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、廣大干部和黨員進一步掌握了馬克思主義的普遍真理和中國革命的具體實踐相結(jié)合的基本方向，加強了全黨的團結(jié)統(tǒng)一，為抗日戰(zhàn)爭和全國革命的勝利奠定了思想基礎(chǔ)�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動也是在全體黨員中開展的又一次思想大提高、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、能力大提升的“回爐”修煉。因此，決不能將學(xué)習(xí)教育活動與日常工作整成“兩張皮”，顧此失彼。要把工作和學(xué)習(xí)兩手抓、兩不誤、兩促進，讓學(xué)習(xí)教育活動成為不斷提高全體黨員精氣神的“利劍”。
二是抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部向廣大黨員拓展這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。人們常說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。因此，強調(diào)依法治國必須抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，這個論斷確實是放之四海而皆準(zhǔn)的真理。但是，中國的發(fā)展單靠領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”是不行的。辯證唯物主義告訴我們：“歷史是人民群眾創(chuàng)造的”。因此，我黨必須調(diào)動8000多萬黨員的積極性、創(chuàng)造性，匯聚成全面建成小康社會的“滾滾洪流”，才能讓人民群眾充分享受到改革的最大紅利。
三是抓好精準(zhǔn)扶貧這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)�！皟蓪W(xué)一做”不是作秀，必須學(xué)以致用，解決好當(dāng)前最迫切需要攻克的“堡壘”。當(dāng)前，我國正處于全面建成小康社會的決勝階段，只許成功，不能半途而廢。而全面建成小康社會的最大短板是7000多萬貧困戶的脫貧致富上。強調(diào)的要把改革的含金量充分展示出來，讓人民群眾有更多獲得感，就必須讓7000多萬貧困戶早日脫貧致富，徹底消滅實現(xiàn)全面建成小康社會這只“攔路虎”，這與改革開放總設(shè)計師鄧小平關(guān)于共同富裕的理論是不謀而合的
