*核心價值體系的主題

思而思學(xué)網(wǎng)

嘉賓:

汪曉村(浙江工業(yè)大學(xué)黨委書記)

陳世權(quán)(浙江省總工會副主席)

周柳軍(共青團浙江省委副書記)

主持人:本報記者 江于夫

奮力前行的向?qū)?/p>

“理想信念,是一個政黨治國理政的旗幟,是一個民族奮力前行的向?qū),一個國家走向富強的精神動力。”

——胡錦濤

主持人:理想信念似乎是個老話題,其實是一個常談常新的新話題。特別是作為的主題,這個話題,當(dāng)前對不少人來說是個待說明的新話題。請諸位先談?wù)勥@個話題吧。

汪曉村:是啊,這確實是個與每個人都相關(guān)的大話題。一個人活在世上,總有著對美好未來的向往和追求,這就是個人的理想。共同理想是共同的價值追求、價值取向和價值目標(biāo)。共同理想的建立,對于一個政黨,它是治國理政的旗幟;對于一個民族,它是奮力前行的向?qū)?對于一個國家,它是走向富強的精神動力。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,走,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,這是現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想。它是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路,是經(jīng)過二十多的探索已經(jīng)深入人心的共同奮斗目標(biāo),是全國各族人民團結(jié)奮斗的強大精神動力。它的提出,有利于我們最大限度地形成社會思想共識,凝聚人心,具有重大的理論和實踐意義。

陳世權(quán):理想是一個民族、一個社會的靈魂所系。馬克思主義把理想問題與人類歷史發(fā)展規(guī)律內(nèi)在地聯(lián)系起來,使人們對理想問題有了科學(xué)的把握和自覺的認識。以馬克思主義為指導(dǎo)的中國共產(chǎn)黨人,始終堅持崇高的理想,堅持理想主義與現(xiàn)實主義相結(jié)合,使崇高理想成為我們黨、我們民族精神生活中不可或缺的一部分。,集中了我國工人、農(nóng)民、知識分子和其他勞動者、建設(shè)者、愛國者的共同利益和愿望,是保證全體人民在政治上、道義上、精神上團結(jié)一致,凝聚各黨派、各團體、各民族、各階層、各界人士的智慧和力量,克服任何困難、創(chuàng)造美好未來的強大精神紐帶和動力。

周柳軍:共同理想,昭示了我們要在本世紀(jì)頭20,集中力量全面建設(shè)小康社會,再繼續(xù)奮斗幾十,到本世紀(jì)中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化,把我國建成富強民主文明和諧的。

共同理想與最高理想

“一定要讓我們的人民,包括我們的孩子們知道,我們是堅持和共產(chǎn)主義的,我們采取的各方面的政策,都是為了發(fā)展,為了將來實現(xiàn)共產(chǎn)主義。”

——鄧小平

主持人:理想是基于現(xiàn)實又超越現(xiàn)實的希望和愿景。對于,大家都認為很實在很具體,但對于作為黨的最高理想的共產(chǎn)主義理想?yún)s有人覺得虛無縹緲。我們應(yīng)該怎樣認識共同理想與最高理想的關(guān)系?

周柳軍:理想是有層次的。對于共產(chǎn)黨人來說,最高理想是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。它是馬克思主義總結(jié)人類社會發(fā)展規(guī)律得出的科學(xué)認識。最高理想是共同理想實施的方向和最終目標(biāo),共同理想是實現(xiàn)最高理想的必經(jīng)階段。誠如江澤民同志在“七一”講話中所說:“我們是最低綱領(lǐng)與最高綱領(lǐng)的統(tǒng)一論者”,實現(xiàn)現(xiàn)階段共同理想與實現(xiàn)最高理想在本質(zhì)上是一致的。最高理想通過實現(xiàn)現(xiàn)階段共同理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的實踐活動。忘記遠大理想而只顧眼前,就會迷失前進方向;離開現(xiàn)實工作而空談遠大理想,就會脫離實際。因此,我們既要樹立共產(chǎn)主義的遠大理想,堅定信念,以高尚的思想道德要求和鞭策自己,更要腳踏實地為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的共同理想而不懈努力,扎實工作。只有這樣,才能為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義奠定堅實基礎(chǔ)。

汪曉村:改革開放近30來,制度在除弊創(chuàng)新中自我完善和發(fā)展,我國經(jīng)濟總量和綜合國力大幅度躍升,人民生活總體上實現(xiàn)了從溫飽到小康的歷史性跨越,我國的國際地位也顯著提高。這舉世矚目的偉大成就,極大地堅定了全國人民對實現(xiàn)共同理想的信念。在現(xiàn)階段提出共同理想,更能把國家的發(fā)展、民族的振興與個人的幸福緊密聯(lián)系在一起,更能把各個階層、各個群體的共同愿望有機結(jié)合在一起,它以令人信服的必然性、廣泛性和包容性,以強大的感召力、親和力和凝聚力,把各個社會階層、各種利益群體的人們團結(jié)起來,一步一個腳印地向最高理想邁進。

理想教育是個艱苦的內(nèi)化過程

“我們一定要經(jīng)常教育我們的人民,尤其是我們的青,要有理想。”

——鄧小平

主持人:如何以吸引人、感染人、凝聚人、鼓舞人,引導(dǎo)人們尤其是青正確認識國家、民族的前途命運,把共同理想內(nèi)化于心、外化于行動?

陳世權(quán):共同理想代表了工人階級的利益和愿望,工人階級是實現(xiàn)共同理想的主力軍。工會組織既要動員和組織廣大職工群眾為實現(xiàn)共同理想建功立業(yè),也要切實維護職工的合法權(quán)益,充分激發(fā)他們的積極性、創(chuàng)造性和奉獻精神,實現(xiàn)自己的人生價值。工會組織歷來重視職工思想政治工作和職工職業(yè)道德建設(shè),我們連續(xù)9在全省評選職工職業(yè)道德建設(shè)先進集體和標(biāo)兵“雙十佳”,使愛崗敬業(yè)、勤勞奉獻的觀念深入人心。省總工會舉行的浙江省建國以來“最具影響力的勞模”評選,吸引了65萬職工群眾參與投票,勞模的人生觀、價值觀得到了社會廣泛的認同和尊重。我們還加大對職工特別是農(nóng)民工的維權(quán),叫響了“有困難找工會”的口號,讓廣大職工在和諧的環(huán)境中建功立業(yè)。目前,“‘手拉手’為農(nóng)民工送安全”活動正在全省各地展開;首列工會“民工專列”也即將始發(fā)。企業(yè)和諧了,社會才能和諧,才能早日實現(xiàn)我們的共同理想。

周柳軍:如何引導(dǎo)青做一個既有遠大理想又務(wù)實有為的人,把個人的追求融入共同理想之中?這些我們一直在努力探索。通過國情省情教育、形勢政策教育,宣傳改革開放以來黨*民取得的偉大成就,看到的美好前景,堅定對馬克思主義的信仰,對的信念,對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心,對黨和政府的信任。從而把理想信念內(nèi)化為投身全面小康社會建設(shè)的精神支柱和動力。

汪曉村:我校在組織學(xué)生學(xué)習(xí)六中全會精神時,一位同學(xué)在發(fā)言中說到:“個人理想只有與民族、國家的遠大理想、共同理想相結(jié)合,才能得到升華,才能實現(xiàn)人生價值”時,博得同學(xué)們的熱烈掌聲,引起強烈共鳴。這也從一個側(cè)面證明了在青學(xué)生中有較高的認同度。高校加強共同理想教育,首先要加強師德師風(fēng)建設(shè),還要注重加強和改進思想政治理論課程建設(shè),扎實推進鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦。同時,通過實踐環(huán)節(jié)對大學(xué)生進行理想感知和價值認同教育,充分發(fā)揮實踐育人的作用。我校開設(shè)“前言·成才與使命”課程,邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校內(nèi)外知名教授與學(xué)生講理想、話成才,并結(jié)合學(xué)生普遍關(guān)心的重大理論和現(xiàn)實問題,取得了很好的效果。我們還利用大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃、暑期社會實踐、青志愿者活動、創(chuàng)新教育等渠道,鼓勵學(xué)生在服務(wù)社會、提高自我的過程中進一步堅定。

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