漢語國際教育專業(yè)采用課程學(xué)習(xí)與漢語國際教育實(shí)踐相結(jié)合，漢語國際教育與中華文化傳播相結(jié)合，校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)與校內(nèi)外導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)相結(jié)合的方式。
1、漢語國際教育專業(yè)主要課程
語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學(xué)概論、中國文學(xué)史、邏輯學(xué)、國外漢語、跨文化交際、禮儀與國際關(guān)系等。
2、漢語國際教育專業(yè)畢業(yè)后具備的能力
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)具有熟練的漢語作為第二語言教學(xué)技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，適應(yīng)漢語國際推廣工作，勝任多種教學(xué)任務(wù)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、國際化專門人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語及語言學(xué)、國際文學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到有關(guān)理論思維和專業(yè)技能的基本訓(xùn)練，能流利地使用一種外語進(jìn)行教學(xué)和交流，具有跨文化交際能力。
3、漢語國際教育專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景
本專業(yè)的就業(yè)面還可以，畢業(yè)生如果專業(yè)水平過硬，交際能力強(qiáng)的話一般從事交際類的工作，也有一些從事教育教學(xué)方面的工作。
4、漢語國際教育專業(yè)比較不錯(cuò)的大學(xué)推薦，排名不分先后
1. 浙江大學(xué) A+
2. 南京大學(xué) A+
3. 四川大學(xué) A+
4. 南開大學(xué) A+
5. 蘇州大學(xué) B+
6. 上海大學(xué) B+
7. 西南交通大學(xué) A
8. 北京化工大學(xué) A
9. 南京師范大學(xué) A
10. 陜西師范大學(xué) B+
漢語國際教育專業(yè)就業(yè)方向
漢語國際教育專業(yè)就業(yè)有以下幾個(gè)方面：
對(duì)外漢語教師志愿者。國家漢辦(也就是孔子學(xué)院總部)會(huì)通過各高校招募漢語教師志愿者，招募對(duì)象主要是漢語國際教育碩士及對(duì)外漢語專業(yè)畢業(yè)的本科生，對(duì)外漢語教師志愿者可以說是這個(gè)專業(yè)比較好的一個(gè)出路。
國際學(xué)校。不愿意出國的學(xué)生會(huì)選擇到國內(nèi)的一些國際學(xué)校里教漢語，國際學(xué)校里的學(xué)生一般都是華僑或者居住在中國的外國人，這也是很好的機(jī)會(huì)，待遇也不錯(cuò)。另外還有對(duì)外漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以及大部分學(xué)校里都會(huì)有專門的像國際文化學(xué)院這樣的學(xué)院，各個(gè)學(xué)�；径加信c國外大學(xué)合作的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目會(huì)招一些助教，會(huì)有專門的老師帶，集體備課，如果你表現(xiàn)好的話很有可能會(huì)被那些國外大學(xué)直接招走。如果你不想從事對(duì)外漢語，也可以參加公務(wù)員考試、留在國內(nèi)學(xué)校教語文。
漢語國際教育專業(yè)就業(yè)前景
隨著我國綜合實(shí)力的提高，中國國際影響力的提高和“漢語熱”的興起，漢語逐漸成為世界上最為重要的語言之一。加之國家對(duì)漢語國際推廣事業(yè)的大力推動(dòng)，漢語逐漸升溫;特別是2005年首屆世界漢語大會(huì)之后，傳統(tǒng)的對(duì)外漢語教學(xué)開始向漢語國際推廣轉(zhuǎn)變，漢語學(xué)習(xí)的主課堂逐漸從國內(nèi)轉(zhuǎn)向了國外，全球出現(xiàn)了轟轟烈烈的“漢語熱”：2009年，“全世界已有100多個(gè)國家近3500所高等學(xué)校開設(shè)了漢語課程，中小學(xué)開設(shè)漢語課的熱潮方興未艾，全球?qū)W習(xí)漢語的人數(shù)已達(dá)4000多萬人�！苯刂�2011年8月底，各國已建立353所孔子學(xué)院和473個(gè)孔子課堂，共計(jì)826所，分布在104個(gè)國家(地區(qū))。由于“還沒準(zhǔn)備好就要出征”師資匱乏成為制約漢語國際推廣事業(yè)發(fā)展的最重要因素之一，所以漢語國際教育碩士的就業(yè)前景是一片大好!
