感覺一轉(zhuǎn)眼，六小學(xué)生活就將過去了。六中，非常感謝學(xué)校和老師們的教育和培養(yǎng)，讓我的孩子---行為乖巧聽話，學(xué)習(xí)成績較優(yōu)秀，組織能力也得到了很好地鍛煉。做為學(xué)生激，我對如何培養(yǎng)自己的孩子有一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)，在此和大家一起探討。
我最大的感受就是：現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)苗苗，有時(shí)會(huì)覺得孤獨(dú)，所以孩子最需要的是朋友，激不妨放下身段，試試和孩子做做朋友。
和孩子做朋友，就得當(dāng)孩子的聽眾。海憶成長過程中，我覺得和她交流是最讓人開心的一件事。每天，她都回來嘰嘰喳喳地，高興愉快地向我述說班上、學(xué)校發(fā)生的事情，老師教了什么，同學(xué)們又做了什么，特別是同學(xué)們寫的那些有趣好笑的打油詩之類，她都會(huì)繪聲繪色地學(xué)幾遍。在我和女兒的開心大笑中，也培養(yǎng)了她的表達(dá)能力和表演能力，而且在她述說中，不知不覺地對她進(jìn)行引導(dǎo)，該如何正確評價(jià)一些事情，使她慢慢形成良好的人生觀。我和女兒還經(jīng)常相互開開玩笑，營造了一個(gè)較為輕松幽默的環(huán)境，因此，健康、樂觀、向上的特點(diǎn)在女兒的身上表現(xiàn)特別明顯，這也是我認(rèn)為最值得驕傲的。
和孩子做朋友，就得陪著孩子玩耍。只要有空，我就會(huì)陪著孩子去玩耍。一是出去旅游，帶她到成都、武漢、云南等地，讓她既見識(shí)了祖國的大好風(fēng)貌，也增加了她的見識(shí)和經(jīng)歷。二是陪著她玩她喜歡的事情，比如輪滑，我就是她的扶手，是她的保鏢。適當(dāng)做些身心健康的運(yùn)動(dòng)，對孩子幫助很大。
和孩子做朋友，就得陪著孩子學(xué)習(xí)。小學(xué)階段，我覺得學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是最重要的。我更多的是讓孩子自己看書，所以，海憶養(yǎng)成了喜歡看書的好習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)沒學(xué)懂的，我就守著她，陪著她，讓她自己先把書看懂。對實(shí)在沒有理解到的，我才會(huì)針對重點(diǎn)，分析思路給她聽，讓她學(xué)會(huì)如何先分析題，而不是簡單地只是會(huì)做而已。我覺得，讓孩子學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，比學(xué)習(xí)本身更重要。善于總結(jié)，睜適合自己的好的學(xué)習(xí)，以后的學(xué)習(xí)才會(huì)起到事半功倍的效果。
和孩子做朋友，還得放手讓孩子去做。應(yīng)該說，海憶在同齡孩子中，獨(dú)立性顯得稍強(qiáng)一些。她這點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，也讓我覺得有成就感。從她一歲多開始，我就讓她自己用勺自己吃飯了;上學(xué)一天后，就再也不接送，讓她自己回家;反正能讓她自己完成的，我基本上不會(huì)去代勞，放手讓她自己去做，做的好不好不重要，只要是她自己做的。大人適當(dāng)?shù)亍皯小秉c(diǎn)，對孩子未嘗不是一件好事。而且，一般我都尊重孩子的決定，她想學(xué)什么，不想學(xué)什么，都由她決定。小時(shí)候，她學(xué)過很多，什么跳舞、畫畫、古箏、乒乓球、游泳等等，都是她自己選的，她不學(xué)了，我也沒有意見，不會(huì)勉強(qiáng)她。所以，海憶感覺象個(gè)小大人似的，特有主見。
當(dāng)然，也不能一味地盲目依從孩子，激的威風(fēng)，還是得適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮作用。在海憶學(xué)習(xí)不認(rèn)真或有時(shí)犯了比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)，我還是會(huì)很嚴(yán)厲地批評，有時(shí)還會(huì)“兇巴巴”的。我覺得批評要及時(shí)，才會(huì)讓孩子不會(huì)再犯。
讓孩子健康快樂地成長，把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生一件樂事，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，這是我這個(gè)激的希望!
