廉潔文化進校園讀后感【集錦】

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廉潔文化進校園讀后感【一】

廉潔是中華民族的美德,數(shù)不勝數(shù)的廉潔的人多如繁星,在歷史的長河中熠熠生輝。廉潔這份無形的財富,是一筆沉甸甸的無價之寶。把廉潔作為根基,我們的生命之樓會更加穩(wěn)固,攜廉潔上路,我們的生命旅途會更加多彩!

在《廉政文化進校園》這本書中,我認(rèn)識了許多可歌可泣的人物:自律的陳云、知錯就改的王震、知恥奮進的蘇秦、拒賄的羊續(xù)和為中華之崛起而讀書的周恩來… …其中,給我留下印象最深的還是拒賄的羊續(xù)。

羊續(xù)(142?189),字興祖,太山平陽人,出生于官僚世家。父親羊儒在漢恒帝時官至太常,負(fù)責(zé)朝廷禮儀。由于其父的關(guān)系,羊續(xù)年紀(jì)輕輕就官拜郎中,經(jīng)過四次升遷后,官至盧江(今江西)太守。后任南陽太守、征入后為太常。羊續(xù)施政清常,為官清廉簡樸,府中只有幾匹布、一些鹽和九斗米而以,有“窮官”之稱。下面就講一講羊續(xù)的故事。

劉禹錫曾說過:“以清儉自律,以恩信待人。羊續(xù)是最好的典范。東漢中平三年,羊續(xù)任廬江太守,為民辦了許多好事,被提拔為南陽太守。南陽有許多權(quán)貴之家,生活豪華,相互送禮,作為地方長官,羊續(xù)非常痛心,下決心要以自己的清儉來抵制浮華的社會風(fēng)氣。一天,羊續(xù)的屬下丞焦儉見羊續(xù)太清苦,便送了一條鯉魚,面對這條“禮魚”羊續(xù)收下后讓人把魚掛在庭檐下,沒過幾天,成了一條枯魚干,也沒讓人取下。直到一天,焦儉又拎來禮品,羊續(xù)指了指這魚,焦儉臉紅的退了下去,府吏們?yōu)檠蚶m(xù)的高風(fēng)亮節(jié)所折服!把蚶m(xù)懸魚”的典故也就傳開了。

羊續(xù)官居太守卻生活簡樸。而現(xiàn)在,有許多百姓家的“公主”、“皇帝”卻互相攀比、隨便花錢,從小養(yǎng)成了驕奢淫逸的壞習(xí)慣。這樣長大后怎么能甘于淡泊生活、做到自律廉潔呢?羊續(xù)為官3年,做盡了好事,遵從了他的諾言:“吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉,民不服吾能而服吾公,廉則吏不敢慢,公則民不敢欺!

清正廉潔是中國傳統(tǒng)道德的一個基本規(guī)范。清正廉潔,指的是為官要清白正直,不貪財貨。清正廉潔是繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的體現(xiàn),也是黨和人民對我們每一個人的要求。青少年學(xué)生是祖國的未來和希望,是21世紀(jì)中國的主人。要想當(dāng)好這個主人,做到清正廉潔,就必須從我做起,從現(xiàn)在做起。加強自身修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,為人正直,光明磊落,襟懷坦白。要生活簡樸,珍惜父母和他人的勞動成果。這就是我從書中得到的東西。

廉潔文化進校園讀后感【二】

最近,我讀了《廉潔文化進校園》這本書。在一番閱讀之后,我感到受益匪淺。

廉潔,就是公正不貪污,清白無污。廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關(guān)系的文化總和,是關(guān)于廉潔的知識、理念、制度及與之相對應(yīng)的生活方式、行為規(guī)范的總概括。廉潔文化主要有四個特征:一是主體的大眾性,主要表現(xiàn)為在全社會營造良好的廉潔氛圍,以健康向上的廉潔文化充實社會公眾的精神世界;二是指向的權(quán)力性,主要表現(xiàn)為掌握社會公共權(quán)力的管理者廉潔自律,恪守宗旨,執(zhí)政為民;三是實施的職業(yè)性,主要表現(xiàn)為各職業(yè)階層的從業(yè)人員愛崗敬業(yè),遵紀(jì)守法;四是組織的公共性,主要表現(xiàn)為機關(guān)、團體等社會公共組織處事公道正派,誠實守信,廉潔高效。

廉潔是指做人要清清白白、光明磊落。我們從課內(nèi)外閱讀中了解到:古往今來,中國歷史上有很多兩袖清風(fēng)、為民辦事的清官和好人,如海瑞、焦裕祿等,他們的形象深入人心,他們的故事久久傳頌。無論社會如何發(fā)展,廉潔永遠(yuǎn)是時代的呼喚。我們生活在的校園中,那么,我們校園里的廉潔文化又是什么呢?也許有的同學(xué)認(rèn)為這只是一種社會風(fēng)氣,與我們小學(xué)生沒什么關(guān)系。其實不然,校園的廉潔文化也包括奉公守法、勤儉節(jié)約,誠實守信,自省善改,正直知恥、自律自強。簡而言之:我們應(yīng)營造廉潔、誠信、節(jié)儉的好風(fēng)氣,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,為我們的健康成長奠定一份結(jié)實的基石。

大家還記得小學(xué)里一篇叫《公儀休拒收禮物》的劇本么。文中的公儀休雖身居高職,但也不收任何賄賂,連一條小小的魚也不收下。這不就是清正廉潔,奉公守紀(jì)的優(yōu)秀品質(zhì)嗎?或許我們現(xiàn)在還未步入官場,但在學(xué)校里我們還是應(yīng)該不受到不良風(fēng)氣的影響;蛟S我們可以做到遵守校紀(jì)校規(guī),在考試中秉持原則不作弊抄襲等等。

同學(xué)們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。讓我們攜起手來共同營造廉潔、誠信、節(jié)儉的好風(fēng)氣,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,只有這樣,廉潔文化才會在我們的校園生根發(fā)芽,開花結(jié)果。

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