紅巖一至十二章讀后感1
<紅巖>是我們中華民族文化寶庫(kù)中一塊美麗的瑰寶，讀完<紅巖>之后，我的心久久不能平靜。
<紅巖>這本書(shū)描寫(xiě)了許云峰領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)，江姐、雙槍老太婆開(kāi)展華鎣山武裝斗爭(zhēng)，成崗辦<挺進(jìn)報(bào)>等情節(jié)，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下國(guó)統(tǒng)區(qū)人民的愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)、此起彼伏的狀況，又以重慶中美合作所渣滓洞、白公館兩處gm黨特務(wù)的秘密監(jiān)獄為背景，贊揚(yáng)許云峰、江姐、成崗等共產(chǎn)黨人在被捕后，面對(duì)gm黨特務(wù)的嚴(yán)刑拷打、強(qiáng)行逼迫毫不動(dòng)搖，堅(jiān)持到底，死不說(shuō)出口的精神。
最令我難忘的一次是江姐被捕之后，特務(wù)用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹簽插入江姐指縫中間逼問(wèn)的情景，十指連心，那可多疼呀!!特務(wù)的鐵錘高高舉起。墻壁上映出沉重的黑色陰影�！�!’人們好像看見(jiàn)繩子緊緊綁著她的雙手，一根竹簽對(duì)準(zhǔn)她的指尖……血液飛濺……讀到這里，我不禁鎮(zhèn)住了:特務(wù)們殘忍得令人發(fā)憤，而江姐又是多么的堅(jiān)強(qiáng)呀!面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，面對(duì)獄中的艱苦困難，江姐和那里的戰(zhàn)士以常人難以想象的毅力與敵人抗橫著。
還有，在白公館敵人用肉體上的折磨，絲毫動(dòng)搖不了革命者的的斗志；而在獄中的艱苦生活，反而磨練了他們的意志。在他們面前，我感到很慚愧。平時(shí)，我總以為自己是個(gè)男子漢，走路一不小心跌了跤，換牙的時(shí)侯流一點(diǎn)血，都忍不住要大呼小叫；在學(xué)習(xí)遇到一點(diǎn)不順心的事或小小的挫折，就非常氣餒；總以為現(xiàn)在的時(shí)代不同了，我們能過(guò)上今天這樣幸福的生活是理所當(dāng)然的事，我們的幸福也是他們用生命得來(lái)的，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出美好的未來(lái)吧。
紅巖一至十二章讀后感2
合上《紅巖》，我的心久久難以平靜。一個(gè)個(gè)鮮活的形象從我的腦海中掠過(guò)：臨危不懼，視死如歸的許云峰，受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈的江姐，佯裝瘋癲、機(jī)智深沉的“瘋老頭”華子良……然而，在這么多經(jīng)典永恒的形象中，一個(gè)瘦小、孱弱的形象更能引起我的共鳴，他便是“小蘿卜頭”。
小蘿卜頭，原名宋振中，父親宋綺云，是楊虎城將軍的秘書(shū)，母親徐林霞，是一名共產(chǎn)黨員，宋振中在出生八個(gè)月的時(shí)候，就隨父母一起被關(guān)進(jìn)了白公館監(jiān)獄。從小生活在陰暗潮濕的牢房里，吃的是發(fā)霉發(fā)臭的米飯，喝的是污穢不堪的泥水，營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不足，成了一個(gè)頭大身子細(xì)，面黃肌瘦的小孩，難友們都非常疼愛(ài)他，叫他小蘿卜頭。
然而就是這樣一個(gè)瘦小可憐的孩子，卻有著一顆勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心。在獄中，他利用自己是孩子的身份，充當(dāng)同志們的聯(lián)絡(luò)員，在敵人的槍口下完成了許多大人們無(wú)法完成的任務(wù)，所以，他也是一名光榮的革命者。1949年，萬(wàn)惡的敵人并沒(méi)有放過(guò)這條幼小的生命，小蘿卜頭被他們殘忍地殺害了。解放后，小蘿卜頭被追認(rèn)為革命烈士，是我國(guó)最小的革命烈士。
閉上眼睛，淚花不由自主地落下，我仿佛看到了一雙明亮有神的眼睛，一雙渴望自由的眼睛，一雙渴求知識(shí)的眼睛。小蘿卜頭也和所有的孩子一樣渴望上學(xué)，可是在敵人的監(jiān)獄里，他沒(méi)有機(jī)會(huì)。后來(lái)經(jīng)過(guò)同志們和特務(wù)的一再交涉，才得以獄中的政治犯當(dāng)老師，小蘿卜頭很珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在沒(méi)有書(shū)、紙和筆的情況下，他用腦子記，用小石子不斷的在地上畫(huà)、寫(xiě)，筆跡不清，他擦了再寫(xiě)。
回頭來(lái)看看我們呢，衣食無(wú)憂(yōu)，條件優(yōu)越，生活安逸。有寬敞而明亮的教室供我們學(xué)習(xí)，有勤勞的老師傳授給我們豐富的知識(shí)，而到了放學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)早早等在校門(mén)口接我們。然而就是這樣的條件，許多同學(xué)去不知道珍惜，求知成為一種負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)成為父母交給的任務(wù)：上課東看西看，老師提問(wèn)“吱吱唔唔”；回到家，首先打開(kāi)電視、電腦，爸爸媽媽問(wèn)起在校情況時(shí)，總是回答“知道了”“別說(shuō)了，煩不煩”等不厭其煩的話(huà)……此時(shí)此刻，想到小蘿卜頭，我的心中充斥著悔恨、慚愧、自責(zé)……
小蘿卜頭他們雖然去了，但他們所代表的“紅巖精神”應(yīng)該永存。紅巖精神就像一面鮮紅的旗幟，激勵(lì)著一代又一代的人們?yōu)槔硐牒托拍願(yuàn)^斗不息。
