政治類書籍讀后感
今天，我讀完了《高層講壇---十六大以來中央政治局集體學(xué)習(xí)的重大課題》（上）這本計(jì)380頁的政治類書，歷時(shí)近兩個(gè)月。
選擇購買并學(xué)習(xí)這本書的原因同時(shí)有幾個(gè)：一是因“高層”、“中央政治局集體學(xué)習(xí)”和“重大課題”等字眼的強(qiáng)烈吸引；二是多年從事黨建和組織工作，需要組織抓好黨員干部學(xué)習(xí)教育的職責(zé)驅(qū)動(dòng)，試圖用中央最高領(lǐng)導(dǎo)集體的行為表率和理論權(quán)威的“尚方寶劍”來推動(dòng)工作；三是個(gè)人早已養(yǎng)成了讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一直想探究一下中央最高層領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)些什么、怎樣學(xué)習(xí)？以圖為我所用！
《高層講壇》由崔常發(fā)、善主編，2007年3月由紅旗出版社出版。一套兩本，分上下冊，匯編了十六大以來中央政治局38次集體學(xué)習(xí)的重大課題。上冊講了19章，下冊還有19章。前還有6次學(xué)習(xí)沒有列入。
因?yàn)槭钦晤悤�，以專題分章論述，又多是宏觀的、理論的東西。具體的似乎一時(shí)說不太明了�？傮w上感覺，我的收獲還是很多的：對一些理論的理解更深刻清晰了；新學(xué)習(xí)掌握了較多知識；內(nèi)化了許多理論、觀點(diǎn)、知識等；尤其是拓寬了視野，能夠進(jìn)一步用世界眼光看問題，進(jìn)一步培養(yǎng)了戰(zhàn)咯思維能力------。能意會卻難以言傳，也許這就是學(xué)習(xí)政治類書籍的特點(diǎn)。多年從事行政黨務(wù)基層領(lǐng)導(dǎo)工作，漸漸養(yǎng)成了學(xué)習(xí)政治理論的習(xí)慣。
黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部需要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握基本的政治理論。“理論上的成熟是政治上成熟的標(biāo)志”，黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要真正講并做到講政治，就必須學(xué)習(xí)掌握基本的政治理論，用正確的政治理論指導(dǎo)實(shí)踐。不學(xué)習(xí)政治理論，不了解宏觀或全局，僅局限在具體的事務(wù)之中，局限在本地區(qū)本單位、本職工作中，必然是知其然不知其所以然、不自覺、不主動(dòng)、不超前。對世情、黨情、國情、民情沒有基本的了解，就會對很多事情搞不明白！就連與人聊天也會搭不上腔！
黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部需要認(rèn)真選擇學(xué)習(xí)掌握具體的政治理論。在對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀基本政治理論掌握（但不必都精通）的基礎(chǔ)上，要結(jié)合自己從事工作的特點(diǎn)，選擇學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的政治理論。比如，從事黨建工作的，要選擇黨建理論；從事經(jīng)濟(jì)工作的，要選擇經(jīng)濟(jì)理論等。而對其它領(lǐng)域的理論作一般的了解就行了。
黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部需要學(xué)習(xí)掌握運(yùn)用政治理論指導(dǎo)實(shí)踐。“學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用”。在從事具體的工作中，要注意從理論上找依據(jù)；具體工作完成后，要注意總結(jié)完善，提升到理論層次。
我個(gè)人認(rèn)為，大家需要學(xué)習(xí)掌握一定的基本政治理論知識！
