親子共讀幸福來臨時(shí)讀后感

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《幸福來臨時(shí)》讀后感

孫-小-滿

哈玲卡說一個(gè)生活在孤兒院里的十二三歲的女孩,她性格孤僻,內(nèi)心封閉,沒有朋友。但她有兩件東西陪她度過了最艱難的時(shí)刻,一件是《哈克貝利。芬歷險(xiǎn)記》,另一件是她自己編寫的警句集。哈玲卡有一個(gè)婁姨媽,是她唯一的惦記的親人,她每周給婁姨媽寫一封信,每個(gè)月去看婁姨媽一次,那是她最幸福最向往的事情了。學(xué)校組織募捐活動(dòng),哈玲卡募捐到的錢最多,所以得到了去城堡公園遠(yuǎn)足的寶貴機(jī)會(huì)。在這之前,她偶然的的一次打抱不平,結(jié)識(shí)了好朋友蕾娜特,并獲得了尊重和友誼。

讀完這本書,我開始覺得,哈玲卡的內(nèi)心其實(shí)是豐富多彩的,她有幻想,經(jīng);孟牒凸素惱乙黄鹑澊,那種場景非常美好,這是她對美好友情的一種向往。我覺得,人的生活中不能沒有親情和友情,它們同樣重要,缺一不可。哈玲卡雖然沒有爸爸媽媽,但她的姨媽給了她安慰和愛,她的朋友給了她尊重和友誼,當(dāng)然這也都是她自己的善良勇敢贏得的愛。而這兩種愛,把她內(nèi)心的冰雪融化了,最終,她變成了開朗的女孩。

生活中常有哈玲卡這樣的人,大家要去幫助她愛她,她就會(huì)變得開朗樂觀起來。

親子共讀《幸福來臨時(shí)》

梁--冰

小滿讀完了《幸福來臨時(shí)》,給我概述了一下,我才開始看,對于故事情節(jié)本身,感受不深,深深感動(dòng)的是作者在字里行間里對一個(gè)無助小女孩心理的精準(zhǔn)的掌握,那該是多么體貼入微的一種理解和同情。如何忍饑面對自己不可能搶到的最后的食物,如何在不可能戰(zhàn)勝同伴面前保護(hù)自己,不惹麻煩:如何費(fèi)盡心機(jī)保全自己少得可憐的財(cái)產(chǎn),這些都是一個(gè)小女孩在一個(gè)不安全的環(huán)境里摸索出來的生存法則,然而面對刻薄的對手挺身而出維護(hù)弱勢的同伴,一瞬間將自己置于一種最為不利的境地,這該是一種多么大勇氣。哈玲卡的心理變化,讓我感受到一個(gè)孩子成長中的猶豫、艱難、樂觀以及蓬勃的不可阻擋的生命力。

孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候,常常煩惱,不知怎么解決,不知孩子想什么,當(dāng)面說教容易讓孩子逆反,敲山震虎好像效果不怎么見效。通過寒假的親子共讀,我突然發(fā)現(xiàn),原來要想了解孩子,方法很簡單,就是彎腰和她一起看世界,看她看的書,聽她聽的歌,嘗嘗她喜歡的零食,很多不解和疑惑就釋然了,站在孩子的角度想問題,當(dāng)然也更快捷的找到解決問題的方法。最近小滿經(jīng)常說:我覺得好幸福啊,我的媽媽很有童心。我想,這就是在親子共讀中我得到的最大的收獲吧!

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