《教育尋真》讀后感
今年寒假我閱讀了《教育尋真》這本書,是由李鎮(zhèn)西老師撰寫的,我覺得寫的非常棒!也發(fā)自內(nèi)心的佩服他。說到李鎮(zhèn)西老師,其實(shí)我很早以前就聽說過這個(gè)名字,也初步了解了他的故事,他曾在農(nóng)村中學(xué)執(zhí)教近十年,一直任教語文并當(dāng)班主任,培養(yǎng)出了一大批的大學(xué)生。他一直不斷的努力和學(xué)習(xí),獲得蘇州大學(xué)教育哲學(xué)博士學(xué)位,并被評為語文特級教師,曾榮獲四川省成都市優(yōu)秀專家、2000年“全國十杰中小學(xué)中青年教師”提名獎(jiǎng),F(xiàn)任成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長。讀完他的這本書,我覺得受益匪淺,我被他對教育的認(rèn)真態(tài)度、對學(xué)生負(fù)責(zé)任的心、對學(xué)生的愛和對生活的用心所深深折服。
在書的總序中,他就談到讀書、寫作的重要性,強(qiáng)調(diào)要做一個(gè)“反思型”的老師,要提高自己的專業(yè)化水平,要不停地實(shí)踐、不停地閱讀、不停地寫作、不停地思考,在不斷的反思中得到提高,他自己也是這么做的。然后在書籍中他用文字細(xì)細(xì)記錄了他對中國教育新理念的理解及中國傳統(tǒng)教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,在序言中他就引用了陶行知先生的:千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。這句話道出了我所理解的教育的真諦。我想每個(gè)人都應(yīng)該是活在最真實(shí)的世界里,師者,不僅傳道、授業(yè)、解惑,我想今天的教育者更應(yīng)該要教會(huì)學(xué)生求知的方法與技能、讓學(xué)生明白做人的道理以及生存的能力。我們老師盡可能不欺騙學(xué)生——哪怕是無意的欺騙,也是我們最起碼的教育良心,也是我們教育者的信心所在,我們要用道德培養(yǎng)道德,用心靈贏得心靈?墒窃谖覀兊默F(xiàn)實(shí)教育中似乎都是唯分?jǐn)?shù)論,分?jǐn)?shù)就能說明一切、就能代表一切。難道真的一切盡在分?jǐn)?shù)中嗎?什么時(shí)候我們的教育才不需要靠分?jǐn)?shù)說話呢?現(xiàn)在終于有越來越多的愿意拋開分?jǐn)?shù)談教育了,雖然我們不能完全放棄依據(jù)考試成績而評價(jià)學(xué)生,可是我們更應(yīng)該理性的去分析不同學(xué)生的考試成績。用不同的標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)學(xué)生。給予學(xué)生更多的關(guān)心與愛護(hù),讓其能感受學(xué)習(xí)的快樂、領(lǐng)會(huì)成長的喜悅!
在書中他也更多地提到了德育工作暨班主任工作,向我們分享了他的班主任管理經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。其中我印象最深的是第四輯——武侯楊帆,在這一章節(jié)中,他講述了他為什么要當(dāng)校長?在我們的眼中,校長就是“官”,但他不這樣認(rèn)為,他認(rèn)為,真正的校長不是官,雖然他擁有著某些教育行政管理的權(quán)力,但這種權(quán)力的最終目的還是為了教育。(5728338.com)說得多好啊,只有這樣的校長,才能真正實(shí)現(xiàn)“官”的價(jià)值。同時(shí)他在開學(xué)典禮上講話的主題“讓人們因我的存在而感到幸福”這句話,我也非常欣賞,因?yàn)槲抑肋@普普通通的十幾個(gè)字蘊(yùn)含了豐富的情感,而要真正做到更是談何容易。但看了李老師的這本書,我覺得他做到了,真正做到了讓人們因?yàn)樗拇嬖诙袆?dòng)幸福!因?yàn)樵跁,他展示了很多他曾?jīng)寫給學(xué)校老師、家長和學(xué)生的信,以及他的教學(xué)日記,我深深被他感動(dòng)了,在這些字里行間,充分滲透出了李老師對學(xué)校老師、對學(xué)生家長,以及對孩子們的愛,同時(shí)也向我們詮釋了他的懵懂、成長和快樂、幸福。我想現(xiàn)在有多少個(gè)老師能像李老師這樣用心的與老師和家長溝通,與學(xué)生交流、共同成長,并這么有心地保留那些珍貴的記憶?太令人折服了!
我想:李老師就是這樣一個(gè)人,他用文字書寫了他的青春,用愛心譜寫了教育的新篇,用愛譜寫了一個(gè)又一個(gè)的傳奇,因?yàn)樗J(rèn)為:愛,是一種依戀;愛,是一種尊重;愛,是一種智慧;愛,是一種浪漫;愛,更是一種責(zé)任,只有這樣,你才能感受學(xué)生的快樂,體會(huì)當(dāng)老師的幸福,因?yàn)椤靶腋1葍?yōu)秀更重要”,讓我們都去尋找教育的“真”,去感受教育的幸福吧!