班級寵物一家親讀后感
暑假里,我看了一本《班級寵物一家親》的書。
這本書講的是主人公“小燕子”的媽媽買來一只小斑點狗,卻告訴他,這是給同桌“胖妞”買的禮物。與此同時,班里新來的班主任老師鼓勵大家養(yǎng)寵物,開博客。家長們并不希望自己的孩子養(yǎng)小動物,但為了學(xué)習(xí),同學(xué)們紛紛有了屬于自己的可愛寵物。李彥寬一方面舍不得小狗最后被送走,另一方面和大家一起,深深感受到了有了小動物的陪伴的幸福和充實的快樂……
其實,現(xiàn)在有許多同學(xué)家長反對他們養(yǎng)小動物,一方面會影響學(xué)習(xí),另一方面會覺得小寵物在家里會有點臟。可我覺得,有一個小寵物在家里,是件很有趣的是事情呀!可以把寵物的生活寫成作文,大人們怎么會覺得是影響學(xué)習(xí)的呢?現(xiàn)在有些動物是很有靈性的,能仿佛明白人的意思,一開始會有點臟,擔(dān)你和它,它就會自覺一點了。
現(xiàn)在獨生子女比較多,大人們是不會知道我們這些獨生子女有多孤獨。在每個孩子小時候都有一個養(yǎng)小動物的愿望,就算不是小貓小狗,什么小兔子,小鴨子也可以呀!(5728338.com)小動物們雖然不會說話,可是它們會默默地、不計回報地陪伴我們,聽我們說悄悄話,它們也從不厭煩,大人們總認(rèn)為,我們養(yǎng)寵物是可以隨便代替的,它們卻不了解我們這些在孤獨中長大的獨生子女的心理。
在我們看來,這些小寵物不僅僅是寵物,它們就是我們的同伴,和我們一起長大,一起成長……