篇一:飛翔的教室讀后感
我如饑似渴的讀完了這本書(shū),心中一片震驚——一個(gè)人竟然能寫(xiě)成這樣動(dòng)人的故事。當(dāng)我看題目時(shí),以為這是一本童話(huà),最少也是一本幻想小說(shuō)。但沒(méi)想到,當(dāng)我看完這本書(shū)的第一章,就發(fā)現(xiàn)這是一本在真實(shí)不過(guò)的書(shū)了,簡(jiǎn)直像刻在歷史書(shū)上的故事。
“飛翔的教室”這個(gè)題目起的再妙不過(guò)了。它以書(shū)中一個(gè)話(huà)劇而命名。話(huà)劇中(或書(shū)里)的幾個(gè)小伙子很令我佩服。馬丁,一個(gè)貧窮家庭的孩子,雖然是班里的學(xué)習(xí)尖子,但也不在乎打架。烏利,一個(gè)膽小而勇敢的孩子。馬茨,一個(gè)有些笨的孩子,他有個(gè)可笑的毛病,就是肚子總是填不飽。賽巴斯蒂安,一個(gè)聰明機(jī)智而勇敢的孩子。約尼,一個(gè)被父母拋棄的孩子,“飛翔的教室”這個(gè)話(huà)劇的主編。故事由這幾個(gè)孩子轟轟烈烈的開(kāi)始,又由它們轟轟烈烈的結(jié)束。
再往后看,我們逐漸發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)講述友情、勇氣和自信的故事。這五個(gè)孩子,在成長(zhǎng)的道路上,因?yàn)橛胁瞬┦亢筒怀闊煹娜说囊龑?dǎo)和幫助,使得他們的人生像一個(gè)明朗的方向前進(jìn)。
在圣誕節(jié)慶祝會(huì)上,他們共同出演話(huà)劇“飛翔的教室”取得了巨大的成功。伴隨著《靜靜的夜晚,神圣的夜晚》的歌聲,孩子們?cè)谝黄鹁凑?qǐng)的享受將來(lái)的美好。
馬丁在圣誕節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)刻,因?yàn)闆](méi)有足夠的路費(fèi)而不能回家。從此的一段時(shí)間,他的生活變味了。圣誕節(jié)也應(yīng)該有它的氣氛嘛,于是,伯克博士很從容的發(fā)現(xiàn)了馬丁,又很從容的給了他足夠的路費(fèi)。故事就在一個(gè)美好的圣誕節(jié)夜晚結(jié)束了,一顆流星劃過(guò)夜空。
“一個(gè)美麗的圣誕節(jié)故事”這是我看完這本書(shū)后第一個(gè)感受。往后,我又漸漸地感受到,即使是金錢(qián),也無(wú)法買(mǎi)到:友誼和愛(ài)。
篇二:飛翔的教室讀后感
光看書(shū)名,也許你會(huì)和我一樣以為這是一本童話(huà),或者至少也是本幻想小說(shuō)?墒俏乙嬖V你,這是一本再真實(shí)不過(guò)的書(shū)了,真實(shí)得就像是寫(xiě)在歷史書(shū)上的故事。不過(guò)作者凱斯特納會(huì)這樣告訴你,這只是一個(gè)圣誕節(jié)故事罷了。
飛翔的教室,其實(shí)只是一出書(shū)中的主人公——一群完全中學(xué)四年級(jí)的孩子們自編自演的戲劇罷了,故事中既沒(méi)有真的會(huì)飛的教室,甚至這出戲劇本身也只是個(gè)跑龍?zhí)椎某錾。不過(guò)我們也沒(méi)必要斤斤計(jì)較這些,因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)中的表現(xiàn),要遠(yuǎn)比舞臺(tái)上更加奪目,誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)實(shí)不如戲劇呢。還是讓我先介紹一下這些能干的小伙子們吧:約尼,就是飛翔的教室的編劇,小時(shí)侯被爸爸遺棄,由一位船長(zhǎng)拜托自己的妹妹收留了他,一個(gè)敏銳的“作家”;馬丁,四年級(jí)的優(yōu)等生,雖然家境貧寒,但卻非常努力,可以說(shuō)是這群孩子的頭,非常喜歡畫(huà)畫(huà),也許將來(lái)會(huì)是個(gè)藝術(shù)家吧,雖然是優(yōu)等生,不過(guò)馬丁也不在乎打架;馬蒂亞斯,一個(gè)夢(mèng)想成為拳擊手的強(qiáng)壯的小男孩,不是很聰明,但絕對(duì)是一個(gè)靠得住的伙伴,非常好玩的個(gè)性是肚子老是餓,總是不斷地要吃糕點(diǎn);,一個(gè)膽小的男孩,在飛翔的教室這出戲劇里扮演一個(gè)小姑娘,跟馬蒂亞斯是好朋友。除了這幾個(gè)小伙子,還有兩個(gè)大人也是理所當(dāng)然的主角:一個(gè)是主管教師約翰·伯克,(m.mrnum.Com)孩子們都叫他尤斯圖斯,意思是公正的人,他也的確是一個(gè)正派的,非常喜歡和關(guān)心孩子的好人;另外一個(gè)是不抽煙的人,因?yàn)樗≡谝涣薪麩熫?chē)廂里(那是他自己花錢(qián)買(mǎi)來(lái),放到學(xué)校附近的小果園子里的),所以孩子們這么叫他,至于他的名字,好吧,我承認(rèn),我覺(jué)得根本沒(méi)必要知道他的名字,你們看了以后大概也會(huì)這么覺(jué)得的吧。
故事的開(kāi)始,啊,我是說(shuō)跳過(guò)序章的第一章,孩子們?cè)谂啪殤騽,這并沒(méi)有什么特別好說(shuō)的,我在前面說(shuō)了,這并不是重點(diǎn),故事其實(shí)真正開(kāi)始于一次綁架。啊,你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò),是綁架。完全中學(xué)孩子們的對(duì)頭,實(shí)科中學(xué)的孩子們綁架了帶著聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)本的克羅伊茲卡姆,為了營(yíng)救克羅伊茲卡姆并奪回作業(yè)本,我們的小伙子們展開(kāi)了一次聰慧勇敢的作戰(zhàn):敏銳的約尼,勇敢的馬蒂亞斯,冷靜細(xì)致的馬丁,你們一定也會(huì)被他們迷住的,所以具體的細(xì)節(jié)我就不透露了。
總之,完全中學(xué)的孩子們獲勝了,雖然不那么完美,聽(tīng)寫(xiě)本子在他們采取行動(dòng)前就被對(duì)方燒毀了,而且更不幸的是,他們?cè)诨匦5臅r(shí)候被逮住了。不過(guò)卻也因此知道了主管教師尤斯圖斯的故事,知道了他為什么要做這所完全中學(xué)主管教師的理由,也明白了他愿意成為孩子們所信任的對(duì)象的愿望。敏銳的約尼和聰明的馬丁還順帶發(fā)現(xiàn)了連尤斯圖斯自己都還不知道的,他與不抽煙的人之間的秘密聯(lián)系。于是兩個(gè)小搗蛋鬼制造了一場(chǎng)感人的相會(huì)。
綁架事件結(jié)束了,但生活卻遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。這回生活的考驗(yàn)落到了膽小的烏利和貧困的馬丁身上了。膽小的烏利因?yàn)槟懶,因(yàn)椴桓曳纯,所以一直被欺?fù)著,終于忍受不了的他作出了一個(gè)驚人的舉動(dòng):拿著一把傘,從高高的體操梯上跳了下來(lái)。所幸只是摔折了一條腿,休養(yǎng)幾個(gè)月就能復(fù)原。俗語(yǔ)說(shuō)兔子急了也會(huì)咬人,原本柔弱的人,一旦被絕望的情緒逼迫,也往往會(huì)作出驚人的舉動(dòng),這又何嘗不是一種悲哀呢。
馬丁的麻煩則要現(xiàn)實(shí)的多。我們知道馬丁是一個(gè)貧困的孩子,因?yàn)榧依飳?shí)在籌不出錢(qián)來(lái),所以沒(méi)有路費(fèi)給他回家。馬丁是一個(gè)優(yōu)秀的孩子,大抵優(yōu)秀的孩子總是有挺強(qiáng)的自尊心,馬丁自然也不例外,盡管難過(guò)和沮喪,卻不愿意被別人知道。如果換作是馬蒂亞斯的話(huà),一定會(huì)很爽快說(shuō)出來(lái)的。當(dāng)然作者是不會(huì)讓馬丁一直悲傷下去的,不然就說(shuō)不上是圣誕節(jié)故事了,圣誕節(jié)故事有個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局才配得上圣誕節(jié)的氣氛嘛。于是,尤斯圖斯很自然地發(fā)覺(jué)了馬丁的事,并且給了他足夠的路費(fèi)作為圣誕禮物。于是,故事也就在完美的圣誕節(jié)夜空下結(jié)束了。
這是一個(gè)很甜美的圣誕節(jié)故事,至少我是這么覺(jué)得的。