冬陽童年駱駝隊讀后感

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篇一:冬陽童年駱駝隊讀后感

寒假期間,我讀了《城南舊事》這本書中的幾個故事,分別是“冬陽·童年·駱駝隊”、“惠安館”、“我們看海去”等。

我對 “冬陽·童年·駱駝隊” 這個故事感受最深,它講的是:英子和她的父母從臺灣遷居到北京,冬季的一天,駱駝隊來了,是賣煤的,父親和賣煤的談價錢,駱駝在吃草料,英子第一次見到駱駝不由得看呆了,她也跟駱駝一樣,上下牙齒左右不停的磨,我讀到這,覺得英子很“傻”,她怎么能跟駱駝學吃東西呢?書中又寫到,冬天過去了,春天過去了,夏天來了,英子想人都那么熱,駱駝怎么過夏天呢?她就想用剪刀給駱駝把毛剪一剪,好讓它們涼涼快快的過夏天。讀到這,我又覺得英子很“天真” ,既然夏天熱,駱駝可以把毛剪下來,那么,人熱,是不是也可以把“皮衣脫下來”呢?

讀完“冬陽·童年·駱駝隊”之后我也想起自己小時候像英子一樣做過的一些 “傻”事,真好笑也真好玩。就像作者書中寫到的,“ 我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物!我對自己說,把 他們寫下來吧,讓實際的童年過去,心靈的童年永存下來!薄@就是《城南舊事》要給我們說的故事,這也是我喜歡讀《城南舊事》這本書的原因。我還要繼續(xù)讀《城南舊事》,讓每一個故事都留在我的心中!

篇二:冬陽童年駱駝隊讀后感

今天,我學習了課文《冬陽·童年·駱駝隊》,這篇課文主要講了林海音童年時做的一件又一件傻事:

學駱駝咀嚼,體現(xiàn)了她愛模仿的天性;認為給駱駝系鈴是為了增加路途的情趣,寫出了她的天真;想替駱駝

拔毛剪整齊,寫出了她的幼稚;問媽媽駱駝夏天去哪里了,寫出了她的好奇。

讀完林海音天真有趣的童年事后,我想起了我自己曾做的一件事。

在我的奶奶家養(yǎng)著一只可愛的小貓。那天,正值酷暑,人們都熱得躲在家里的電風扇旁吹風,連小貓都懶洋洋地躲在家里不肯動彈。我想:天氣已經(jīng)夠熱了,小貓身上又有毛遮著,肯定更熱。于是,我就想給小貓?zhí)昝。中午,大人們都在看電視,我拿出爸爸的的剃胡刀,準備給小貓刮毛。

我拿穩(wěn)剃胡刀,以迅雷不及掩耳之勢撲向小貓。小貓飛身閃過這一擊,我穩(wěn)了穩(wěn)身子,繼續(xù)窮追不舍,小貓也一一飛身閃過,我氣急敗壞,放下剃胡刀。操起大棒----塑料玩具金箍棒。向小貓瘋狂殺去,小貓真是太機靈了,一見情況不對,立刻飛身上房。我想:“大人們常說的三天不打,上房揭瓦就是這個意思吧!”這時大人們才發(fā)現(xiàn)了我這邊的情況,問我有何事。我一五一十地告訴了他們,他們竟哈哈大笑,讓我丈二和尚摸不著頭腦。

這就是我童年的一件趣事!

篇三:冬陽童年駱駝隊讀后感

人的一生只有一次,童年更只有一次,童年難尋!以前,我的感受并不深刻,可自從學了《冬陽·童年·駱駝隊》讓我更加深切的體會到童年的寶貴。

其作者林海音,原名林含英,小名英子,原籍臺灣省苗栗縣,父母曾東渡日本經(jīng)商林海音于1919 年生于日本大阪,不久即返臺,當時臺灣已被日本帝國主義侵占,其父不甘在日本鐵蹄下生活,舉家遷居北京,小英子即在北京長大。她曾先后就讀于北京城南廠甸小學,北京新聞專科學校。畢業(yè)后任《世界日報》記者。在北京度過的二十五年時間,被林海音稱作“金色時代”,影響了她的文學創(chuàng)作,所以作品中具有濃厚的老北京風味。林海音將北京的生活點滴寫成《城南舊事》一書,深受讀者喜愛,被譯成多種文字。后來拍成電影,還改編成兒童繪本。

此文是《城南舊事》的序言。作者用樸實純真的筆調(diào)、夢境般的語言把我們帶到了一個特定的環(huán)境去看一個孩子童年的側(cè)影,其中景和情既十分清晰,有那么朦朧,宛如一個批著輕紗的少女。

作者十分喜愛駱駝,F(xiàn)在我們非常不容易看到駱駝了,可在舊北京卻常有冬天賣煤的駱駝隊。因此,趁大人們在買煤的時候,“我”就有機會細細地觀察這樣一種大個動物:看它們的臉、牙、咀嚼的動作、大鼻孔和胡須。而且由于看得太過專著入神,自己的牙齒都動起來了。時間一長,便不知不覺喜歡上它們了,雖然覺得長得丑,卻絲毫沒有厭惡感,兒時的童真躍然紙上。

第十一自然段中,作者問媽媽:“夏天它們到哪里去”這句話顯然問得沒頭沒腦,(5728338.com)才引出媽媽后來問:“誰?”其實正是這看似沒頭沒腦的話將小小的“我”對駱駝隊的思念展露無遺,正是因為思念駱駝,滿腦子都是駱駝的事,所以情不自禁地把自己心中想的問題提了出來。

由文中第十五段第一句話可清晰地傳達出作者對童年的眷戀、依依不舍。我們仿佛能聽見她輕輕地嘆息、對時光飛逝、物是人非的感嘆不已,童年的幼稚不再、童年的故事不在、童年的生活不再 ……

真真童年的那段日子顯然永遠留在她的記憶中,讓她回味不已,懷念不已,駱駝隊是留在作者童年鮮明的記憶,它們脖子上的鈴聲則是童年中美妙的音樂。就在這淡淡的回憶中,我們真切得看到了作者對童年的魂牽夢縈,對早已走遠 的童年的依依流連。

我真想再見見作者一面。

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