篇一:恰同學少年讀后感
隨著“八一”節(jié)的到來,各種歷史回顧的影片又拉開了帷幕。而在眾多的影片中,《恰同學少年》深深的吸引了我的眼球,更震撼了我的心靈,給予我無限的斗志……
它是一部摧人向上的健康作品。讓我看到的是陽光和青春活力,積極向上的精神和胸懷祖國的氣魄,充分展現了中華民族有志青年的意氣風發(fā),看得人眼前一亮。
《恰同學少年》吸引我的另一點是跟大多青春劇一樣,這部戲充滿了俊男美女,但跟韓劇和其它偶像劇所不同的是,劇中人物個個清新自然,造型樸實干凈,行為大方坦然,沒有矯揉造作“裝酷耍帥”的橋段,整部電視劇給人以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的感覺?春蠼o了我無限的憧憬。
這部電視劇也使我想起即將離開的大學校園,正在工作崗位上實習的我這才明白大學的光陰是最珍貴的。好懷念大一的生活,好想念我的母校,好想念我的老師、同學,一點點,一幕幕,大一的點滴在腦海中閃現。還會想起那條熟悉的街道,那熟悉的計算機樓,那熟悉的教室,春天里的綠草坪,夏天里的花海,秋天里的落葉,冬天里的皚皚白雪……那是充滿爛漫幻想的時候啊,有我們太多的憧憬,我們也曾有過那樣的雄心壯志,也曾有以天下為已任的偉大抱負和崇高理想,但缺少了那份前無古人后無來者的英雄氣概。
曾經滄海難為水,除卻巫山不是云。夢里無數徜徉,卻不能回頭。這就是人生的無奈罷。如果時光再重來,大一的生活又會是什么樣呢?我想《恰同學少年》這部電視劇給了我們更多的詮釋,那種久違的青春活力,那種久違的理想主義,那種不容陰暗的堂堂正氣,那種對教育、對中國的未來深深的反思和憂患,那種強烈的責任感,我想不光是我,每一個收看的觀眾,都會為之震撼。
可喜的是我們還會同母校走過半年的光陰,《恰同學少年》為我今后的道路指點了迷津。我們不會再混混諤諤,同時《恰同學少年》告訴我們:我們要在人生之路上乘勝前進,我們要選擇最能激發(fā)我們內心深處潛能的環(huán)境,我們要多和那些志趣高雅、胸襟開闊、抱負遠大的朋友交往,我們會在不知不覺中深受他們的感染,養(yǎng)成主動積極奮發(fā)的精神,這樣的人生,肯定不會因“碌碌無為而羞恥,因虛度年華而悔恨的!
篇二:恰同學少年讀后感
恰同學少年》像他的名字一樣,是一部紅色經典青春勵志小說。以毛澤東等青年在湖南第一師范五年半的求學生活為主線,充分的展現了以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等為代表的優(yōu)秀青年為尋求理想而奮發(fā)向上的斗志,敢以天下為己任的抱負與情懷,改造中國與世界的雄心壯志。
這篇文章以開始不被關注,到后來在觀眾中,尤其是青少年觀眾中產生了空前強烈的反響,網絡上好評如潮。像毛澤東他們一樣,經歷了一個很大的轉變。毛澤東從小就生長在農村的三伢子,到成為偉大的職業(yè)革命家,做過教師,做過校長。蔡和森,從富有的家庭到貧困的家庭,再從第一師范的學生走到中國無產階級杰出的革命家、中國共產黨早期卓越*之一。這一切體現了他們改造中國與世界的雄心壯志,值得我們向他們學習他們這種偉大的精神。
《恰同學少年》不止講述了少年,更講述了老師。楊昌濟、開明的第一師范校長——孔昭綬、方維夏、黎錦熙、袁仲謙等優(yōu)秀老師,講述了老師的偉大。
如果可以穿越時空,多愿意回到他們那個時代, 那個時期國內外發(fā)生了“十月革命”、“五四運動”、中國共產黨成立等大事,心中不免有些遺憾,無法去感受那偉大的時刻。
沒有那個人天生就那么聰明,他們也努力過,累過。(5728338.com)記得毛澤東的數理化、音樂、美術就學的不好,一次他還畫了一幅“半壁見海日”,大家笑他畫的有趣,數學學得不好他也會努力,他學的時候“蕭三”曾對他說:“第一遍你錯七道,第二遍你錯六道,第三遍你錯五道,你說你怎么得了!”這句話充分表現了毛澤東學數學有多么困難,可是他還是那么努力的學習,真是我們偉大的榜樣。
《恰同學少年》這部書,其中的曲折劇情讓我贊嘆、感慨,更是為一代偉人的豪情壯志感到敬佩、為他敢作敢為的精神深深打動、為他敢于沖破舊勢力、舊習俗的精神所折服。
篇三:恰同學少年讀后感
每當我看見毛澤東,他總是高高在上,身后的萬丈光芒十分耀眼,這讓我覺得他遙不可及。但當我看了《恰同學少年》后,卻讓我覺得近得能觸摸到他。覺得他再也不是我眼中那個高高在上的毛澤東了,而是一個在我心里可以讓我們領略和學習的毛澤東同學!
欣賞毛澤東,因為他有傲骨,因為他倔強,認準的事情決不反悔,課堂上社會學科的筆記上,密密麻麻,一眼望去,找不出一點空白,滿滿的批注無不告訴我們他的用心。簡簡單單的報紙上找不到天頭地尾,都被他用來做批注。
他知道自己不能做到門門全優(yōu),所以,他在課下別人休息時,他奮筆疾書,為了的是什么???真的是成績嗎?不,不是。父母的期望是他的動力,成績不算什么;他有膽識,槍口就在腦門,依舊悠閑的喝著茶,絲毫沒有慌亂;他有領導能力,在面對緝查禁書時,他明白,不能硬碰硬,他用自己的行動贏得了同學們信任。如果沒有實力,毛澤東能夠取得這么多人的信任嗎?
“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球!边@是梁啟超先生說的一段話,從中足以見得少年是國家的未來,我們應當奮發(fā)向上,盡自己的努力。
少年強則國強!